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1.
姜晓华 《黑龙江教育学院学报》2007,26(11):34-35
在现代消费观念、生活方式、流行时尚的共同作用下,大学生的消费心理和行为往往产生彼此间的相互影响,形成了不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。在消费文化已深入影响大学生生活方式的背景下,高校德育应主动关注大学生消费文化存在的问题,了解大学生的思想观念、价值取向以及行为准则,探寻产生问题的根源,有针对性地采取措施对大学生消费文化进行导向,从而引导大学生树立正确的消费观、形成合理的消费结构、培养理智的消费行为,使他们的生活走向良性轨道,实现对大学生消费文化导向的目标。 相似文献
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消费文化是人们在消费生活中所表现出来的价值、意义和符号体系,为人们消费社会生活提供一定的价值诠释。大学生消费文化自身特点,对高校德育各个环节和各个要素的改革发展提出了诸多的诉求和挑战。因此,高校应该不断创新德育思路,努力提高学校德育对大学生生活世界的调解力与引领力;改革创新完善德育的内容与方法,不断挖掘消费文化在内大众文化体系的思想资源与方法资源,努力增强高校德育工作的现实契合度和现实关怀度;搭建开放多元的高校道德实践教育平台和载体,引领青少年形成崇尚道德的勇气和践行道德的能力;注重校园文化及其消费文化建设,构建高校德育良好的文化环境;全力提升高校德育教师的人文素质、道德素质和综合素质以及道德教育能力,夯实大学生道德教育的师资力量。 相似文献
3.
大学生思想观念调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张道理 《常熟理工学院学报》2001,15(1):90-95
为了更好地把握大学生思想观念的变化与发展情况，寻求高校德育的科学性、有效性有针对性，在对大学生的思想观念作全面调查的基础上，进行深入系统的分析研究，提出切实加强和改进高校德育应采取的措施和对策。 相似文献
4.
高校信息化是实现高校教育现代化的重要战略路径之一。针对高校信息化的快速发展对大学生思想观念产生的影响,在分析大学生思想政治教育路径选择的基础上,提出创新思想政治教育思路,树立"以人为本"德育观;创新思想政治教育方式,构建大学生网络文化德育场;创新思想政治教育模式,全方位整合高校德育资源。 相似文献
5.
把握知识经济特征 实施高校德育创新 总被引：1，自引：0，他引：1
宁清平 《思想政治教育研究》2005,(5):17-19
知识经济时代信息化、知识性、全球化和开放性等特点将导致大学生的生活方式、学习方式、行为习惯及其思想观念、道德素养发生深刻的变化。高校德育工作者及思想政治理论课教师应把握这些特点，做好知识经济时代高校学生的德育工作。加强大学生思想政治教育，创新高校德育。 相似文献
6.
社会的发展变化在为高校德育提供机遇的同时,也带来了严峻的挑战。新时期国际、国内形势的新发展给在校大学生带来了思想观念、价值取向、文化生活的多样性,西方意识形态的渗透、市场经济体制的负面影响、互联网的冲击、高教体制的改革都对高校德育提出了挑战。对此高校德育必须采取措施,积极应对。 相似文献
7.
宿舍是高校组织管理中最小的子系统,是大学生学习、生活、休息、娱乐、交流的一个重要的多功能场所。宿舍文化建设对大学生的思想观念、价值取向和行为方式等方面发生着持久而深远的影响。加强高校宿舍文化建设,必须树立人本德育理念,研究大学生的需要,并加强校园文化建设,发挥宿舍环境的功能。 相似文献
8.
进入21世纪以来,网络的迅猛发展深刻影响到高校师生的工作、学习、生活等多方面,也影响到年轻大学生们的思想观念、行为方式及心理健康。本文主要研究在网络视阈下高校德育的现状及高校如何在网络环境下对德育领域进行变革。 相似文献
9.
当前高校大学生的价值取向、思想观念、行为方式等方面呈现出具有时代特征的多元化取向,大学生在追求个性发展的同时又感到人性的迷茫及价值观上的冲突。如何培养具有主流价值取向并适应社会发展需要的人才成为高校德育工作者面临的重要课题。本文从德育生态性的视角对目前高校德育现状及如何构建德育生态体系进行了探讨。 相似文献
10.
本文立足于消费文化时代物质消费主义对大学生人生观价值观影响的基础上,结合高校思想德育实践和我区大学生独特的民族区域特征,探讨培育和践行社会主义核心价值观的有效途径.具体从我区高校核心价值观培育的整体策略和民族区域问题及对策两个方面展开,提出了课程育人、文化育人、环境育人、实践育人及管理育人的具体方法. 相似文献
11.
