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柴志铭 《忻州师范学院学报》2012,28(2):122-123,129
文章主要以问卷调查的方式对山西省几所高校体育中德育渗透的现状以及效果进行相应的调查,并根据数据统计的结果对相应的问题进行分析,结果表明目前山西省高校体育偏重于其健体功能而忽略了其德育功能,这不但不利于学生的全面发展,同时也不利于体育运动的开展与竞争。教育界对这一普遍现象的关注与研究仍然局限于理论的层面,并没有引起教育实践者的足够重视,没有对实践教育形成太大的影响。 相似文献
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随着国内外环境的变迁,高校德育正面临前所未有的挑战,高校体育具有十分重要的德育功能.文章通过对高校德育教育现状进行分析,指出高校体育在德育教育中具有巨大的自身优势,并对如何通过各种形式的体育活动推动高校德育建设的全面开展这一问题提出了具体对策. 相似文献
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当前高校中非德育学科专业课教学活动中出现严重的德育缺失现象,德育问题引起强烈关注.强调专业课教学是德育渗透的载体,是对大学生德育渗透的重要渠道,也是高校全面育人、全程育人、全员育人的重要组成部分.因此,必须研究在专业课教学活动中实施德育的有效途径,以实现高校全过程德育目的. 相似文献
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张翼鹏 《新校园(当代教育研究)》2018,(10)
德育教育对塑造学生人格、促进学生个人发展起到重要作用,高校体育教学当中渗透德育教育,可有效促使学生全面发展,确保学生德智体共同进步。本文介绍高校体育教学德育渗透的原则,探讨了高校体育教学中德育渗透的路径。 相似文献
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当前高校中非德育学科专业课教学活动中出现严重的德育缺失现象,德育问题引起强烈关注。强调专业课教学是德育渗透的载体,是对大学生德育渗透的重要渠道,也是高校全面育人、全程育人、全员育人的重要组成部分。因此,必须研究在专业课教学活动中实施德育的有效途径,以实现高校全过程德育目的。 相似文献
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围绕目前我国高校的德育现状,尤其是学科教学德育渗透中的共性问题,本文从多方面对影响学科教学德育渗透的因素进行分析,论述了高校学科教学中德育渗透的途径和方法,如创造性地挖掘教学中的德育内容、创设独特的教学情境、建立平等民主的新型师生关系、重视教师的示范作用等,并指出在学科教学中德育渗透应注意把握好恰当的时机和分寸等问题。 相似文献
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梅玉琪 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(8):108-110
高校体育公共课教学中,对于学生体育意识的培养过程往往是体育教育者比较容易忽视的,对于学生终身体育意识以及体育观念渗透过程的重视程度也有待进一步加强.结合这一现状我们展开相应的探索研究过程,针对高校体育公共课教学对学生渗透终身体育意识的方法进行相应的论述,以期能为今后的继续研究奠定相应的理论基础. 相似文献
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体育教学是高校教育中必不可少的部分,随着生活节奏的加快,身体素质成为大学生必须要加强的品质之一。而思想道德教育即德育历来在高校体育教学中扮演着重要的角色。德智体全面发展的大学生才是社会需要的精英人才。本研究将对德育在高校体育教学中的渗透作重点阐述,并明确提出大学生只有提高自己的思想道德素质,才能提高高校体育教学水平。 相似文献
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本文对在小学体育中渗透德育教育进行了分析,首先介绍了小学体育教学中渗透德育的现状,其次梳理了其中存在的问题,最后提出了相应的解决办法,希望对小学体育教师有所启发。 相似文献
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加强对学生的思想品德教育,是体育教学的重要任务之一．对社会主义精神文明建设具有重要意义。本文作者通过文献资料法和问卷调查等方法,对大理学院体育实践教学中渗透德育的现状进行了调查与研究．探索了体育实践教学中渗透德育的切入方法和途径。 相似文献
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赵永芳 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(9):49-50
新时代对我国高等院校德育工作提出了全新的要求,在高数课程中渗透德育因素显得愈发重要.基于德育在高校数学教学中渗透的必要性,提出了渗透策略,并分析了德育在高校数学教学中渗透应注意的问题. 相似文献
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在当今时代背景下,德育在教育中的作用日益凸显,俄语教师在教学中应该注重并渗透德育,本文正是从高校俄语教学中缺失德育的现状出发,分析了在俄语课堂中渗透德育的可行性及渗透手段。 相似文献
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针对当前高校外语教育"重教学、轻德育"思想日趋严重的问题,笔者作为一名高校外语一线教师,结合实践体会,就为什么要在高校外语教学中渗透"德育"及渗透"德育"的有效途径进行了探索研究,以与广大外语教师和科研人员进行探讨商榷,以期更为有效地促进大学生思想道德素质的提高,进而推动高校外语教育事业的可持续发展。 相似文献
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当前大学生德育教育已成为高校教育工作中的一项重要任务.体育教学中贯彻德育教育不仅是学校体育改革的需要,也是体育教育观念更新的需要,体育教学中的德育渗透必须同体育教学的特点、内容和形式紧密结合起来. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(11)
对当前我国高校体育教学改革现状进行全面分析,高校体育教学改革发展过程中应该正确认识当前存在的问题,并确定合理的指导思想,明确高校体育改革走向,促进体育教学改革在新时期背景下能够取得良好的发展成效。本文在分析当前高校体育教学改革指导思想的基础上,对改革发展走向进行研究,希望能够为高校体育教学工作的全面推进提供良好的支持。 相似文献