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本研究基于新东方、正保远程等8家教育上市公司的调查,对市场化中的远程教育模式进行了分析。本研究认为教育上市公司的远程教育模式可以分为远程教育服务的零售商模式、远程教育服务的供应商模式和混合模式,并对各种模式的特点进行了分析。最后,本文提出了市场化中远程教育模式存在的三个问题,并对此进行了思考。 相似文献
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贾维周 《重庆第二师范学院学报》2007,20(4):12-15
人与环境介入模式是在系统和生态理论影响下形成的一种综合性社会工作实务模式。本文对人与环境介入模式的理论基础,对案主问题的看法、介入原则、介入目标进行了重新梳理,并运用这一模式对具体案例进行了分析,最后对其优缺点进行了述评。 相似文献
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“校企合作、工学结合”人才培养模式的内涵与特征 总被引：4，自引：1，他引：3
作为当前我国高职教育发展的"一面大旗"",校企合作、工学结合"人才培养模式是新时期高技能人才培养最适宜的模式。本文在对人才培养模式概念进行解析的基础上,对"校企合作、工学结合"人才培养模式的内涵及其主要特征进行了探讨,并对当前我国高职教育人才培养模式的种种提法进行了辨析。 相似文献
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张龙娟 《读与写:教育教学刊》2011,(10):67+103
本文对课程模式的现状、种类进行了分析,重点分析了我校电气专业课程模式的特点,强调以专业核心课程综合化进行构建以及对该课程模式实验之后的一些体会。 相似文献
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PBL教育模式的试用与几点认识 总被引：1，自引：0，他引：1
PBL教育模式即以问题为中心的教育模式。本文从基本做法、应用PBL教育模式需要探讨的问题、对PBL教育模式进行的探索以及试用PBL教育模式的感受四个方面对这种教育模式进行了积极的思考与探讨。 相似文献
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文章采用行动研究法对社会工作专业实习模式进行了实践探索性研究,并用扎根理论建构了一个新的实习模式:教师、学生与机构三赢社会工作专业实习模式,对该模式的建构过程和实现机制进行了较深入的探讨。 相似文献
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职业教育的课程改革经过“移植”、借鉴、改良、继承、发展形成了多种模式。对我国传统模式、“双元制”模式等课程模式的优缺点进行比较分析，同时对相关实践模式的课程因素进行了分析，为“多元整合”课程模式提供了理论基础。 相似文献
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近几年来,我国诉讼法学界对民事诉讼模式进行了较为广泛的探讨,但在一些基本的问题上,例如关于民事诉讼模式的分类、诉讼模式的价值分析、我国对诉讼模式的选择等方面依然存在着分歧。本文针对这些问题,从历史的、比较的角度出发,对民事诉讼模式进行了一系列的分析,并结合中国的文化传统、经济体制、政治背景等因素,提出了中国民事诉讼模式应具有中国特色这一主张。 相似文献
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热玛扎 《新疆教育学院学报》2009,25(2):15-23
美式结构浸入模式与加式法语浸入模式是国外双语教育中两种比较成功的模式。我国高校的、双语教学与关加浸入模式相比,尽管形式目的相同,但在实施阶段、教育（学）的对象、教育的本质目的、教育的结果等方面存在不同。因此,在借鉴美加浸入模式时,应当结合高校实际,设计适合我国高校特点的双语教学模式。 相似文献
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补偿策略在实现"英语综合应用能力教学目标"中的运用--对《大学英语课程教学要求》较高层次教学模式的尝试 总被引：2，自引：0，他引：2
张凤娟 《唐山师范学院学报》2006,28(1):115-117,128
新颁布的《大学英语课程教学要求》掀起的大学英语教学改革是第二次历史性的开拓,没有现成的教学模式,在软件和硬件上会出现意想不到的问题,而且较高层次的教学正处于新旧两种教学模式的衔接口,其教学模式的探索在做好两种教学模式的衔接工作中具有一定的代表性,因此以教改实践为切入点,依据二语习得理论和补偿理论,在较高层次尝试补偿策略这一多元化的教学手段,不失为一种适合目前教学现状的教学模式。 相似文献
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海外孔子学院的汉语教学模式有其共性、个性和创新性,其教学模式遵循汉语作为第二语言教学、习得和认知的教学规律,目前较成功的教学模式有沉浸式情景教学模式、游戏教学模式、认知体验模式以及多模态教学模式.但是,一种教学模式肯定难以满足孔子学院的在非汉语语境下的第二语言教学,突出一种模式,其它模式为辅的综合运用可以作为孔子学院的尝试. 相似文献
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The present study examined whether or not different input delivery modes have an effect on listening comprehension of Turkish students learning English at the university level. It investigated the effect of one single mode, which is audio-only, and three dual input delivery modes, which were audio-video, audio-video with target language subtitles and audio with PowerPoint presentation, on listening comprehension. The data have been gathered through: a listening