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２１）意识：人脑的机能,语言的内容,事物的“记号”（２２）认识：深刻,深刻,再深刻笔者现在看到“意识”一词两字的构形,立即想起哲学上说的意识的本质——“人脑的机能,客观存在的主观映象”,因为汉语“意识”一词的确反映了古人对意识本质的独特理解。先说“意... 相似文献
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恩格斯曾说:“每个时代的社会经济结构形成现实基础,每一个历史时期由法律设施和政治设施以及宗教的、哲学的和其它的观点所构成的全部上层建筑,归根到底是由这个基础来说明。”(《马克思恩格斯选集》第3卷,第66页)学生思想政治教育同社会的政治现象、法律现象以及哲学、宗教等社会意识现象一样,只能由社会的经济结构来说明,也就是说,一定社会的经济基础,是一定学校思想教育产生和发展的基础,是一定学校思想教育的最根本最直接的原因。一定学校的思想政治教育是一定社会经济基 相似文献
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女性·革命·政治──论丁玲女性意识的深化和超越 总被引：5，自引：0，他引：5
经历了“左联”时期女性自我意识模糊和失落的丁玲,在民族解放战争的洪流中,着眼于人的社会性本质,在“革命与人”、“战争与人”所涵盖的社会政治文化层面,探索着新的政权体制中普通人尤其是女性的生存和命运,显示出丁玲女性意识深化和超越的螺旋式上升轨迹和来自自我反思的批判意蕴：对“革命”内涵的感悟;站在“性别／政治”的文化立场,对革命内部的封建性──男权意识的批判。丁玲的作品呈现出“两种话语”交融、互渗而又矛盾对立的文本风格。 相似文献
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广西师院体育系写作组 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1974,(10)
毛主席教导我们:“一定的文化(当作观念形态的文化)是一定社会的政治和经济的反映,又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济”。体育是社会文化教育的组成部分,在阶级社会中,总是作为阶级斗争的工具而存在,为一定的政治路线服务的。在我国历史上,在儒法两条政治路线的激烈斗争中,儒法两家从不同的政治目的出发,都十分重视利用体育为他们的政治路线服务。反动儒家的祖师爷孔老二把“射(箭)”,“御(驾车)”说成是“习揖让。”他说:“君子无所事,一定要说争,那就是 相似文献
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《语文世界(高中版)》2001,(10)
纠纷文科班同学闹哄哄。A说：“此乃寡人之凳也，休与寡人相争。”B说：“且慢，待朕御览后方能定夺。”女生C说：“容哀家检查后，再给两位贤儿一个公道。”上课铃响了，站在台上半晌的语文老师慢条斯理地说：“铃声响矣，依老夫之见，还是下课分解为妙。”全班同学笑得人仰马翻。点名一女生姓董名。很多师长不识“”字，点名时便各显其能。代数老师：２１号（该生学号）政治老师：谁姓董？（只此一生姓董）语文老师：董方坊。（众生告之“”字读“kūn”）噢。董，这字写得太分开了。某女生体型庞大，为自己的体重担忧不已，但却从来不… 相似文献
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“择校生”与“高收费”（续）●浙江省台州市孙宏载二、解放思想实事求是（一）制止“择校生的高收费”应该缓行。教育是为社会政治、经济所制约的，但它又反作用于一定社会的政治、经济制度。当前在我国的基础教育中出现“择校生的高收费”现象是社会主义初级阶段，社会... 相似文献
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方精忠 《中学数学研究(江西师大)》2009,(1):14-15
在人教版高中数学新课程标准实验教材必修（1）（以下简称新教材）的教学中,我们注重鼓励学生质疑、猜想,积极引导学生探究,培养学生的创新意识和创新能力．
1．鼓励质疑．培养学生的创新能力
古人云：“学贵有疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进．”英国人托·富勒说过：“没有疑问就等于没有学问．” 相似文献
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人民教育出版社《思想政治》必修二的“政治生活”是四册政治教材中与学生生活联系较为密切的教学内容之一,也是促进学生理解政治与生活有紧密关系的重要教学载体。这一内容的教学现实包括两个方面：第一个方面,正如本册教材第一单元开篇所说,“政治生活是社会生活的重要内容。”第二个方面,正如教材在“致同学们”中所说,“说到‘政治’,你可能会觉得它离自己的生活比较远。”这种理论上的关系紧密与学生意识中的关系疏远,造成了政治生活教学的一些困难。政治教学要加强政治与生活的互动,使学生增强生活意识,使课程教学更为有效。 相似文献
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在改革开放的经济大潮中，社会上出现了对经济宠爱、对政治淇视的倾向，西方各种政治观念也鱼目混珠，乘虚而入。这种状况会使处于冲突交合点的大学生在选择上出现困惑，进而使一部分大学生政治观发生了偏移。表现为：1．政治意识渐趋“两极化”一般的大学生都能以积极的态度对待政治，具有一定的“政治眼光”。但部分学生中也出现了“两极”现象，即“政治过热”和“政治冷漠”。前者对政治活动空前热心，对政治问题异常关心，并打算今后从政走“红路”，这类学生占很少数；后者则持“事不关己，高高挂起”态度。在对大学生的调查中，2．3… 相似文献
