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《广东轻工职业技术学院学报》2015,(1):2+81
<正>—、专业发展历程及概况广东轻工职业技术学院印刷图文信息处理专业是全国较早创立的印刷类专业之一,学校从1999年筹办本专业,2000年开始招收3年制的高职层次学生,当时是以"包装工程(印刷技术方向)"专业的名称招生,2005年根据新的高职高专专业目录,规范专业名称为"印刷图文信息处理"。2004年本专业被列为校级教改试 相似文献
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为满足印刷图文信息处理专业CTP岗位复合型人才培养的需要,结合企业CTP部门的岗位技能要求,以基于工作过程的课程开发为理念,在教学实践中构建了教学与评价一体化的教学模式.课堂组织中以企业CTP部门工作特征为原形,采用"分组式"教学形式和采用教师、同学和自我三方评价考核方式,达到学生自主学习、自我评价的效果. 相似文献
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本文根据印刷专业图文信息处理的行业现状,指出该专业学生的培养目标应为:具有一定美术功底和设计能力、能够熟练运用图像处理软件,又懂印刷排版专业知识和熟知印刷工艺流程的实用型人才.通过开展针对性、对比性教学,细化培养目标,聘请专家举办专题讲座,建立印刷校外实训基地等方法来实现教学目标. 相似文献
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李荣 《广东轻工职业技术学院学报》2010,(4):F0002-F0002
<正>一、课程介绍印刷质量检测与控制是印刷图文信息处理专业的一门工学结合专业核心课程。本课程以印刷生产过程为主线,按照印刷生产流程设置教学内容,依次按照印前、印中、印后的过程讲授和分析影响印刷质量 相似文献
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正作为一个偏冷门的工科类专业,相信很多人都没有听说过这个专业。相对而言,很少有高校开设这门专业。在21 1的一百所大学中,仅有8所高校开设了印刷工程专业。其中首屈一指的是武汉大学。而在二本类院校中,包括北京印刷学院等学校的印刷工程专业也比较强。印刷工程,顾名思义,是针对印刷进行深入研究的专业。该专业以图文信息及载体为主要对象,研究图文信息载体、图文信息处理、质量控制、多媒体电子出版、网络出版理论与技术。培养具备图文信息获取、处理及印刷复制工程知识,掌握图像复制原理与工艺,图文信 相似文献
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《荆门职业技术学院学报》2007,22(10):F0003-F0003
荆楚理工学院电子信息工程学院下辖电气工程系、印刷工程系和实训中心等部门,开办有电气技术、应用电子技术、电子信息工程、印刷图文信息处理、包装设计与技术等五个专业。 相似文献
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张伯海 《北京教育(高教版)》1997,(6)
北京印刷学院是国家新闻出版署重点投资建设的国内唯——所以出版印刷为特色的本科院校。经过近20年的建设与发展,已从单一的印刷类工科专业院校,逐步发展成工科与文科相融、技术和艺术相贯的多门类、多学科院校,并在图文信息处理及传播、编辑出版与 相似文献
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深职院媒体学院 《深圳职业技术学院学报》2014,(6):70-70
2014年10月25日至11月1日,深职院媒体与传播学院印刷图文信息处理专业主任何颂华博士和电子出版技术专业主任陈桥博士受台湾艺术大学图文传播艺术学系的邀请,代表深职院赴台湾参加了“两岸新媒体与图文传播学术论坛”,并参访了中国文化大学、台湾世新大学、佛光大学、台湾师范大学等图文传播相关高校。论坛期间,来自两岸15所图文传播相关高等院校的近70名代表围绕“新媒体时代图文传播时代图文传播技术的科研转型”、“数字资源的多元化应用技术”、“数字出版发展之要素”、“基于印刷资源的商务平台构建技术”等四个议题进行深入探讨,两位老师充分利用此次论坛介绍了我校媒体与传播学院图文传播类相关专业的发展思路和如何应对新媒体冲击发展印刷图文传播产业等问题,与参会学者进行了深入交流,所取得的研究成果和发表的学术论文得到大家的高度认可和好评,与台湾多所大学图文传播专业老师建立了良好关系,架构了交流的桥梁。 相似文献
