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今天.我们在全面推进素质教育、大力开展基础教育课程改革和教学改革的过程中,依然要尊师重教.尊敬教师必然涉及教师的权威问题.那么教师权威究竟是什么?教育为什么离不开教师权威?现在的教师权威面临着什么问题和挑战?怎样生成真正的教师权威?在本文中笔者试谈对这几个问题的粗浅看法.  相似文献   
2.
顶岗实习是根据当前师范生自身专业发展的需要,有利于培养其专业情感,丰富专业知识,提高专业能力,在不同程度上获得成长的途径之一.  相似文献   
3.
当代大学生面临着各种各样的问题,如就业的压力、生活的艰辛、情感的渴求等,导致其和谐交往意识严重缺失。交往,是人与人之间交流思想、相互联系的一种行为,大学生提高自身的交往意识,建立良好的人际关系,对创建和谐校园具有重要意义。  相似文献   
4.
今天,我们在全面推进素质教育、大力开展基础教育课程改革和教学改革的过程中,依然要尊师重教。尊敬教师必然涉及教师的权威问题。那么教师权威究竟是什么?教育为什么离不开教师权威?现在的教师权威面临着什么问题和挑战?怎样生成真正的教师权威?在本文中笔者试谈对这几个问题的粗浅看法。  相似文献   
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夏素荣 《内江科技》2011,32(12):193+168-193,168
2000年教育部基础教育司制定的《全日制普通高级中学课程计划》中规定:地方和学校安排的选修课占周课时累计数的10.8%-18.6%,同时,学校还需要承担开发"综合实践活动"(占8.8%)的课程。从规定中看到国家教育部门对校本课程开发的重视程度,并改变了以前学校、教师在课程开发中完全被动接受的角色,在原则上肯定了学校和教师在课程开发中的权力与地位。  相似文献   
7.
新时期,班主任面临着许多新的情况和问题,如教育理念和专业理论知识的匮乏等,只凭老经验来解决问题是远远不够的。要使班主任工作上一个新台阶,达到一个新水平,就必须学习专业理论知识,更新专业理念和专业人格,提升专业道德及专业管理能力与技巧,促进班主任专业化。  相似文献   
8.
浅析促进青年教师专业化的重要性及有效途径   总被引:3,自引:0,他引:3  
青年教师是教师队伍发展的后续力量,虽然他们专业知识丰富、精力充沛、成就欲望较强,但工作年限较短、缺乏实践经验、缺少奉献精神等因素也限制了青年教师的专业化。因此,提高青年教师的业务水平,优化教师队伍结构,加强教师专业能力和教学能力的培养,促进青年教师专业成长是学校教育发展的当务之急。  相似文献   
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