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沈佳良 《中学生(作文版)》2004,(3)
我把随身听的声音调至最小,开始写这篇作文。最小? 是的,最小。有声音吗? 没有。那为什么不关掉? ……有人注定一辈子读不懂一本书,对吗? 一本书? 是啊,一本书。不要以为我说的是“人生”这本书、“事业”这本书,“爱情”这本书等等。 相似文献
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正不久前,我在教师培训大会上说,这些年教育界最重要的任务,可能是捍卫常识。用那么大的精力去捍卫常识,有必要吗?当然有。比如有人指鹿为马,虽然我们不会信,但是如果没有人挺身而出,至少有一代儿童会在一个比较长的时期认为那长角的动物是马,直到拨乱反正,他才明白自己学的是颠倒黑白的"知识"。不远的历史上,不是还有过这样的事吗?教育工作,不过是依据常识并教会学生遵守常识, 相似文献
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第一次接触"若无其事的教育"这一说法,是在日本佐藤学教授著述的《学校的挑战——创建学习共同体》这本书中.阅读之初,我很是不解:教育是一种启迪,是一种感化,需要教师用爱心、细心、诚心和耐心,循循善诱,慢慢沁润学生的心灵,怎么可以"若无其事"呢?然而随着阅读的深入,感悟的深刻,便慢慢品味到它的精妙之处来:"若无其事"不正是教育追求的最高境界"润物于无声,教化于无痕"吗?苏霍姆林斯基曾说过:"任何一种教育,孩子在其中越少感觉到教育者的意图,其教育效果就越大."一位中国教育家说过:"不露痕迹的教育是最有效的教育."于是,我对"若无其事"这一说法的理解和应用,便逐渐丰满起来了. 相似文献
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看着寒假学校发下来的书单,突然一本书的名字吸引了我的眼球——《窗边的小豆豆》。这本书的名字好有意思,窗户边会有什么样的小豆豆啊?会是地里种的豆子吗?难道是种到了窗户边上了,到底是个什么样的豆豆啊?我很好奇,真想马上就看到它。回到家我急急忙忙地和妈妈讲:"妈妈 相似文献
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与国人常识迥异的"美国教育"最初决定读这本书《美国最好的中学是怎样的》是被封面上的一句话"从放牛班的孩子到顶尖学府的精英,看中国式教育在美国的奇迹"所吸引的,尽管心中明白封面上的话语多少有博取眼球的嫌疑。中国式教育是怎样的教育? 相似文献
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李明 《山西教育(综合版)》2004,(2):40-40
一、英语中在正式和非正式场合表示“请求、许可”时有着不同的表达方式。1.在正式场合,表示请求可以选用:IwaswonderingifIcouldwriteheraletter.我在想不知可不可以给她写封信。Willyouallowmetoparkhere?你能让我把车停在这儿吗?DoIhaveyourpermission?你允许吗?CouldIchangeit?我可以换一下吗?DoyoumindifIchangetheplan?我改变计划你介意吗?CanIpossiblyhavethebookforamoment?我可以用一下这本书吗?2.在不太正式的场合“请求”可以选用:CanIgohometoday?今天我可以回家吗?IsitOKifIlistentothemusicnow?我现在可以听音乐吗?Ma… 相似文献
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如何阅读一本书?这是一个问题吗?仔细想想,还真是个大问题:读书是读快些好,还是慢些好?为什么不同的人读同一本书,收获会大不一样?为什么有的书常读常新,在不同年龄段会有不同的感受?读到这本《如何阅读一本书》(商务印书馆2004年第一版),我和译者的心情一样,既感到羞愧,也感到幸运。羞愧是因为,从识字起读书近30年,对如何阅读我却知之甚少,徒然走了许多弯路,很多好书让我错过了,很多时间叫我浪费了。幸运的是,这本书教会了我许多阅读的方法、技巧和理念。兹举数例,与读者分享。本书序言中,作者引用了哥伦比亚大学教育学院詹姆斯.黑塞尔教授写于1939年的文章《学校教育的失败》,给人极深的 相似文献
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记者:朱教授,请您介绍一下"新教育实验"好吗? 朱永新:"新教育实验"缘起于《我的教育理想》和《新教育之梦》这两部个人专著。其中,我试图对 相似文献
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正如今,我经常思考:在我的教学经历中,我究竟做了些什么,我的教育教学是诚实的吗?我有没有自觉或不自觉地教过学生说谎?比如,我坚持要求学生不说假话,然而面对一份逼迫学生不说真话的试卷,我是怎样教学生权衡,又是如何解释的?我觉得自己简直无能为力。答案往往不是独立思考的结果,也并非发自内心情感,违心,甚至违背常识、常理和常情,但是为了考试过关,我不得不教学生"低下头,钻过去"。这是从教伊始直到退休,我最为痛苦的事。然而,学生有属于他的利 相似文献
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正一、适度体罚是教育必不可少的一部分实际上,教师失德行为在校园中并不多见,学生或家长"挑战"教师、侵犯教师权利甚至殴打教师的现象倒是时有发生。但凡有社会良知和责任感之人,都会认为这是中小学教育的诡异现象,很不正常!毫无疑问,学生的尊严理应受到保护,但是教育者的尊严同样应受保护,如果以保护前者的名义而牺牲后者,那么,岂不严重违背常识和教育规律?在此,我强烈呼吁政府专项立法,保护教师的教育权利。我们经常谈论中国教育要与国际社会接轨,请问真的接轨了吗?英国议会早在2007年通过了一条法规:"允许教师在历 相似文献
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正每个人能力各不相同,希望女儿在以后面对困难、能力有限不能解决的时候,能够坦然地对我说:"对不起,我不会。"一天下午,放学回来的女儿高兴地说:"老师今天没布置作业,就是要我们每个同学做一个小灯笼而已。""你会做小灯笼吗?"女儿学校没设手工课,平时她也不喜欢做手工。对于这个作业,我不由得怀疑她的能力。"这不是很简单吗?以前我在一本书上看过做灯 相似文献