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沈小波 《孝感职业技术学院学报》2005,8(3):81-84
提出基于网络计算机辅助的产品造型设计系统的基本构成，就设计过程的总体构成及拟解决的关键技术进行了说明，对产品造型设计中的形态设计和材料设计方法进行了比较和归纳。利用计算机辅助技术进行产品造型设计，可在虚拟环境中使虚拟产品与人发生交互作用，实现设计过程中造型信息的及时反馈和实时评价，并利用网络环境直接面向消费者展示产品外观、性能，克服传统的表现手法的局限，减少了设计周期和费用，使产品更加符合消费者需求。 相似文献
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王长征 《商丘职业技术学院学报》2013,12(3):106-107
图案造型在图案教学中占有比较重要的地位。图案造型是一种艺术形象创造,它能培养学生的造型能力和创造能力。通过对图案造型的认识、理解来培养学生的认知能力、表现能力和创造才能。创造才能的培养贯穿于图案造型、以后的整个专业课程和专业能力的培养之中。 相似文献
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Kylie Budge 《The International Journal of Art & Design Education》2016,35(2):243-258
Learning to be an artist or designer is a complex process of becoming. Much of the early phase of ‘learning to be’ occurs during the time emerging artists and designers are students in university art/design programmes, both undergraduate and postgraduate. Recent research reveals that a critical role in assisting students in their maturing identities as artists and designers is played by artist/designer‐academics teaching in university art and design programmes. By maintaining active art/design practices and drawing from these in their teaching, artist/designer‐academics model professional practice to students. Witnessing and interacting with such modelling is part of the process of students learning the shared discourses, views and practices of the art or design worlds to which they aspire to belong. The modelling of professional practice is critical to an artist or designer's ‘learning to be’ experience because it enables students to access the tacit and nuanced behaviours, languages and cultures that constitute contemporary art or design practice. This article outlines findings from a recent Australian study revealing the role of professional practice modelling in university art/design teaching. It highlights the centrality of professional practice modelling to artist/designer‐academics in their beliefs and approaches to teaching their academic disciplines. In critically exploring the research data and findings this article describes the role that modelling of practice plays and how it comprises a core part of the value that artist/designer‐academic participants contribute to the teaching of art/design education. 相似文献
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张鹏飞 《洛阳师范学院学报》2013,(11):84-86
研究提出"体验式辅助设计"理念.通过增强现实技术,设计了"增强现实技术设计环境"系统,让初学者能直接体验现实感较强的室内设计技巧.经教学验证,该系统对于初学者快速掌握计算机辅助室内设计设计技巧有极强的促进作用,填补了计算机辅助设计教学的空白. 相似文献
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设计活动是一种符号创造活动。椅子设计者通过造型手段将特定的社会关系“物化”在椅子上。设计者不仅对使用者的坐姿和坐乘感受进行设计,而且也对使用者的行为和社会角色进行定位。 相似文献
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雕塑教学是夯实雕刻艺术设计专业造型能力与创作能力的主要课程,雕塑教学对专业基础的训练至关重要,而它的成效是当前雕刻艺术设计专业发展的基本问题。论文在雕刻艺术设计专业大的教学背景下,提出雕塑教学融合雕刻工艺种类、提升造型能力、拓展创作能力、注重因材施教、引入数字教学等方面进行探究,在造型形式语言和创作构思方面强调个体化发展,推进雕刻艺术设计专业特色优质化培养模式。 相似文献