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提高中小学骨干教师培训的实效性是培训的出发点和归宿。培训中围绕培训实效寻找教师培训的内在规律,探索出需求、目标、课程、师资、方式五维互动模式,即:培训需求决定培训目标,培训目标由培训课程来实现,培训课程内容决定师资的选聘和培训方式的选择,培训方式是培训内容达成培训目标、满足培训需求的途径和手段。五维互动模式的实施对提高培训作用成效显著。 相似文献
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魏本亚 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,37(4):152-156
语文训练过程就是通过教师的引导、学生的自学,学生把不会的学会了的学习过程。依据不同的心理学理论,训练就可以呈现不同的特征:试误性的训练、探究性的训练、自主建构性的训练。新中国的语文训练分为三个时期:基本训练时期、训练为主线时期、淡化训练时期。虽然新课标对语文训练有新的表述,但是语文学科需要有效的训练。具体地说,语文训练包括举一反三式的训练、知识内化型训练、培养思维型训练、培养习惯型的训练。这些训练能够提升学生的语文素养,故而是有效的语文训练。 相似文献
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杨国宽 《深圳职业技术学院学报》2007,6(1):71-74
为了探讨高校业余游泳训练中力量训练的实效性,笔者运用相关的训练理论,结合从事高校业余游泳训练的实践经验,设计了普通高校游泳运动员力量训练计划以及实施安排,训练周期按时间特征分为恢复训练阶段、一般训练阶段、专项训练阶段及赛前和比赛阶段,各阶段训练有不同的训练任务和训练重点。实践结果表明:力量训练后专项力量明显提高;上肢划水爆发力和下肢蹬池壁爆发力都得到增强;在划水频率基本不变情况下,主项手、腿成绩提高;专项成绩得到提高,并在重大比赛中取得优异成绩。 相似文献
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结合近年来实施的＂国培计划＂项目的实践,从培训机构的角度,抓住培训工作过程中影响培训有效性的几个关键词：培训目标、培训实施、培训管理,围绕培训目标确定、培训内容选取、培训方式选择、培训师资遴选、培训组织管理几个方面,探讨在＂国培计划＂项目的有效性方面开展的一系列有益的实践和探索。 相似文献
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论培训市场的现状与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
目前，我国培训市场整体上处于起步阶段，人们对培训目的、培训内容、培训价值、培训方法等存在许多片面认识，使培训效果一直在低水平上徘徊。树立正确的培训理念，建立专家型培训团队，确立规范的培训流程，采用先进的培训手段和方法，是拓展培训市场、提高培训效果的重要措施。 相似文献
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高校教师培训个体需求探析 总被引：20，自引：0，他引：20
我国高校教师培训的个体需求将由重学历培训轻非学历培训 ,转变为终身需求知识性培训、学术性培训和教学性培训并重。应通过政策引导、全面推行教师职务聘任制、实施教师培训制度、建立培训运行保障机制等措施 ,促使教师重视非学历培训和教学性培训 ,提高培训效果 ,满足高校教师培训的个体需求 相似文献
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赵建华 《宁波教育学院学报》2010,12(6)
中小学校长培训是各级教育培训院校继续教育事业的重要任务。从现代培训理论的角度紧紧围绕校长培训的目的与需求,积极实践与探索有效的中小学校长培训体系、先进的培训理念、完善的培训内容、有效的培训模式,有助于推进中小学校长培训工作的科学发展。 相似文献
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十堰市驾培行业存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
杨志蕊 《十堰职业技术学院学报》2006,19(4):81-82
十堰市的驾培行业存在较多问题,主要有驾校培训质量差、教练员素质不高、管理上体制不顺、驾校总量失控、开业把关不严等。解决这些问题的对策是强化教练员的管理、实施驾校资质管理、加强驾培市场监管、实施总量调控管理。 相似文献