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相似文献
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1.
当代英国大学生贷款政策与实践研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章通过对英国大学生贷款政策历史的回顾,详细论述了英国现行的有关学生贷款的政策以及实施措施,并对学生贷款还款机制运行进行了分析,这对我国助学贷款政策制定具有一定的借鉴意义。  相似文献   

2.
英国高校学生贷款制度始于20世纪80年代末,最初引入按揭贷款计划只用于学生的生活费贷款。1998年,英国政府开始向新生收取学费,并实行基于毕业生收入还款的学费贷款计划。2006年,英国政府大幅提高高校学费,学费贷款额度随之提高,生活费贷款成为学生生活资助的主要方式,实施对象也扩展到全日制和非全日制的学生。英国高校学生贷款制度在改善高校经费状况和扩大学生入学等方面发挥了积极的作用,但同时也增加了学生债务负担,在促进公平入学方面的作用也较为有限。  相似文献   

3.
据英国《每日电讯报》2007年6月13日报道,英国学生贷款公司新的数据显示,在2006-2007学年,英国大学联合会(Universities UK,简称UUK)所有学生接受的贷款金额总数已经超过了30亿英镑。  相似文献   

4.
《世界教育信息》2002,(11):14-15
近年来,我国的商业银行开展直接向高等院校学生提供助学贷款的业务。不少地区的银行在办理助学贷款时,要求学校为学生担保。助学贷款既支持了贫困学生接受高等教育,也支持了高等教育事业的发展,同时拓宽了银行的业务领域,利国利民。助学贷款在实践中也暴露出一些亟待解决的问题,突出的如:学生还贷意识差、还贷率低,银行风险大、影响扩展贷款规模,学校卷入担保责任等。匈牙利新近推出的学生贷款计划,对我国进一步完善助学贷款机制不乏借鉴意义。  相似文献   

5.
胡茂波  袁飞 《上海教育》2004,(7X):59-60
据有关报道,我国大学生贷款不还的比例约为10%,远远高于一般居民的1‰。本选取美国、英国、日本三个世界上较早开展学生贷款,并且在贷款回收上比较成功的国家为例,以期为我国建立有效的学生贷款回收机制提供有益借鉴。  相似文献   

6.
论建立多样化的高校学生贷款制度   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文从高校学生贷款制度的历史沿革出发,揭示了当前学生贷款制度中存在的问题,并从制度上分析了出现这些问题的现实原因-单一的贷款基金 来源和贷款机构。为适应经济体制改革和高等教育体制改革,满足学生对贷款的多样化需求,应该建立一种贷款基金来源、 贷款机构、贷款品种、偿还方式、担保制度等都多样化的学生贷款制度。  相似文献   

7.
学生贷款是高等教育公平的必要条件,然而就现实情况来看,学生贷款还存在着一些问题,如与商业目标的冲突、贷款总额的不足、贷款操作的不公平和对民办学校学生的贷款歧视等。这直接影响到高等教育公平的实现,因而有必要对现行大学生贷款制度进一步加以完善。  相似文献   

8.
新时期高校学生助学贷款方法的设想   总被引:1,自引:0,他引:1  
在新形势下,如何开展好学生助学贷款工作呢?通过近几年学生贷款工作的实际探索,我们提出如下设想:即在我国现阶段实行的学生助学贷款工作中,实行学生联合担保制度.  相似文献   

9.
学生贷款定价是一个两难困境:高利率会增加违约率,低利率又不利于保障学生受助机会和贷款回收。20世纪世界学生贷款的利率普遍偏低,从而引起了资助面萎缩和回收率低下等问题。为此,近年来各国学生贷款的利率水平逐渐提高,改善了贷款覆盖率和回收率,这也合乎学生贷款运行目标排序的"受助优先"要求。因此,国家助学贷款不宜通过降低利率水平来资助学生,而应加大贴息力度,同时贷款经营应实行差别利率,适当提高普通商业银行的助学贷款利率。  相似文献   

10.
美国是世界上开展大学生贷款最早的国家之一。美国高校学生贷款政策经过数十年的发展演变,目前更臻于完善。美国大学生贷款由联邦贷款和非联邦贷款所构成,前者包括联邦直接贷款和联邦珀金斯贷款,后者包括州学生贷款和高校学生贷款。这些贷款灵活多样,覆盖面广,资助力度大,为数以千万计的大学生解除了后顾之忧,促进了美国高等教育的发展。  相似文献   

11.
通过对中山大学学生国家助学贷款工作开展情况的调查,从被调查对象的基本情况、贷款学生对国家助学贷款工作的了解情况、学生申请贷款的主要原因、国家助学贷款对学生的帮助和影响、贷款学生对毕业后归还贷款的信心及看法、贷款学生对现行国家助学贷款制度的看法和评价等六个方面分析了调查结果,并对目前国家助学贷款工作面临的主要问题进行了归纳,最后就如何进一步完善该项工作提出建议.  相似文献   

