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农业是国民经济的基础,农民素质是基础的基础,农村成人教育是提高农民素质的主体工程。农民素质如何,科技水平如何,将是２１世纪我国农村经济发展的决定因素。跨世纪农村经济发展,需要跨世纪的农村成人教育,这是历史赋予的重任。但是农村教育特别是农村成人教育的现状还难以满足农业、农村和农民的实际需要,更不能适应我国农村长远发展和国家现代化建设的需要。具体存在五方面突出矛盾：一是农村现代化建设对人才与劳动者素质的要求提高与农村成人教育办学水平不相适应的矛盾。社会经济发展表明,农村经济由最初的主要取决于劳动力资… 相似文献
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大力发展农业、繁荣农村经济,促进城乡协调发展是我国经济社会发展面临的一项重大而又艰巨的任务。加快农村经济发展必须转移到依靠科技进步和提高农民素质的轨道上来,必须坚持把教育放在优先发展的战略地位。从我国农村教育现状来看,义务教育已基本普及,但农村职业技术教育非常薄弱,严重滞 相似文献
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农民问题是国家和社会如何调整农民与各阶层的利益关系,切实保护农民利益、充分重视农民的伟大作用,提高其整体素质和历史主动性,团结、依靠,引导他们进行现代化建设,保持经济发展和维护社会稳定的问题,其实质归根到底是农民的利益问题。我国的农村、农业问题归根到底是农民问题。发端于1978年的农村经济体制改革,其本质上是为了解决农民问题。如今,农村经济体制改革已进行了将近20年,农民问题现状如何?如何解决农民问题?这里略谈几点看法。 相似文献
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农村初中分流教育与素质教育辽宁省农村实验中学冯振飞我国人口的８０％在农村，农村、农业、农民问题始终是我国经济发展和现代化建设的根本问题。要实现《中国教育改革和发展纲要》提出的目标，全面提高农村劳动者素质需要农村各类教育共同努力。目前，我国广大农村还远... 相似文献
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中共中央《关于教育体制改革的决定》中明确提出:"教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育."农村教育为社会主义建设服务,就应主要立足于为本地培养人才,为本地的经济建设和社会发展服务.同时,农村经济的发展必须依靠农村教育.坚持农村教育为本地经济建设服务的正确方向,必须坚定不移地贯彻教育与生产劳动相结合的方针.教育必须与经济协调发展一、农村教育应主要为农村经济服务农村教育主要为本地培养人才是新时期农村经济发展的需要,同时也是教育自身发展的需要.发展农村经济,一靠政策,二靠科学,而科学技术尤为重要.在发达国家里,农业的增产60—80%是来自采用新技术,而我国"六·五"期间由于采用新科技而增产的只占30—40%,现有行之有效的农业技术70%不能推广.其原因主要是广大农民的文化科学水平低,素质差,农村人才缺乏.就我们县来讲,在全县人口中,具有初高中文化的只 相似文献
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农村初中分流教育之我见 总被引：2，自引：0，他引：2
冯振飞 《课程.教材.教法》1999,(2)
我国有１２亿多人口,９亿在农村,农业、农村和农民问题始终是我国经济发展和现代化建设的根本问题。要实现《中国教育改革和发展纲要》提出的宏伟目标,全面提高农村劳动者素质,需要农村各类教育共同努力。目前,我国广大农村还远没有普及高中教育,大多数农村学生初中... 相似文献
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目前我国农村劳动力的素质和技能现状已无法适应经济发展的需要,农村教育的现状也未能适应农村剩余劳动力转移的形势.继续发展农村基础教育,大力发展以就业为导向的农村职业教育,加强农村剩余劳动力转移培训,发挥教育提升农民素质和技能的功能,应是促进农村剩余劳动力有序转移的合乎实际的办法. 相似文献
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姜辉军 《佳木斯教育学院学报》2013,(10)
