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2020年是《天津教育》创刊70周年。《天津教育》创刊伊始,便得到了党和政府、教育界前辈和读者的厚爱。郭沫若、马叙伦、叶圣陶等亲笔为创刊号题词致信,陆定一在创刊号上发表了署名文章,广大读者也纷纷寄语,表达了他们对这份刊物的殷切期望。70年来,《天津教育》始终秉承“引领教育教学改革、促进教师专业发展”的办刊理念,全面宣传贯彻党的教育方针,坚持立德树人根本任务,与教育同行,与时代同步,积极反映天津教育动态,在传播教育教学经验、宣传教改实验成就、开展教育学术讨论、提升学校管理水平、推动教育改革发展等方面发挥了重要作用。 相似文献
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编辑同志:《湖南教育》是广大中小学教师喜欢订阅的刊物,该刊有文化品位,接近教育实际,贴近教师生活,为教师出谋划策,尊重读者、信赖读者,与广大读者一同办刊,虚心听取读者建议。我们坚信《湖南教育》一定会越办越好。笔者是《湖南教育》的忠实读者,每期必读。我从阅读中发现一个问题,我们国家提倡的教育方针是要让学生德、智、体、美、劳全面发展,但在此刊物上难得发现关于体育、美术、音乐教学和培养学生以上方面能力的文章。音、体、美的教学与培养学生这方面的特长是个必须重视的问题,国家也需要音、体、美方面的人才,我也进行过调查,农村中小学音、体、美的专职教师较为缺乏,因此,我建议贵刊可以向有关部门反映或呼吁,广泛征集音、体、美方面的好文章、好经验,以便大家相互学习,相互探讨。顺祝编安!湖南省永州市七中金建湘编辑回复:以往的《湖南教育》未辟专门的音、体、美教学栏目,从2006年起,本刊“在综合”版开辟“了音体美园地”栏目,望广大教师踊跃投稿。给《湖南教育》的一封信$湖南省永州市七中@金建湘 相似文献
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《天津教育》创刊于1950年,是新中国成立后天津市教育行业创办的第一本工作指导类期刊,也是天津市历史最悠久的教育期刊。从1950年到2020年,《天津教育》始终牢记新闻舆论工作的职责使命,坚持正确的办刊方向,见证了经济社会与教育事业的改革和发展,为广大教育工作者搭建了展示交流思想、文化、学术的平台。本文以读者、作者的视角梳理了改革开放后《天津教育》的历史沿革。本期谨以此文致敬70年里为《天津教育》付出、与《天津教育》相伴的所有读者、作者、编者。并祝愿《天津教育》的明天更加美好! 相似文献
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《上海教育》40岁了,她在我们中华大地上已经是享有盛名的、颇有影响的教育刊物。她诞生于50年代,我的教师生涯正好也开始于50年代,所以,我从当教师之初,就受到她的指导。40年来,《上海教育》一直是我的良师挚友。我在《上海教育》上认识了许多好领导、好老师,学到了许多先进的教育思想、优秀的教育经验,还结交许多志同道合的好朋友。在我的心目中,一本好的教育刊物,就是一所学校,是我们广大教师、校长学思想、学经验、学方法的学校;又是一片万紫千红的园地,让广大教师交流各自教育教学的成果,切磋教育改革的大 相似文献
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五年来,我一直自费订阅《小学教学研究》。我认为:《小学教学研究》能热心为广大教育教学工作者服务,及时刊登教育教学的先进经验,反映教育教学改革中的重大问题,反映广大读者的呼声、愿望和建议,有力地推动了小学教学业务研究。《小学教学研究》版面活,栏目多,内容新,信息量大,文章精悍,业务性强,贴近学科,吸引读者。《小学教学研究》是我们广大教育教学工作者的良师益友,工作指南,是必读的刊物。所以, 相似文献
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在相当长的一段时间内,我是《天津教育》忠诚的读者。参加工作的头几年,可读到的教育教学类期刊很少,每月如期而至的《天津教育》就显得尤为珍贵了。那时我对两类文章比较感兴趣,学科教学策略与高考复习。语文是"大学科",《天津教育》上每期都能有几篇与语文教学有关的文章。对专业功底很浅、教学经验尤其"贫瘠"的我来说,这些文章就是甘霖、营养液。那时学校没有复印机,只好把自认为重要的内容誊抄在随身携带的本子上。 相似文献
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金秋十月,中国教育学会教育理论刊物分会2006年年会沐浴着党的十六届六中全会构建社会主义和谐社会的精神于2006年10月25—28日在美丽而又充满发展活力的北方经济中心天津召开。这是自2001年以来第二次在天津举办中国教育学会教育理论刊物分会的年会,有30余家教育理论刊物的加位代表参加了此次会议。这次会议由天津市教育学研究院承办,天津市教育考试院协办。中国教育学会教育理论刊物分会顾问夏宝堂先生到会指导,中国教育学会教育理论刊物分会常务副理事长、天津教育科学研究院院长、博士生导师张武升研究员致辞并发表讲话,中国教育学会教育理论刊物分会理事长、辽宁师范大学教育科学研究院院长、博士生导师、傅维利教授做理事会的工作报告和总结。本次年会召开了常务理事会,肯定了过去一年的工作成绩,指出了尚待解决的问题,确定了下年度工作的方向。大会交流并讨论了办刊经验,同时还吸纳了《考试研究》、《中国德育》、《教育研究与实验》、《天津师范大学学报(基础教育版)》、《集美大学学报(教育科学版)》、《南京教育》、《临沂师范学院学报(社会科学版)》等七家教育刊物成为新的会员单位,还参观了历史名校南开中学,扩大了分会的规模和影响力。现将会议内容综述如下: 相似文献
