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确珠 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
全面实施素质教育,推进数学教学方法的改革和创新,切实减轻学生的学习负担,是目前数学教学的发展趋势,也是新课程改革的热门话题。在此,我们要敢于突破传统教育中观念的束缚,在教学方法上大胆改革,不断创新,以适应新课程改革的需要和发展。我们面临的问题很多,其中最关键的就是怎样激发学生学习数学的乐趣,在这方面,需如何激发成为摆在我们面前的迫切问题。解决此问题,专家们指出：第一,我们要树立起新观念;第二,不断地加强自我完善;第三,让学生能够在现实生活中自主地对问题进行探索和解决;第四,充满热情地进行学习数学的活动;第五,积极地发扬出团队的精神。 相似文献
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中职英语课堂“任务型”教学模式的尝试与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
夏煜 《中国科教创新导刊》2010,(1):42-43
《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中指出：大力推进职业教育改革与发展,要坚持体制创新、制度创新和深化教育教学改革。这给我们广大的职业学校英语教师提出了严峻挑战和考验,我们必须具有时代感和紧迫感,勇于改革,敢于创新,研究新的教育教学方法,使我们的中职英语教学收到更好的效果。本文在对中职学生特点和英语学习现状进行分析的基础上,就英语教学中如何运用“任务型”教学模式进行大胆尝试并深入思考。 相似文献
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讲授小学自然第五册“怎样认识物体——岩石”这一课,我们认为要弄清几个问题:①为什么要研究岩石?③怎样认识岩石?③几种常见的岩石。为什么要研究岩石?课文中没有涉及,这就需要教师补充讲述,并要贯穿在整个教学中。怎样认识岩石?要从岩石的物理性质和化学性质去认识它。物理性质即颜色、光泽、结构、硬度;化学性质即观察岩石与化学试剂的反应现象和结果,例 相似文献
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知识经济时代的脚步越来越近,世界各国都调整了科技战略,把教育放在最优先的地位。根据我国的国情,首先应改革单纯以升学为目的“应试教育”,实施全面素质教育;其次,在狠抓“两基”的基础上,我们要大力推进教育现代化;第三,要大力发展各种形式的职业教育和成人教育,极大地提高未来和现有劳动的思想,化和技术素质;第四,要认真落实科教兴国战略,加大投入,培养创新人才,第五,要开展全民信息技术应用教育,把它作为面向21世纪的基本国策。 相似文献
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四省市编的六年制小学语文第五册《秘密学习》是一篇阅读课文。课文写的是抗日战争时期一个村子的小学生怎样在艰苦的环境中坚持学习的故事。全文的字里行间,处处透露了当时孩子们学习文化知识的秘密:为什么要秘密学习,怎样秘密学习,在秘密学习中怎样对付敌人等,从而今昔对比,珍惜今天幸福 相似文献
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对高校管理人员实行聘用制,一要科学合理定编,建立动态管理制度;二要淡化行政级别,大力推进教育职员制;三要改革用人模式,实行灵活多样的用人方式;四要强化岗位培训,提高管理队伍专业化水平;五要建立科学的考核评价体系,促进管理人员成长. 相似文献
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今天,我们在全面推进素质教育、大力开展基础教育课程改革和教学改革的过程中,依然要尊师重教。尊敬教师必然涉及教师的权威问题。那么教师权威究竟是什么？教育为什么离不开教师权威？现在的教师权威面临着什么问题和挑战？怎样生成真正的教师权威？在本文中笔者试谈对这几个问题的粗浅看法。 相似文献
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明安云 《郧阳师范高等专科学校学报》2004,24(3):109-112
要在专科大学英语教学中成功实施交际法:第一要清楚把握高等专科学校的教育培养目标;第二对中国的英语教学特点有所认识,英语在中国是作为外语来教和学的,而不是第二语言,二者有极大区别;第三重新认识交际法;第四提高教师素质;第五创造良好的英语学习环境;第六改进外语教学的评价体系。 相似文献
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张东藩 《湖南师范大学社会科学学报》1983,(3)
