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1.
尹健萍 《数理天地(高中版)》2023,(5):16-17
概率和统计的综合问题是近几年的高考热点问题之一,其中2×2列联表经常出现在独立性检验的问题中.列联表除了能描述两个分类变量分布的频数表,还能描述两个分类变量分布的频率表,而利用表中的频率可以解决一些条件概率与全概率的问题.本文通过2022年新高考I卷的第20题(2)的第(ⅰ)小问来研究列联表这一用途. 相似文献
2.
赵越 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2000,(11)
20 0 0年高考的文科综合能力测试卷 (浙江、江苏、吉林 ) ,是在贯彻高考改革意图方面进行的一次有力度的尝试。从整体上看 ,无论从试卷的结构和布局、试题的形式和表现手法的设计 ,还是考核内容的选取 ,都给人以耳目一新的感觉。根据我们的统计 ,在文科综合能力测试卷 (满分为 2 6 0分 )中 ,涉及政治、历史和地理三学科的题分分别为 83分、91分和 86分 ,基本形成了政史地三分天下的格局 (见表一 )。尤其是地理学科在被人为取消高考多年之后重新列入高考行列 ,并以全新的面貌确立了地理在文科综合能力测试中的基础地位。表一 :文科综合卷学科… 相似文献
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在各个版本最新的高中数学教材中,统计内容的份量均再一次增加,但相应的学法研究、复习辅导并没有随之“升温”.因此,本文就高中概率统计的一个知识点“独立性检验”进行诠释,例谈其在高考备考中的应用.1知识诠释独立性检验是统计学中两种卡方检验之一,高中数学中独立性检验的第一步是依题意完善或作出2×2列联表,如表1所示。 相似文献
4.
《中学生数理化(高中版)》2018,(1)
<正>备考指导:在备考独立性检验问题时,不要把眼光只限制在独立性检验这一点上,而应该结合概率统计知识对独立性检验问题加以学习掌握,把两者交汇贯通,做到这一点我们不会再害怕高考中出现独立性检验主观题了。 相似文献
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独立性检验自2005年进入高中数学教材以来,大多数师生认为这部分内容需要是使用计算器,而高考不允许使用计算器,因此这部分内容很难出考试题,所以学习独立性检验时总是一带而过．但2009年高考结束后,关注高考的人几乎都知道2009年辽宁高考数学有一道关于独立性检验的解答题．2010一2013年独立性检验又在几个省市卷中出现．原本简简单单的题目却让不少考生无从下手,这不得不引起我们对这方面知识的思考、重视．以下笔者略谈一下相关知识及有关题目的解题方法与技巧． 相似文献
6.
本文讨论二维列联表数据的两种抽样模型,以及相关的齐性和独立性检验问题,说明两种抽样模型的联系,以及齐性及独立性检验的一致性. 相似文献
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1999年高考,广东省推行了3 Ｘ考试,上海市单独命题,而全国其他省市采用了3 2考试。这样,广东省、上海市及其他省市的高考化学试题就不尽相同。本文将对广东省、上海市的高考化学试题作以评析。一、试卷结构1.第Ⅰ卷广东、上海1999年高考化学第Ⅰ卷均为客观题(选择题),比较如下(见表1)。表1 第Ⅰ卷的比较题号题型小题数每小题赋分大题总分广东上海广东上海广东上海一单项选择583分2分15分16分二广东为多项选择上海为单项选择9104分3分36分30分三广东为单项选择上海为多项选择854分4分32分20分 第Ⅰ卷广东为83分,上海为66分。2.第Ⅱ卷广东… 相似文献
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<正>1问题的提出纵观现行高中数学教材,"独立性检验"一节课程设计思路基本上都采用:实例给出2×2列联表(样本数据)→作出独立性检验假设H0→在假设H0下根据样本数据进行独立性分析→引出量化指标ad-bc→直接给出卡方检验公式→再利用公式介绍独立性检验思想,并借以解决实际案例.从以上思路可以看出,卡方检验公式是具有承上启下作用的,是解决问题的关键.其中,量化指标ad-bc的引出为直接给出卡方 相似文献
9.
回归分析与独立性检验是常见的统计方法,这部分内容多出现在高考试题中,更是近几年高考的热点.此部分知识主要考查同学们的统计基本思想及初步应用,试题难度为中等偏上.ZHONGDIAN NANDIAN重点难点重点:理解回归分析、独立性检验的基本思想及实施步骤.难点:回归分析中残差变量的解释与分析,相关系数、指标R2的理解;独立性检验中随机变量K2的含义. 相似文献
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一、江苏高考综合考试概况江苏2003年起实行“3 +2”高考模式(“2”为选修的两科) ,使用全国卷 ,高考时间定在6月份 ;同时在当年元月10日上午分别进行高三文理综合考试 ,由省内命题。综合考试分数可作为高校录取时参考分 ,但不计入高考总分 ,也可作为高中生毕业水平的成绩。文科综合卷满分为150分 ,分值为 :政治和历史各50分(其中一年时政占5分) ,地理35分 ,三科综合内容为15分 ,显然学科内综合占90 %;题型分单项选择题和非选择题两种 ,分值比为1∶1 ;难易度 :基础题、稍难题与较难题比为7 :2 :1。考试时间为120分钟。理科综合卷中物理和化… 相似文献
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近几年来,我校高考成绩连创新高。2010年高考,黑河市高考成绩600分以上考生44人,我校有24人;理工类前六名考生中,我校有4名;一表上线人数达到131人,首次突破百人大关,一表上线率为26.7%,比09年提高了12.6个百分点;二表以上上线人数达到368人,上线率达75.1%,比09年提高了20.5个百分点。这骄人的成绩得来不易。在学校的各项工作中,我们始终认为,教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。为此,我们狠抓教学管理,在提高教学质量上下功夫。 相似文献
12.