proficiency exam, a topic familiarity questionnaire, listening comprehension tests, think-aloud protocols and a semi-structured focus group interview. Analysis of data demonstrated that the students’ listening comprehension scores were significantly lower in audio-video with subtitles mode. In addition to this, the students stated that they experienced most confusion and anxiety in understanding through audio-video with subtitles. Moreover, the students mentioned that they were most successful in the audio with PowerPoint presentation mode. Results also indicated that the students were influenced by their pre-university listening class experiences, meaning that they were most accustomed to the audio-only mode, and therefore felt most relaxed when they listened only. 相似文献
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李寿和 《金华职业技术学院学报》2010,10(6):15-18
＂分类组班全程服务＂创业培训模式,是创业培训实践经验的总结和提升,模式的形成借鉴了国内外许多创业培训成功模式的精华。模式的运行以目标确定与学员分类为基础,以师资建设与课程设计为核心,以跟踪帮扶与全程服务为关键。 相似文献
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陈蓓 《广东轻工职业技术学院学报》2006,5(1):54-56
按照视觉传达设计思维的特点，针对《标志设计与CIS设计》课程不同的教学内容，运用发散型思维、水平式思维、垂直式思维等思维模式，引导、激发学生进行创意，能达到深入浅出的良好效果。 相似文献
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财务管理专业校外实践教学基地运行模式研究 总被引：2，自引：0，他引：2
王冰 《衡阳师范学院学报》2014,(4):149-151
文章在论述了几种国外成功的实践教学基地运行模式的基础上,认为我国财务管理专业校外实践教学基地运行模式存在挂牌参观、放羊式管理和教师实践能力弱等问题,提出了与企业深度合作、多方共建和校办企业的校外实践教学基地运行模式。 相似文献
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在人才培养工作中培养模式是最为重要的要素,它决定了人才培养的规格,反映了人才培养的一种理念,体现了人才培养的价值取向.本文试从国外的成功模式和解决我国高职教育深层次问题的角度出发,对高职教育推行工学结合、校企合作办学模式的必然性进行了探索与研究并对其前景进行了展望. 相似文献
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Visual perspective taking has attracted research interest as a result of Piagetian formulations regarding its ontogenesis. Some investigators have interpreted failure as a consequence of egocentrism while others have hypothesized task variables as the source of failure. The present study directly compared the effects of a picture selection response with a rotational one. Forty 3-year-olds and forty 4-year-olds were compared on the response modes. Half the children indicated perspective inferences by selecting from a set of photographs while the others rotated a replica. Children were tested on three nonegocentric perspectives. The data were analyzed with a 2(age) × 2(response mode) ANOVA. Significant effects were found for response mode and the age × response interaction. It was concluded that while both 3- and 4-year olds were able to demonstrate perspective-taking competence, the 3-year-olds performed better with the turning task; 4-year-olds were equally successful in either mode. 相似文献
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世界职业教育体系比较研究 总被引：9，自引：0，他引：9
当今世界各国、地区不乏成功的职业教育模式与经验,这些模式与经验深深扎根于其经济发展水平、经济发展模式、福利制度、产业结构、就业情况、文化等社会要素中.从动态的视角对各国职业教育体系的变化进行观察,并分析这些体系与其社会特征之间的内在联系,有助于获得适合我国国情的不同经验组合. 相似文献