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<正>喀什全称喀什噶尔,在维语中意为“玉石聚集之地”。这里地处南疆喀喇昆仑山下,雪岭与戈壁共生,大漠与草原铺陈,也因为是丝绸之路经济带的支点,又被称为“黄金通道”。1997年起,上海先后派出十一批次干部人才支援新疆阿克苏地区建设,在富民、兴牧、强教育、促医疗、稳就业等多方面惠及群众,为新疆社会发展贡献了上海力量、上海智慧。2010年,中央正式批准设立喀什特殊经济开发区,同年,上海对口援建喀什泽普、莎车、叶城、巴楚四县,开启新一轮援疆工作。2014年,国务院发文,批准设立喀什综合保税区,是新疆第二个、南疆首个综合保税区。2023年,喀什获批成为新疆三个自由贸易区之一。 相似文献
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龚星星 《乌鲁木齐职业大学学报》2011,20(3):54-58
新疆喀什自古以来就是丝绸之路上政治、经济和文化交流的重镇,由于喀什在新疆南部乃至整个中亚地区的地位重要,近代以来成为西方旅行家的＂必经＂之地。在他们的游记、回忆录中,他们以观察者的视角,全面记录了当时喀什社会状况,这为后人研究喀什社会生活提供了丰富的素材。 相似文献
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双语教育是新疆少数民族教育的重要形式,为了更好地促进新疆双语教学工作,学前＂双语＂教育也开始在新疆全面推行,但由于师资、经费、地域等原因,新疆少数民族学前＂双语＂教育在发展中存在着很多问题。 相似文献
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新疆高校实施汉语教育教学,是新疆少数民族教育发展的必由之路。它不仅能够缩小少数民族学生与汉族学生在教育、教学质量方面存在的不均衡和差距,而且有助于促进新疆社会和经济的发展,促进民族素质的提高。近年来,喀什师范学院不断深化教育教学改革,积极探索提高少数民族人才培养质量的新途径,有效地提高了少数民族师生的汉语水平。 相似文献
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新疆是全国三大牧区之一,有牧业县21个(其中贫困县11个),半农半牧县16个(其中贫困县3个),牧场面积7亿多亩,牧业人口100万余人,占全区人口的5.26%。畜牧业是新疆国民经济的支柱产业之一。牧区教育是新疆民族教育的重要组成部分,是振兴牧区经济发展的基础和保证,也是“科教兴新”战略的一个重要组成部分。牧区教育在建设小康社会中具有全局性、基础性和先导性的重要作用。牧区教育搞得好与否,不仅关系到牧区经济能否迅速发展,关系到各民族的共同进步、繁荣,而且关系到边疆的长治久安。牧区教育是新疆教育的重点和难点,也是自治区少数民族教育… 相似文献
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笔者采用观察、召开座谈会、深度访谈等多种方式对新疆喀什、和田地区的教育局、幼儿园、中小学校的双语教育进行了调查研究,发现喀什、和田地区双语教育存在推进速度过快、缺少语言环境、双语教师数量不足、质量不高、教学模式选择有失实际、双语教材建设缓慢、双语教育质量较低等问题和困难。文章在分析造成这些问题的原因的基础上提出了相应的对策建议。 相似文献
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新疆南疆两所高校女图书馆员现状分析及对策李青丽，苏萍在图书馆员职业中，妇女所占的比例是比较高的，我们南疆图书馆也是如此。为了了解女图书馆员对图书馆事业的认识及其心理状态，我们对南疆喀什师院（简称喀院）和塔里木农垦大学（简称塔大）图书馆的女馆员进行了问... 相似文献
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内地新疆高中班作为一种双语人才培养模式,已有近十个年头的办学经验。＂内地新疆高中班＂的教学管理经验告诉我们,我们可以与内地在教学硬件上存在实际差距,而不应该在教育思想和教学理念这样的软件上相差太远。 相似文献
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新疆高校＂两课＂教育实效性问题关系重大。调查发现当前新疆高校＂两课＂教育存在认可度低、教学方法单一、联系实际不够等问题,导致学生在某些思想认识问题方面出现偏差。这就需要我们在课程改革和方法创新方面进一步努力,切实强化教学效果。 相似文献
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潘帅英 《喀什师范学院学报》2014,(5):65-67