刘金泉 《中学生数理化(高中版)》2016,(4):10-13
统计案例内容主要包括同归分析和独立性检验,它们是统计中的两种重要方法,也是各类考试中常涉及的知识点,下面通过对典型例题的归类、解析,使同学们进一步了解回归分析及独立性检验(2×2列联表)的基本思想、方法,并能初步应用这些方法解决一些简单的实际问题。题型一相关关系概念辨析 相似文献
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第1点独立性检验问题()必做1为了研究男女乘客乘坐飞机时的晕机情况,有关人员在一次飞机航程中采用问卷调查的形式,得到的数据写成如下的2×2列联表,则d=___________.牛刀小试精妙解法这是考查2×2列联表的结构问题,先利用10+b=80,得到b=70;再根据20+b+d=110,得到b+d=90,所以d=20.极速突击首先理解并掌握2×2 相似文献
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我们先来看江西省2005年高考文综测试卷中第 38题,这是一道政治学科内综合的图表题。 38．(32分)根据材料回答问题。表1 我国农民收入来源及构成(单位:元／人) 相似文献
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我们结合阅卷工作,在我省去年高考部分考生的数学试卷中,抽阅了二十个考场的597份试卷,作了一些统计和分析。从而使我们认识到:在高中毕业班教学上要注意一些什么问题。一在二十个考场的597份试卷中,考场平均分数在80.33分——83.47分的七本(每个考场一本);71.02分——78.3分的七本;62.33分——67.9分的四本;53.9分——54.33分的二本。总平均分数为72.32分(满分为120分),单份试卷最高分为114分,最低分为23分,得分情况如下表: 相似文献
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历年来 ,全国高考物理试卷中热学试题的比例基本稳定在 15 %左右 ,而几乎每年均有一至二道力热综合试题出现在计算题中 ,其分值为 9～ 13分 ,而 2 0 0 1年力热综合试题的分值达2 0分之多 .力热综合题在全国高考物理试卷中的频繁出现 (见表 1) ,引起了广大物理教师的高度重视 ,也成为高考总复习的重点和热点 .力热综合题多年来之所以深受高考物理命题专家的青睐 ,究其原因 ,有以下几方面 :(1)由于热学本身的知识特性 ,封闭气体的压强ｐ是力学和热学知识相联系的桥梁 ;(2 )力热综合题涉及到气缸、弹簧、Ｕ型管等 ,物理过程灵活多变 ,具有很强… 相似文献
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贾永祥 《中学政治教学参考》2001,(4)
综观 2 0 0 0年高考文科综合试卷 ,其最显著的特点就在于突破了传统的高考命题方式和考试模式 ,多以现实生活中的有关理论问题和实际问题立意命题 ,注重对事物整体性的认识 ,以及对其变化发展过程的分析理解 ,强调学科内容的交叉、渗透与综合 ,突出对学习能力的考查。从实施结果看 ,它的确是一份充分体现素质教育精神的开拓型试卷。概括起来 ,它有以下四个特点 :一、从试题结构看 ,题量少 ,分值高 ,填空题、图型题多在 2 0 0 0年高考文科综合卷中 ,政治和历史知识各占 90多分 ,地理占 60多分 ,整体布局比较合理。就试题的结构而言 ,其特点也… 相似文献
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孙旭东 《中国数学教育(高中版)》2011,(7):91-96
2011年高考对概率与统计内容的考查,充分体现了考试大纲的要求．分层抽样、样本估计总体、样本数据的数字特征、古典概型,分布列和期望,二项分布、超几何分布等重点问题构成高考试题的主体;几何概型、条件概率、正态分布、独立性检验和回归分析等新增内容有所体现．同时,将统计和概率有机结合是试题中的一大亮点．鉴于此,新一年的高考要立足大纲和教材,强化基础,关注创新,全面提升． 相似文献
19.
孙旭东 《中国数学教育(高中版)》2011,(8)
2011年高考对概率与统计内容的考查,充分体现了考试大纲的要求.分层抽样、样本估计总体、样本数据的数字特征、古典概型,分布列和期望,二项分布、超几何分布等重点问题构成高考试题的主体;几何概型、条件概率、正态分布、独立性检验和回归分析等新增内容有所体现.同时,将统计和概率有机结合是试题中的一大亮点,鉴于此,新一年的高考要立足大纲和教材,强化基础,关注创新,全面提升. 相似文献
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本部分内容是新课标的新增内容,主要考点是线性回归和独立性检验的统计方法. 该部分内容以往主要出现在选择题、填空题中,近年在解答题中也开始出现,要引起重视.本部分内容是新课标的新增内容.主要考点是线性回归和独立性检验的统计方法.高考考查以中、低档题为主,多以选择题、填空题的形式出现,以实际问题为背景,综合考查学习基础知识、应用基础知识、解决实际问题的能力.重点难点重点:①会通过收集现实问题中两个有关联变量的数据作出散点图,并利用散点图直观认识变量间的相关关系;能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程;②了解独立性检验的基本思想、 相似文献