12.
政府在学生贷款事务中发挥主导作用是世界各国比较普遍的做法.但在我国,政府对学生贷款事务的参与度并不高.本文从学生贷款水平、管理绩效和社会效果三方面构建了政府参与学生贷款事务的评价指标,并在分析我国学生贷款问题的基础上提出对策建议.  相似文献   

13.
邹玲 《考试周刊》2007,(50):120-121
国家助学贷款是国家对高校经济困难学生帮扶力度最大的一项举措。国家助学贷款政策的落实已深入到学校、学生及学生家长的心中,贷款的申请和发放一直是学生们关心的问题,而归还贷款又一直是银行、学校关注的话题。随着时代的进步,大学生素质的提高以及还贷系统和制度的逐渐健全,国家助学贷款的还贷困扰终将会成为过去。  相似文献   

14.
德意志银行已经着手准备向高校学生提供学生贷款。在即将到来的冬季学期,学生们就可以通过贷款的方式支付学习中的开销。德意志银行此举被视作开德国私人学生贷款的先河。  相似文献   

15.
二次世界大战后,伴随着高等教育由大众化到普及化的扩展,美国的学生贷款事业亦步入快速发展时期。20世纪50~60年代学生贷款开始步入正轨,20世纪70~80年代实施扩大化的学生贷款方案,20世纪90年代致力于提高还贷能力以降低贷款拖欠率,从而推动美国学生贷款体系的完善。究其成功经验,表现在多主体参与的运作机制,多措施激励银行放贷,多种路径降低贷款拖欠率等方面。  相似文献   

16.
生源地助学贷款存在着信息对称,在贫困生认定、信用约束、贷款回收等方面具有相对优势;拓宽资助覆盖面,减轻贫困生的经济、精神负担;“绑定”贷款学生及其家长,信用约束、催还款等贷后管理得到改善;有利于高校回归本位,促进县域经济可持续发展等优势.同时,也存在着贫困生认定依然模糊;贷款供给仍然不足,覆盖率十分有限;还款期限仍然偏短,个性化资助效果不彰;生源地“土政策”的掣肘,资助中心自身运作困难重重;贷款风险管理主体错位;金融生态不良,对生源地助学贷款的推进有诸多负面影响等劣势与威胁.面对各国政府对学生贷款等“民生问题”变得更加重视,学生贷款出现“国有化”趋势以及我国各种金融中介机构、信用体系建设等“市场基础设施”正逐步完善的机会与前景,作为主要承办行的国开行,今后在经营理念、运作模式、产品和管理等方面还要调动各方力量参与防范风险,建立三段信用联结的新模式,推出符合学生特点的新产品.  相似文献   

17.
近年来国家助学贷款得到迅猛发展,在“奖、贷、助、补、减”等方式组成的资助体系中,已经起到了1/3强的作用。但国家助学贷款发放和回收存在着潜在的危机,国家关于助学贷款理论研究滞后、政府和高校对国家助学贷款实际操作研究滞后是关键所在。加强国家助学贷款政策研究,完善信用系统;构建全方位的学生资助体系,增强学生还款能力;搭建助学贷款信息化交流平台,提高管理效能是国家助学贷款持续发展的有力保证。  相似文献   

18.
美国新增社区学院学生贷款项目   总被引:1,自引:0,他引:1  
美国《高等教育内参》2005年4月8日报道:目前,只向四年制院校学生贷款的传统正在被打破:全美最大的学生贷款公司——沙利美公司(Sallie Mae)宣布他们将为社区学院的学生提供两项学业贷款,并将在美国社区学院联合会(Aragelean Association of Community Colleges)9号于波士顿召开的会议上推行这一贷款政策。沙利美公司的负责人声称,新的贷款项目将弥补传统大学生贷款的不足,也体现了社区学院的缴费新变化。  相似文献   

19.
香港地区学生贷款:贷款机构的视角   总被引:10,自引:0,他引:10  
根据政府对资本市场干预程度的不同 ,香港地区形成了三类教育贷款 ,即政府补贴性贷款、成本回收型教育贷款和盈利性教育贷款。这三类教育贷款在满足不同群体的教育需求上是互补的。香港入息教育款的成本回收率达 71 .4% ,这表明香港的教育贷款已形成了一个良好的资金发放与回收体系 ,1 %的贷款拖欠率亦表明香港已具备了完备的个人信用制度与金融网络体系  相似文献   

20.
关于进一步发展助学贷款的思考   总被引:7,自引:0,他引:7  
刘乐山 《教育与经济》2002,(3):39-42,33
当前是高等学校助学贷款存在着对助学贷款重要性认识不够、助学贷款制度不完善和助学贷款风险较大等问题。进一步发展助学贷款的工作思路是:增强对助学贷款重要性的认识是前提,完善助学贷款制度是基础,化解助学贷款风险是保障,国家、银行、学校、学生或家长的协同是关键。  相似文献   

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