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建筑工程制图融合CAD技术教学法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机制图是新时代发展的产物,在建筑工程制图教学中,把CAD制图融入传统手工绘图的过程中,使学生在学习基本制图规范的同时,熟悉CAD的基本操作命令与方法,在练习CAD过程中掌握投影理论,激发学习兴趣,提高教学效果。 相似文献
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冲压模具设计是一门集实践性、应用性为一体的专业课程,目前国内大多高校仍然采取较为传统的教学模式:CAD机械制图教学、冲压模具设计理论教学、冲压模具实践教学阶段,这种流程式教学大大降低了学生进行学习工作的积极性.而CAD机械制图与冲压模具设计的云端服务教学,通过将项目案例引入理论与实践操作教学中,不仅满足了学生的求知欲与好奇心,更能达到培养出满足相关企业岗位需求的人才,运用可自动生成图纸的PressCAD软件可以提升学生设计效率,让学生的创作灵感更好的体现出来. 相似文献
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计算机技术飞速发展,正在改变传统的建筑设计方法,其中为建筑设计和CAAD领域提出了一个新的概念——“虚拟现实技术”．虚拟现实技术是一种新型的信息技术,集成了计算机图形学、多媒体、人工智能、多传感器、网络、并行处理等技术的最新发展成果．通过分析虚拟现实技术的特征,探讨这一技术将来对建筑设计领域产生的影响,总结出一些新的CAAD概念和方法． 相似文献
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赵颖 《金华职业技术学院学报》2005,5(3):88-91
在现代社会,计算机辅助设计技术的发展不仅为博物馆展示提供了快捷、有效的设计手段，也为博物馆展示设计的规范管理提供了有力支持。计算机辅助设计技术具有真实性、多维性、科学性、艺术性以及经济性等特性。设计师运用造型、灯光、色彩、文字、背景音乐、电子媒体、虚拟现实系统等技术工具，改进传统的展示设计方法。计算机辅助设计技术存在的局限性。可以通过设计师的创造性工作予以弥补。 相似文献
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为了培养工业设计专业学生的形态造型能力和相关艺术素质,工业设计专业产品形态设计课程应进行教学内容的改革,摆脱模式化训练,注重学生对点、线、面、体等设计元素的认知;通过对感性思维的表达,训练学生的感性思维能力;通过对产品形态符号的运用,加强学生对产品形态的感知。 相似文献
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首饰设计的最终目的是要让设计理念与设计实践完美地结合在一起。因此,首饰设计专业的课程设置与教学并非仅是教学生学习技法、设计样稿,还需要引导学生如何把握大众的审美情趣,了解市场和消费,熟悉相应的工艺流程和材料特性,使其首饰设计最终完美地符合消费和制作多方面的要求。文章从首饰艺术设计专业的学科课程设置、教学内容、专业设计工作室建设等几个方面对首饰设计专业课程体系改革与教学资源建设提出自己的一点想法,为其学科建设提供发展依据。 相似文献
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冯晋 《扬州职业大学学报》2000,4(1):22-26,62
计算机辅助设计（CAD）,不仅可以替代绘图的手工作业,充当新的绘图工具,更是一种辅助设计手段。主动地应用和开发CAD技术的辅助设计功能,将有助于提高工程设计的效率和质量。本文通过若干实例,初步探讨了CAD技术的分支CAGD的概念及应用方向,提出了一些应用CAGD手段解决工程实践问题的方法。 相似文献
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提出了基于手持式激光扫描的反求设计实验课程,给出了实施方案.通过研究与实践证明,学生通过Handyscan手持式激光扫描仪以及Geomagic反求建模软件平台,对产品模型进行数据采集、CAD模型重构及反求创新设计,不仅能够了解产品的快速设计开发流程与技术,而且有利于强化学生工程设计与实践能力,引导学生进行创新设计探索. 相似文献
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针对普通摇椅自身不能动的情况,进行了电动摇椅的机械创新设计,运用UG等CAD软件虚拟设计与传统机械设计理论及经验结合,将一些常用机构有机组合为一个整体,建立了结构合理且能够实现自动摆动的电动摇椅虚拟模型。结果表明:电动摇椅结构设计合理,可有效消除疲惫、放松身心,提高生活质量。通过电动摇椅设计,在实际应用中对机构的创新设计具有一定的参考价值。 相似文献
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胡斌 《九江职业技术学院学报》2008,(3):22-24
CAD技术在产品设计中具有重要地位,Pro／E作为具有CAD／CAM／CAE综合功能的软件得到广泛应用。本文主要介绍了参数化设计在机械设计中的应用,特别针对某些特征相似而造型复杂的零件的设计,参数化设计提供了便利快捷的解决方案。 相似文献
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地矿类专业CAD辅助设计教学改革的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
CAD辅助设计技术已成为数字矿山建设的最基本软件工具。为培养矿山数字化发展专门技术人才,对地矿类专业必修课CAD辅助设计课程进行教学改革和研究是必需的。那么,加强激发学生的兴趣和信心,加强培养学生的创新能力,加强注重绘图技巧的教学,加强CAD二次开发的教学等等,是矿山数字化发展人才培养的需要。 相似文献
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高职美术设计专业的基础训练，要在培养学生造型能力，表现能力的同时，更应重视激励学生的创新意识，创新是设计的生命．激励创新意识是设计专业的需要。激励创新意识要从多视角着限，激励创新意识要结合专业特点。 相似文献