本世纪中叶,戴高乐在法国发动了一次上层的政治体制改革活动。法国各派政治力量对此争论甚多,一些人反对它,谴责“新体制”是“独裁制”,把建立“新体制”的戴高乐斥之为“拿破仑第三”;众多的人拥护它,坚持要维护第五共和国宪法和总统地位,“反对任何滑向议会制的倾向”,吹捧戴高乐是“二十世纪历史的创造者”。为什么在五十年代法国会出现这场改革?改革的内容是怎样的?“新体制”的作用及其性质如何?为什么具有一定的生命力?本文拟对这些问题作些初步的探讨。 相似文献
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2001年7月教育部颁布了《基础教育课程改革纲要》,至今已整整四年。在这四年间,大家围绕课程改革,看了很多,听了很多,做了很多,也想了很多,思想非常活跃,但也比较混乱。课程改革的理念推动了实验教学改革,但由于对理念理解有误区,因此,对实验教学产生了一些干扰。怎样正确地应对课程改革呢?这是一个摆在基础教育工作者面前的重大课题。我们认为,可以从以下四个方面来把握好课程改革,这四个方面可简要地归结为四句话:第一,态度要积极;第二,步子要稳妥;第三,目标要明确;第四,重点要突出。 相似文献
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侯治刚 《宿州教育学院学报》2008,11(4):92-93
大学英语考试（包括学校举行的测试及国家的大学英语四、六级考试）作为衡量和评价大学英语教学的一个主要手段伴随着大学英语教学改革一直在非议中前行,近年来由于英语学习的重要性的不断突出,其更是成为人们关注的焦点。本文在综合分析当前英语教学状况及以前改革基础上对大学英语考试的设计原则和形式做出了探讨,以期将大学英语考试形式的转变作为大学英语教学改革的切入点,以此来推进大学英语教学的全面改革。 相似文献
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正新一轮课程改革对我们的英语教学提出了更高的要求,要求学生的听说读写基本技能得到长足发展,提高学生英语语言综合运用能力,这是新形势下英语教学的重要目标。这对我们的英语教学提出了更高的要求,从教学思想、教学方法到教学模式,都要进行全面改革,要着眼于学生英语能力的全面提高。切实推进英语教学改革,实现英语有效教学,这是广大英语教师最为关注的问题。笔者现结合具体的教学实践对新课改下如何进行英语教学浅谈如下几点体会: 相似文献
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今天.我们在全面推进素质教育、大力开展基础教育课程改革和教学改革的过程中,依然要尊师重教.尊敬教师必然涉及教师的权威问题.那么教师权威究竟是什么?教育为什么离不开教师权威?现在的教师权威面临着什么问题和挑战?怎样生成真正的教师权威?在本文中笔者试谈对这几个问题的粗浅看法. 相似文献
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2001年7月教育部颁布了<基础教育课程改革纲要>,至今已整整四年.在这四年间,大家围绕课程改革,看了很多,听了很多,做了很多,也想了很多,思想非常活跃,但也比较混乱.课程改革的理念推动了实验教学改革,但由于对理念理解有误区,因此,对实验教学产生了一些干扰.怎样正确地应对课程改革呢?这是一个摆在基础教育工作者面前的重大课题.我们认为,可以从以下四个方面来把握好课程改革,这四个方面可简要地归结为四句话:第一,态度要积极;第二,步子要稳妥;第三,目标要明确;第四,重点要突出. 相似文献
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王春晖 《读与写:教育教学刊》2009,6(7):120-120
创新教育是实施素质教育的重要内容,英语教学同样需要创新.英语教学怎样去突破传统教学方式和理念,在英语教学中突破已成为我们现在英语教师的一个重要课题,也是新课标改革的重大内容.本文从五个方面针对于英语教学中如何实施创新教育阐敦了笔者的见解. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(29):14-15
语言教育领域和语言应用领域中备受关注的一个问题是语言学习策略,这决定着大学英语学习成效,尤其是国家正大力推进的大学英语教学的改革,与语言学习策略关系紧密,文章基于语言学习策略的视角,阐述了语言学习策略理论与大学英语教学改革概念及关系,同时探究了语言学习策略理论对大学英语教学的启示,并提出了基于语言学习策略理论开展大学英语教学改革的策略。 相似文献
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步云 《中学语文(读写新空间)》1985,(5)
《改造我们的学习》全文一个导言,四个部分。导言明确指出学习要改造的问题与逻辑证明的论题相符合;中间一、二、三部分分析学与为什么要改造的理由和根据与逻辑推演的论据和论证相对应;第四部分提出怎样改造学习的建议与逻辑的最后归纳相一致。文章开篇以直言(?) 相似文献