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潘镛 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(5)
人口是复杂的社会总体,是社会经济活动的主体和基础。卡尔·马克思遗稿《导言》中说:“在政治经济学上从作为全部社会生产行为的基础和主体的人口开始,似乎是正确的。”①也就是说,人口是全部社会生产行为的基础和主体,它在一定的时间、地点、条件下,影响着当时当地的政治、经济和一切社会现象;一个朝代或国家的人口必然影响到它的经济、政治和社会秩序,人口的变动和发展,必然会对当时社会生产产生积极或消极的影响。一个朝代的“治世”或“乱世”是与当时人口的变动和发展,紧密联系在一起的。 相似文献
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贺长元 《安庆师范学院学报(社会科学版)》1988,(4)
<正> 选举是民主政治的形式,“构成了真正市民社会的最重要的政治利益”.(《马克思恩格斯全集》1卷396页)民主与选举都是随着社会文化的发展而发展。黑格尔说:内容“唯有通过形式,它才有生气和实质。”(《逻辑学》第二版序言)一定社会的民主只有通过相应的选举形式来表现,它才具有生气。社会主义民主在历史上是最广泛最 相似文献
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生活·字词·哲理（三）○张汉云张洁马海东○五、物质：无质不为物我们常说,世界在本质上是物质的,万事万物不依赖于人的意识而客观存在着。如果细细琢磨汉语中的“物质”“事物”“存在”这几个字词,确同我们说的哲学观点有着“剪不断”的关系。“物”在甲骨文中字形... 相似文献
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高二教师张志敏在一节语文课上说：“把语文的《自主学习与水平测试》（黄色书皮）拿出来。”某一学生诡异地说：“老师,就是那本黄书吗？”学生听后一愣,老师也是惊愕,随即张老师缓过神来说：“对,就是那个黄书。”另一个学生不干不好意地说：“老师,你真色。” 相似文献
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政治文化作为深层次的社会政治现象，对人类社会一切政治现象的存在和发展具有重大影响。中国传统政治文化中的“家长本位”、崇尚“礼治”、“权力本位”思想已经成为中国走向全面现代化的深层障碍。因此，中国在推进政治民主化进程中．越须实现传统政治文化由家长本位走向民主，人治走向法治，权力本位走向权利本位和子民意识走向公民意识的现代化转变。 相似文献
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邹兆辰 《首都师范大学学报(社会科学版)》1989,(2)
历史问题在某种意义上也是一个心理问题。普列汉诺夫说过:“没有一件历史事实的起源不能用社会经济说明;不过说没有一件历史事实不为一定的意识状况所引导、所伴同、所追随,也同样正确的。因此社会心理学异常重要。”七十年前的五四运动是中国人民反帝爱国的政治运动,但也是一场有成千上万的人凭着“激情或思虑”而积极参加的自发的群众运动。因此,社会心理的作用就更加显著。本文试图把历史学的一般方法与社会心理学的 相似文献
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赵强 《青岛大学师范学院学报》1997,(3)
当前，档案工作在社会主义现代化建设中的重要作用日益被社会所认识。但“有挡不用”和“无挡可查”问题仍然程度不同地存在着。因此，增强社会档案意识是我国档案事业发展的一项长期而艰巨的任务。一、社会档案意识是整个社会意识的组成部分档案是人类社会实践发展到一定阶段时出现的社会现象。它客观记录社会实践中的客观事物、人类思维等各种活动，客观表现着社会的政治、经济、科学和文化历史现状．社会档案意识是社会存在的反映，它随着社会活动而产生，随着档案实践而发展。社会档案意识同其他社会意识一样，具有能动作用。它能对社会… 相似文献
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建设现代社会意识迫在眉睫○黄丽莉美国学者英格尔斯曾经说过：“许多致力于现代化的发展中国家,在经历了长久的现代化阵痛的难产后,才逐渐意识到：国民心理和精神还被牢固地锁在传统意识之中,构成了对经济与社会发展的严重障碍”（英格尔斯著《人的现代化》）。在这方... 相似文献
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试谈大学教育在“全面建设小康社会”进程中的社会功能 总被引：3，自引：0，他引：3
十六大确定的我国的小康目标是：“经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实”。这是一个震撼人心、催人奋进的目标，又是一个实事求是、脚踏实地的目标。而小康目标的达成，无一不与大学教育切切相联、息息相关。据此，大学教育应该而且必须高度重视并充分发挥在“全面建设小康社会”进程中应有的社会功能。大学教育作为一种社会现象，作为一种文化系统，是在人类社会发展到一定阶段后应运而生的。从宏观上讲，它主要由三部分所构成：一是思想观念，主要是与一定社会的政治、经济、文化相… 相似文献