喀什地处祖国西部边陲,是全国历史文化旅游名城之一,不到喀什,就不算到新疆,由此可见喀什在新疆旅游中所起的举足轻重的作用。论文从词汇表达、句法结构和语用三大方面挖掘喀什旅游英译中的问题,以便引起相关管理部门对喀什旅游英译规范的注意和重视。 相似文献
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张建仁 《乌鲁木齐职业大学学报》2010,19(2):9-12
实现新疆跨越式发展和长治久安,必须坚持把教育摆在优先发展的地位,加快新疆教育发展,使之能达到或者超过全国平均水平,具备领先于周边国家的教育竞争优势。目前,发展新疆教育就是要围绕如何培养造就维护祖国统一、民族团结的坚定的拥护者和忠实的践行者以及新疆跨越式发展的合格建设者和接班人这个首要政治任务,突出加快推进民族教育教学模式,改革特别是普及＂双语＂教育这个重点任务,抓住加强教师队伍建设这个关键,推进全区教育事业的改革和发展。 相似文献
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梁玉春 《喀什师范学院学报》2011,32(2):83-86
在＂三股势力＂加紧与我争夺青年一代的新形势下,新疆高校大学生思想政治教育工作存在着方位不全、过程不全和人员不全的＂三不全＂问题,影响了思想政治教育的覆盖面、渗透力和实效性。必须采取有效措施,构建全方位全过程全员大学生思想政治教育工作机制,以机制创新提升新疆大学生思想政治教育实效,培养政治合格、专业优良的高素质人才,促进新疆跨越式发展和长治久安。 相似文献
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许经勇 《南通师范学院学报》2010,(5):71-76
经济特区在我国改革开放、建设中国特色社会主义进程中,发挥着＂窗口＂、＂试验区＂、＂排头兵＂的作用,有力地推动着中国特色社会主义事业的健康发展。新特区即综合配套改革试验区,与经济特区相比较,其共同点都是为了通过深化改革,促进计划经济体制向社会主义市场经济体制转变。其区别在于：首先,经济特区在其发展的初期阶段主要借助于特殊优惠政策;而新特区是依靠创新驱动;其次,经济特区在一定时期主要依靠外资、外商的力量来发展自己;而新特区,主要是依靠内部体制、机制的创新。与此相联系,经济特区都是设置在沿海对外交通便利的地区,而综合配套改革试验区则不受区位的严格限制;最后,二者改革的广度和深度也不一样。综合配套改革是我国经济体制改革发展到一定阶段的产物,即我国经济体制改革发展到攻坚的阶段,或全面推进的阶段,是以完善社会主义市场经济体制为目标,因而其改革的广度、深度远远超过经济特区。 相似文献
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鲁靖康 《伊犁师范学院学报》2013,(4):51-55
袁鸿祜（1841—1912）在镇压太平天国运动的战争中起家,累官至道员。光绪二十八年出任喀什噶尔道,在任10年,政绩平平。民国元年,在新伊双方的博弈中被当作棋子推上都督宝座,尚未赴任即被喀什哥老会戕杀于署。考订了袁鸿祜的生年、履任喀道的时间,补充了他履喀之前的履历,并对其被推为都督的背景和被杀的若干史实进行了辨析。 相似文献
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刘峰 《新疆职业大学学报》2011,19(5):12-15
近年来,新疆的高等职业教育发展迅速,但也存在着一些问题和不足。高等职业教育如何才能保持持续有效的发展,以适应新疆经济发展的人才需求,是需要我们认真加以研究的。重点从新疆产业的发展趋势、职业教育的市场动力机制＂、双师型＂教师队伍建设、专业建设、校企合作等方面进行研究,提供了一些思路。 相似文献
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教育叙事:走向教学实践的教师培训课堂策略 总被引：1，自引：0，他引：1
教育理论与教育实践之间架起对话平台是实现教师培训课堂＂理论实践化＂和＂实践理论化＂的有效途径.教育叙事的过程就是以当前的教育理念回溯已经历的教育教学实践,同时利用自己的教育教学经历来理解、内化先进的教育理论的过程.教育叙事能否使教师培训课堂＂理论实践化＂和＂实践理论化＂,关键在于教师培训者能否发挥自己应有的作用. 相似文献
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我们到底需要什么样的教育？当我们把教育定位在只是＂脱贫致富＂的手段的时候,我们的教育实际上没有得到应有的发展,因为它没有重视＂人＂,没有从文化特色和具体情况出发来发展教育。要解决这一问题,需要提出＂共生教育＂理念。所谓＂共生教育＂,解决两个问题：一个问题是人类自身的生长同它外部世界的良性发展形成一个共生互补的系统。另一个问题是在与其它民族、其它文化相处以及对待自己的文化和现代化发展这些问题中形成的文化＂共生＂。一个是自然＂共生＂、一个是文化上的＂共生＂。这两个问题解决好了,我们才有可能解决我们的教育问题。 相似文献