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漆侠 《历史教学(高校版)》2001,(1):20-21
《历史教学》创刊50周年,作为这个刊物创刊时的一个读者,谨致诚挚的祝贺。《历史教学》创刊于1951年,著名的历史学家、现依然健在的张苑峰(政烺)先生即是该刊创始者之一。这是新中国建立后较早的一个专业性刊物。当时有中共中央宣传部创办的《学习》杂志,虽然不时地对史学、哲学领域中的重大问题发表意见,但主要地是指导全国政治理论学习的刊物。像《历史教学》、《翻译通报》等专业性刊物,则是屈指可数的。由此也就可知道:党和国家自建国伊始对历史科学即是极其重视的,对《历史教学》这个专业刊物的期望是至为殷切的。 相似文献
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2006年10月25—28日在天津召开中国教育学会教育理论刊物分会2006年年会,有30余家教育理论刊物的40位代表参加了此次会议。这次会议由天津市教育科学研究院承办,天津市教育考试院协办。中国教育学会教育理论刊物分会顾问夏宝堂先生到会指导。中国教育学会教育理论刊物分会常务副理事长、天津教育科学研究院院长、博士生导师张武升研究员致辞并发表讲话。中国教育学会教育理论刊物分会理事长、辽宁师范大学教育科学研究院院长、博士生导师、傅维利教授做理事会的工作报告和总结。大会交流并讨论了办刊经验,同时还吸纳了《考试研究》、《中国德育》、《教育研究与实验》、《天津师范大学学报(基础教育版)》、《集美大学学报(教育科学版)》、《南京教育》、《临沂师范学院学报(社会科学版)》等七家教育刊物成为新的会员单位。现将会议内容综述如下:[第一段] 相似文献
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1950年5月,《天津教育》创刊。2010年5月,《天津教育》将迎来60华诞。60年风起云涌,60载春华秋实。《天津教育》承载着几代教育人的梦想、寄托着几代教育人的希望走到今天,有许多往事值得回忆,有许多情感需要留住。从本期开始,本刊开辟我与《天津教育》专栏,诚邀我刊的作者、读者朋友共话《天津教育》,共写教育人生。 相似文献
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值此《天津教育》创刊四十一周年、复刊二百期之际,仅向贵刊致以热烈的祝贺!多年来,我是《天津教育》的一名忠实的读者。每当伏首卷中,常有启人心扉之感。久而久之,它成了我的良师益友。《天津教育》是一个窗口,从中展示几十年来特别是党的十一届三中全会以来我市普教事业发展和改革中取得的巨大成绩。十几年来,从教育领域的拨乱反正、正本清源,到排除忧思、走向深化改 相似文献
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自1950年5月《天津教育》创刊至今,已经整整50 周年了。50年,对于一个人来说,该知天命了;对于一个 刊物来说,也由初创的幼稚逐步走向成熟。在共和国教 育百花园中,《天津教育》这朵小花沐浴着祖国的阳光 雨露,在各级领导和广大教育工作者的关怀、呵护下, 发芽生根,抽枝长叶,开花结果,茁壮生长。在这50周 年生日的大喜日子里,我们编辑部向所有关心爱护《天 津教育》的领导、作者、读者致以诚挚的感谢! 回首50年的风雨路,《天津教育》留下了一行坚实的足迹。 梨花一枝春带雨 新中国成立后,百废待兴。翻身做了主人… 相似文献
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中国教育学会教育理论刊物分会2006年年会于10月26~28日在天津召开,有30余家教育理论刊物的40位代表参加了此次会议。这次会议由天津市教育科学研究院承办,天津市教育考试院协办。中国教育学会教育理论刊物分会顾问夏宝棠先生到会指导;中国教育学会教育理论刊物分会常务副理事长、天津教育科学研究院张武升研究员致词;中国教育学会教育理论刊物分会理事长、辽宁师范大学教育科学学院院长傅维利教授作理事会工作报告和总结。大会交流并讨论了办刊经验,同时还吸纳了《考试研究》《中国德育》《教育研究与实验》《天津师范大学学报(基础教育版)》《集美大学学报(教育科学版)》《南京教育》《临沂师范学院学报(社会科学版)》等七家刊物为新会员单位。 相似文献
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刊物是办给读者看的,读者应该是刊物的主人。为调动广大读者参与办刊的积极性,本刊特设“读者中来”专栏,让读者直接对刊物说话,点评。一是吸收读者对办刊的需求和评刊的建议;二是对一些重点报道、重大典型,引导读者品评。本期刊发的《改革教育评价,全面推进素质教育》是罗田县教育局办公室何庆中同志阅读本刊2002年第20期《为每个学生创造平等的发展机会》一文的体会。文章从改革教育评价的角度,对山区县(市)在实现“普九”达标之后如何全面推进素质教育提出了自己的思考和见解,观点有一定的现实性和针对性。 相似文献