快速发展的网络文化,给正处于身心成长过程中的大学生造成了很大的影响,使他们的思想观念与行为特点发生了较大的变化。分析大学生上网情况,阐述网络文化对德育的影响主要体现在良好品质的形成、综合素质的提高等方面,对高校的德育工作有一定的指导作用。 相似文献
12.
夏俊丽 《中外教育(福建)》2003,(1):31-33
随着网络的普及，大学生作为最多活跃于网络传播之中的群体，最受网络影响的一族，其思想观念、道德素养、价值取向等深受网络的影响。诚然，网络作为一种新的科学技术，对高校德育工作有着积极的影响，它既有利于高校德育思维的更新，促使德育工作观念的现代化，为高校德育提供新的途径和可资运用的丰富的信息资源，又有利于锻炼大学生的发散思维、激发他们的自主性和创造性。与此同时，网络又给我国高校德育带来了巨大的冲击，本就网络给高校德育带来的冲击进行论述。 相似文献
13.
一、高校德育小环境的基本内涵及其功能高校德育小环境是指来自于高校校园内部直接或间接影响大学生思想道德素质形成的全部要素。具体是指由学校内部的广大师生员工在教育、教学等实践过程中创造和形成的一切物质环境和精神环境的总和。这里既包括有形的班风、系风、学风、教风和校风 ;既有随处可感受到的师生风貌、学术氛围、文化气息 ,又有无处不渗透的校园精神。高校德育小环境在对大学生思想道德素质培养的过程中有以下几方面的功能 :1.熏陶功能。高校德育小环境对大学生的思想观念、道德情操、行为方式等有很强的熏陶作用。这种作用主… 相似文献
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校园传媒作为高校文化信息传播交流的载体和思想宣传阵地,它与大学生日常学习、生活的关系日趋密切,并正在潜移默化地改变着学生的学习、生活和思想观念.高校若能使校园传媒与德育很好地结合起来,相互促进,充分发挥校园传媒在德育中的育人作用,必将会增强高校德育的吸引力、渗透力和针对性,同时,也促进了校园传媒的和谐发展. 相似文献
15.
关于高校网络德育的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
一、网络时代高校德育面临的新挑战
高校是掌握和运用网络技术的人才最集中的地方，网络技术的飞速发展和应用，对高校师生的学习、工作和思想观念等方面都产生了前所未有的影响。网络文化深刻地影响和改变着当代大学生的认知、情感与心理，伴随着网络技术发展而出现的新情况、新特点，高校德育工作也面临着新的挑战。 相似文献
16.
《佳木斯教育学院学报》2016,(6)
文化是德育的精神寓所,而德育本身也是一种文化的表现方式。文化通过价值观对人的思想观念、行为方式以及人伦内容进行规约,所以文化维度可以作为研究德育的基本维度。从文化的角度对高校德育进行分析,当前青年学生德性方面存在哪些问题?高校德育如何进行文化上的教育针对性,培养学生的德性?这是德育研究着以及高校德育工作者必须要考量的问题。 相似文献
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高校文化对大学生价值观影响分析 总被引：1，自引：0，他引：1
高校文化中的教育思想观念、狭义校园文化、同辈群体文化和高校学术文化都对大学生价值观形成产生着影响,高校文化对大学生价值观的影响是一种多元化、分层次过程的体现。加强大学生价值观教育,必须依托大学生高校文化生活实践,厘清大学生在高校文化中各种关系,通过有效建设高校文化,保证大学生价值观的正确发展。 相似文献
19.
童志坚 《湖北成人教育学院学报》2014,(1):44-45,104
区域文化作为大学生生活学习的文化背景,担负着塑造人的心灵、培养高贵人性的使命,是大学生德育认知的载体、情感认同之所在、行为塑造的关键。区域文化能为高校德育提供鲜活素材,对当前主导德育存在的误区进行有力匡正。高校应主动参与区域文化保护与塑造,把其作为德育统一内容有益补充,并对区域文化融入高校德育的效果进行评价与改进。 相似文献
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高校实施素质教育的目的是要培养和提高大学生的素质。素质教育注重学生综合素质的培养，主张教育的一切活动都要有利于学生的个性发展，期望他们能成为人格健全、个性鲜明的人，这就更有助于我们对德育功能的认识不断深化。高校素质教育中的德育，期望通过教育把一定社会的政治准则、思想观念、道德规范、法律规范和心理品质的要求内化为大学生个体的政治素质、思想素质、道德素质、法律素质和心理品质素质， 相似文献