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我国高职产学研结合教育与普通本科教育比较有着明显的特点,但由于高职院校实行结合教育的时间不长,因此其教学运行机制中还存在着一些问题.高职院校产学研结合教育运行机制要在创新结合模式和加强实践性教学环节等四个方面来进行优化. 相似文献
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产学研一体化是将生产企业、科研机构、高等学校结合成一个整体,三方充分发挥各自的优势,共同努力,建立产学研运行机制。产学研结合是实现高职教育办学目标的重要途径,也是高职教育发展的一种新模式。本文紧密结合郑州高职院校的教学实践,积极探索符合“产学研”一体化办学实践的模式。 相似文献
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对高职院校“产学研”合作教育的类型、合作教育的内涵、合作教育的教学组织形式和合作教育的保障进行了阐述,强调了“产学研”合作教育在高职教育中的重要作用。 相似文献
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探求高职产学研结合之路 总被引：1，自引：0，他引：1
产学研结合是教学与生产、科研三者的有机结合,是高职院校发挥高职教育特色,改善办学水平,深化高职教育改革、培养实践能力强、符合市场需求的技能型人才的必然选择,高职教育必须探求推动自身发展的产学研结合之路。 相似文献
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实践表明,建设类五年制高职产学研结合教育教学需要建设行业企业的积极主动参与.对建设行业企业参与建设类五年制高职产学研结合教育教学情况进行调查,并对其原因进行初步分析. 相似文献
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产学研合作教育是高职学院的重要特色、是高职学院为经济社会服务的主要渠道。主要包括以下几个方面：提高高职学院科研实力，创建高职学院教学体系，建立高职学院实训基地，创建产学研合作教育体制。 相似文献
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产学研结合是高职教育创新发展的重要途径之一,具有很强的现实意义。而目前高职教育产学研合作教育中存在诸多问题,因此,针对存在的问题,对目前高职院校产学研结合教育进行了研究,充分挖掘地方高职院校产学研合作的内涵,学校、企业、学生三方必须树立起新的教育理念,寻找出相应的对策,来推进高职教育产学研合作教育的健康发展。 相似文献
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中高职院校产学研一体化的比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
鲍加农 《中国现代教育装备》2009,(5):123-127
产学研一体化是充分利用学校与企业、科研单位等多种不同教学环境和教学资源以及在人才培养方面的各自优势,把以课堂传授知识为主的学校教育与直接获取实际经验、实践能力为主的生产、科研实践有机结合的教育形式。产学研一体化是发展职业技术教育的重要途径,中外高校在产学研一体化的发展中已积累了丰富的经验,而中职学校的产学研一体化工作正在逐步展开。通过对中高职院校产学研一体化的比较研究,分析中高职院校开展产学研一体化的特点、存在问题和发展趋势,借鉴高职院校开展产学研一体化的经验,从而为中职学校的产学研一体化提出建议。 相似文献
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高职产学研合作教育模式及选择的探讨 总被引：19，自引：0，他引：19
当前高职教育的产学研合作发展不断深入,产学研合作教育的模式层出不穷,作者对高职产学研合作教育模式进行了分类,并分析各种模式的特点;为高职院校选择产学研合作教育进行了探讨。 相似文献
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针对国内外产学研合作教育现状,以常州信息职业技术学院计算机应用技术专业为个案,探讨产学研结合培养创新人才的课程体系,重点阐述了高职院校产学研合作教育的岗位课程体系设置、实践教学体系构建,并对实际教学中存在的问题进行了分析。 相似文献
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高职产学研一体化教育改革实践 总被引：3，自引：1，他引：3
高职教育要培养技术应用型人才,必须采取产学研一体化的教育模式。办学几年来,义乌工商学院坚持教学、生产、科研相结合,在产学研一体化培养技术应用型人才方面进行了一些尝试与探索,初步形成了具有高职特色的人才培养模式和办学体系。 相似文献
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高职教育要培养技术应用型人才,必须采取产学研一体化的教育模式.办学几年来,义乌工商学院坚持教学、生产、科研相结合,在产学研一体化培养技术应用型人才方面进行了一些尝试与探索,初步形成了具有高职特色的人才培养模式和办学体系. 相似文献
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建立与巩固产学研合作教育的长效机制 总被引：7，自引：0，他引：7
走产学研合作教育之路,是高职教育发展的必由之路.要明确认识产学研合作教育的两大基本类型:以加快科研成果转化为目的的产学研结合,以培养具有一定实践经验的应用型人才为主要目的的产学研结合.高职教育在第二大基本类型中具有更多优势.通过对高职教育产学研合作的理性思考,需要构建高职产学研合作教育的长效机制,包括动力机制、调控机制、保障机制和评价机制. 相似文献
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李茜 《佳木斯教育学院学报》2014,(8):33-34
教育的内涵是产学研,所以高职院校应该以产学研教育模式为发展方向。本文以高职院校艺术设计为研究对象,分析产学研教育模式的特点,探讨高职院校艺术设计教育模式的方式。希望可以为高职院校教育模式的研究提供帮助。 相似文献
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河南民办高职院校的发展之路 总被引：1，自引：0，他引：1
产学研结合是教学与生产、科研三者的有机结合;是高职院校发挥高职教育特色、改善办学水平、深化高职教育改革、培养实践能力强、符合市场需求的技能型人才的必然选择;是体现以就业为导向、实现高职人才培养目标的有效途径。本文以我所在的商丘科技职业学院为例,浅析在河南民办高职教育中必须探求推动自身发展的产学研结合之路。 相似文献
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产学研合作是高职教育发展的重要途径,是地区经济、科技发展和高等职业教育发展的必然趋势。分析高职产学研合作教育的特点、作用及我国高职产学研结合工作现状,较为全面地总结兰州石化职业技术学院开展产学研结合办学实践,提出学院在产学研结合方面的做法和经验。 相似文献