"三农问题"始终摆在农村发展的重要位置。目前正是农村经济发展的关键时刻,农民的身体是这场革命的本钱。农村经济的提高水平与发展速度和农民身体状况有着密不可分的关系,我国的农村社会主义物质文明、精神文明和政治文明建设离不开每一位农民的参与,农村各项工作开展都离不开农民健康的体魄。但是目前,我国在农民健康和农村体育方面的发展现状还比较落后,建设社会主义新农村,农村体育和农民健康是首先要解决的问题。农民的身体状况提高了,农村经济才称得上是加速发展起来。 相似文献
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本文通过对全面建设小康社会内涵的认识，结合我国农村经济、教育发展现状分析，指出全面建设小康社会的关键在于发展农村教育，开发农村人力资源，因而要解决农村经济发展中的现实问题，实现农民的全面小康，当前最紧迫的任务是通过发展各种形式的教育，提高农民素质。 相似文献
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教育权利与农村长期贫困 总被引：2，自引：0，他引：2
万鹏 《山西财经大学学报(高等教育版)》2006,9(2):23-27
基于阿马蒂亚.森的能力贫困论,针对我国农民教育权利贫困的现状,分析了农民教育权利贫困、能力贫困与农村长期贫困的内在关系,并结合韩国农民教育的经验,提出解决我国农村长期贫困问题应关注农民教育权利的实现,以期为我国农村脱贫提供借鉴。 相似文献
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我国是一个农业大国,农业是国民经济发展的基础。农业人口占全国人口的80％左右,如何发挥农业的基础作用,促进农村经济全面发展,这当中就直接关系到教育作用的发挥问题,教育如何适应并促进农村经济的全面发展,则是关系到八亿农民奔“小康”的大问题。 一、教育是促进农业生产力发展的强大动力 我们必须用战略的眼光与发展的观点看待教育对农村经济发展中所起的促进作用。社会发展的实践证明:农村经济的发展越来越依靠科学技术的进 相似文献
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农业、农村、农民问题是国家经济发展和社会进步的重中之重,而农村教育历来是我国教育工作的重中之重,农村基础教育的改革与发展需要素质优良的中小学校长,高素质的校长 相似文献
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进入新世纪 ,面对基础教育所面临的挑战与机遇 ,面对ＷＴＯ对农业与农村经济的冲击 ,笔者认为在基本普及九年义务教育的农村地区 ,普通初中应重组和大力发展职业技术教育。一、农村职教是农村经济发展的需要我国是一个农业大国 ,农业人口占人口总数的绝大多数。无论是与ＷＴＯ接轨 ,还是顺应民办教育发展趋势 ,农村经济与农村教育已事关“一个国家的未来生存”与“教育现代化发展步伐”。当前 ,面对农村经济增速减缓的现状 ,增加农民收入需要党和政府的政策扶持 ,需要农村产业结构的调整 ,更需要作为基础性、先导性的农村教育在此情况下作出… 相似文献
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开展农民职业技术教育,提高农民科技文化素质,对于贯彻落实科教兴国和科教兴农战略,实施农业可持续发展,使农业和农村经济的发展真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,具有深远而重要的意义。如何正确认识我国现阶段农民教育的特点和存在问题,针对问题提出可行性较强的方案,借鉴其他国家农民教育培训的成功经验并将其灵活运用到我国农民教育的实际中去,对推动农民教育和农村经济的发展起着积极的促进作用。 相似文献
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王秀梅 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(1)
根据农村经济发展的具体要求，全面提高农民素质，使农民成为全面发展的社会主义新人，是当前我国农村经济发展和现代化建设中的一个重要而迫切的现实问题。一、我国农民素质状况改革开放以来，广大农民群众的思想觉悟不断提高，他们拥护党在农村的各项方针政策，努力发展农业生产和农村经济。他们遵纪守法，顾全大局，吃苦耐劳，朴实善良。这是农民素质的基本方面。但是，必须看到，现阶段农民当中还存在着一些旧的思想和不良习惯，还存在着与农村经济发展和现代化建设不相适应的问题。具体来说，我国农民素质表现为三个不足。1．农民身体… 相似文献