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毒品一般指非医疗、科研、教学需要而滥用的有依赖性的药品.毒品的分类很多,一般分4类:麻醉镇宁类、中枢神经系统兴奋剂、镇宁催眠类和致幻剂.通常所称的3大毒品是指海洛因、可卡因和大麻,它们是影响最大、数量最多的毒品.结合所学的有机化学知识,同学们可以分析毒品的化学成分和化学性质,了解毒品的危害. 相似文献
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毒品,从一般意义上讲是指能使人吸食成瘾的物质。我国《刑法》规定:毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因、甲基苯丙胺以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。毒品具有依赖性、非法性和危险性,所以一个人一旦染上毒品,就很难戒掉,给本人、家庭以及社会造成很大的危害 相似文献
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范杰 《中学化学教学参考》1998,(3)
毒品华东师大范杰毒品犯罪是当今国际社会的一大公害,因此严禁吸毒、打击贩毒是我国一项长期艰巨的斗争。下面就毒品的概念、历史、主要类型、毒害和简易鉴定知识作一介绍。毒品一般指非医疗、科研、教学需要而滥用的有依赖性的药品,包括麻醉药品和精神药品。我国不是毒... 相似文献
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到目前为止，属于体育比赛中违禁的药物大约有100多种，分为以下七类：第一类：镇痛剂．这类镇痛剂总计有20多种，以杜冷了、丙氧酚、右旋丙氧酚、美散痛、二乙酰吗啡、乙基吗啡等为代表，还有多种生物碱．它们对人的神经中枢有兴奋作用，眼用后能使人体产生一种痛快感和心理兴奋，降低痛疼，出现幻觉，从而抑制了伤痛，增强了竞技能力．长期使用，容易诱发肿瘤，威胁人体健康．第二类：镇宁剂β—阻断剂，又叫镇静剂．这是一种神经阻断药物，有醋丁醉心安、倍它洛尔、心的安等10多种．它们能阻断交感神经节，会降低人体的血压和心律，提高… 相似文献
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吴祺 《中学化学教学参考》2000,(2):104-106
世界卫生组织把毒品定义为“某种化学药物，通过吸食或注射途径进入体内后，用药者会不断增大用药量，一旦停药，则出现某种症状，长期使用将危及用药者健康，这种药物即毒品”。我国刑法中更明确规定：本法所称的毒品，是指鸦片、海洛因，甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品”。 相似文献
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增强青少年学生毒品防范意识 总被引：4，自引：0，他引：4
毒品问题是日趋严重的全球性问题。其中尤以青少年吸毒呈迅速上升趋势，因而禁毒形势十分严峻。目前全社会都在加大禁毒工作力度，利用“6．26”国际禁毒日和“10．26”禁毒日开展宣传活动，尤其强调教育青少年学生保护自己，增强防范毒品侵害的意识。毒品不除，世无宁日；消除毒害，任重道远。笔者特对增强青少年学生毒品防范意识进行探讨。 相似文献
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张运成 《时事(时事报告中学生版)》2001,(6)
对于中国普通百姓来说，毒品祸国殃民，原来只是人们对旧中国历史创痛的一种记忆。然而现在，毒潮正在步步逼近国门。据统计，全国登记的吸毒人数已超过68万，涉毒地区达31个省、直辖市、自治区，中国已由毒品过境国转为毒品过境与消费并存的受害国。更值得警惕的是，许许多多的中国人特别是年轻一代却几乎不知“毒品”为何物。毒品由于其种类不断翻新，各国还没有在毒品定义上形成共识，目前较为通俗的定义指“以各种方式吸收进入人体并最终给人类带来危害的各种非食物的自然物品或化学合成物品”。具体讲，主要包括海洛因、吗啡、罂粟（鸦… 相似文献
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所谓“0 0=0”类方程，是指这样一类方程——该方程的等号右边是常数0，而等号的左边则是两个或两个以上值为0的含有字母的代数式的和．这类方程一般形式多样，结构新颖，常常作为已知条件(已知条件的一部分)放在某一特定的题目环境之中． 相似文献
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王玉利 《中学生数理化(高中版)》2002,(Z2)
毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人成瘾的麻醉药品和精神药品。鸦片俗称大烟,是罂粟碱。吗啡是罂粟碱中提取出来的物质,海洛因是吗啡的二乙酰衍生物,俗称“白面”。毒品是社会的毒瘤,每个人都要拒绝毒品!有关毒品物质的结构式如下: 相似文献
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前概念一般是指学生在接受正规科学教育之前由长期日常经验形成的对事物、现象的看法和观念．前概念的存在是必然的．根据前概念的形成原因，人们把它分成两类：一类是学生根据日常生活经验而形成对事物和现象的认识，主要以直觉或非科学推理为支柱，表现为片面、幼稚甚至与科学概念相悖的错误前概念；另一类是学生正式学习物理以后形成的对科学概... 相似文献
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目前，基础教育正处在从应试教育向素质教育转轨的深刻变革中，实验教学所起的作用越来越显得突出，提高实验教学水平已成当务之急。从浙江省的统计和调查了解的情况看，目前，有三个方面的问题直接阻碍着本省实验教学水平的提高。l仪器配备档次不高，学生动手实验机会少按最新统计，至1996年底，浙江省高（完）中1类配备率为57．7％，初中为21．7％，小学（乡镇中心小学、城镇小学）为25．3％。我们知道教学仪器工类配备一般是指2个学生合成一组进行实验，fi类配备则为4个学生一组。浙江省目前初中和小学的1类配备率均不到30％，说明大部分… 相似文献
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一、马克思关于人的本质观１．人的一般特性：人的类特性人的类特性是指人作为种属的一般特性，反映的是人这个类与别的类的区别。马克思认为人作为类存在物还有其特性，即人的自由自觉的生产劳动。犤１犦这是马克思人的本质观区别于其他哲学家的一个所在。所谓“自由自觉的劳动”就是人的活动是有目的的，并在劳动活动中能使自己的意志服从自然发展的规律。劳动作为人的自觉的，有目的的活动，是人的生命活动的基本形式，人只有通过这一形式才能表现自己的“类本质”的特性。人的自由自觉的生产劳动，是类存在物的一个重要内容。在马克思看… 相似文献
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张洪成 《周口师范学院学报》2012,29(3):102-107
按照部分学者的观点,贩卖毒品罪的本质属性是客观上使毒品发生流转,只要使毒品流通,一般可将该行为认定为贩卖毒品罪。事实上,这样的认定有违刑法谦抑原则,而且过于武断,以此将互易毒品行为、用毒品与其他非物质利益进行交换的行为、居间介绍买卖毒品的行为、委托他人代购毒品一概以贩卖毒品罪来论处,有失偏颇。 相似文献
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王丽 《课程教材教学研究(小教研究)》2015,(5)
普通高等学校招生全国统一考试中，一般论述类文章是高考语文的常考知识点。一般论述类文章是指以议论为主要表达方式，以阐述观点、说明道理、分析事实、辩驳旧说、介绍新见等为主要内容的文章，包括各种时论、杂文等。其特点是极富理论性、逻辑性、针对性。 相似文献