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1.
刘颖莹 《当代教育理论与实践》2011,3(10):163-165
从法律的视角来观察我国目前的社会转型,十分显著的矛盾存在于私权的不断觉醒、扩大与公权依然强势的干预、管制之间。这种矛盾若不能得到及时有效的调节,将会愈演愈烈,甚至上升为激烈的冲突。本文从私权与公权的概念入手,对二者之间的关系进行解析,并分析私权与公权的冲突所在,对“限制公权以保护私权”与“公权的存在正是为了保护私权”是否存在矛盾这一问题进行了解答。最后,对限制公权的范围及方法进行了讨论,给出了对公权进行限制的具体做法,包括维护公权威性、引入社会权力、完善监督机制和救济以及反馈四个方面。 相似文献
2.
城市房屋拆迁中的公权与私权 总被引：1，自引：0，他引：1
城市房屋拆迁中自始存在着公权与私权之间的博弈,但是相较之下的私权弱势地位是勿庸质疑的。本文拟从私权与公权的关系出发,对房屋拆迁中的公权定位和私权特征作以描述,并在此基础上提出公权对私权予以保障的理由及路径。 相似文献
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从法学基础理论的角度对中国传统法文化与现代法文化的本质区别进行分析,从是否为法律至上,是否为良法之治,是否能有效制约公权行使、保障私权实现等三个方面阐述传统法文化之于现代法文化的区别所在,以期深层次探讨如何正确看待中国传统文化,如何更好地继承和发展中国传统文化。 相似文献
5.
沈晓燕 《连云港师范高等专科学校学报》2004,(4):5-9
在高等学校与在校学生屡屡发生的维权诉讼中，日益凸现出公立高校与学生关系的法律规制的模糊和滞后。关键的问题是在于，公权的运行机制与私权的利益平衡机制二者之间，由于公权运作机制的不完善以及公权力扩张渗透到私权法律关系中所造成的学生利益难以得到有效的保护。因此，问题解决的关键也就应当着眼于实现对高等学校的公权力的法律规制。其侧重点也就在于厘清、明确高校公权的权力边界，高校公权力行使的法治化原则，切实保障学生正当权益。 相似文献
6.
荀爱华 《乐山师范学院学报》2009,24(7):87-91
近代以来,不同国家对财产的保护主要采取了私权神圣与公权神圣两种方式,随着经济、社会的发展和观念的更新,两种财产保护的法律原则都趋于平等保护。这是世界物权立法保护的一大趋势,我国《物权法》确立社会主义市场经济条件下平等保护的原则反映了世界物权立法走向平等保护的这一趋势并具有中国特色,这一科学的选择也必将促进中国经济与社会的进一步发展。 相似文献
7.
关于药品专利保护与公共健康危机冲突的利益分析 总被引：2，自引：0，他引：2
赵希洋 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(7):5-6
给予药品专利保护是基于知识产权法律制度的需求,对药品专利的绝对保护又会使公共健康因无力支付专利许可费用而面临危机。在药品专利保护与公共健康危机产生冲突之时,法律应该保护何种利益?这里仅从知识产权的私权与财产权属性作为分析的逻辑起点,探讨知识产权法律制度在私权与公权、财产权与人权的冲突之间的价值取舍与利益平衡。 相似文献
8.
张策华 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2004,6(3):36-40
社会变迁制约着法律文化的变迁。从“义务为本”向权利本位的过渡、从注重公权到保护私权，是我国法律文化变迁的特征。在我国法律文化变迁的过程中，借鉴西法文化、弘扬中法文化传统则是一个值得人们关注和思考的问题。“融通古今”、“会通中西”应是建构中国特色法律文化的不二选择。 相似文献
9.
武君宇 《山西师大学报(社会科学版)》2008,(Z2)
由于现在知识产权权利人其权利的行使越来越受到国家公权的强大影响,因此,有学者认为,知识产权法作为一部私权法已呈现出公权化的趋势。作者对上述观点进行分析后指出,知识产权法本质仍是一部私权法,那些规范国家组织科学研究和支持相关机构进行科技创新时获得的权利的法律应属于经济法,而不再属于传统的知识产权法。 相似文献
10.
制度变迁下公民的高校受教育权之属性探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国由计划经济体制向社会主义市场经济体制的转型,社会关系正在发生着深刻的变化,具体体现在制度的变迁。高等教育领域的制度变迁必然会影响到公民的高校受教育权的属性,这一属性的探讨应放在具体的法律关系中。制度变迁下,高校受教育权的属性具有公权与私权的双重性,探讨其属性对公民受教育权的保护具有重要的理论与现实意义。 相似文献
11.
专利权是私权,对其的法律规制本应适用私法的一般原理。但是专利制度又关涉社会公众的公共利益,甚至关涉到整个社会的福利增进,法律必须对其施加必要的干预,体现为专利制度必须始终在私权自治和公权干预之间求得平衡,以最大限度地发挥鼓励创新、促进社会科技进步的根本宗旨。为规制具有公共产品属性的专利技术的生产和利用,传统民事侵权理论得到了适度的政策性矫正。 相似文献
12.
刘少军 《黑龙江教育学院学报》2014,(3):59-61
刑事诉讼法学教学在法学本科教育中具有重要的地位,其对于加深学生对于法律精神即限制国家公权与维护公民私权的理解,以及培养学生的综合法律素质意义重大。刑事诉讼法学教学应以培养学生的法律素质为根本目标。在此目标下,可以采用讲授教学法、案例教学法、讨论教学法和实践教学法等多种教学方法。 相似文献
13.
在我国传统的行政法学理论研究中,基本上都是从公权出发构建行政法治的规则体系和规范实践的。从公权出发是必要的,并且在各国的行政法中都有体现,但随着时代主旋律的变化,行政法的私权保护越来越被重视。为此,彰显行政法的私权价值,加强行政法的私权保护已不容忽视。 相似文献
14.
杨星灿 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2006,28(1):29-31
我国确立抽象行政行为的诉讼制度,有利于限制政府的公共权力,保障行政相对人合法权利,并有利于私权来监督公权,同时和世界法制发展的趋势相适应。 相似文献
15.
高等学校学生管理法治化是指依据法律法规的规定,合理配置学生管理权并对其运行予以有效的规范,同时建立健全高校学生管理制度,用以调整相关主体间的权利义务关系,用法治的理念处理学生管理工作中的各项事务,使具有公权性质的管理权和受法律保护的学生私权实现良性的互动,进而实现高校学生管理工作的民主化、规范化和科学化。 相似文献
16.
文学容 《株洲师范高等专科学校学报》2010,(1)
水权转让是实现水资源优化配置的有效方式之一。水权转让是一种法律行为,其客体水权是一种新型的用益物权,又是具有公权性的私权,同时具有外部性的特征。被转让水权应符合权利转让的要件,为生态环境分配的水权及法律有禁止性规定的水权不得转让。 相似文献
17.
政府信息公开中的隐私权主体可以分成国家机关工作人员、公众人物和普通公民等三种类型。政府信息公开中对隐私权的管理具有公权与私权冲突和交叉、隐私权的行政性和多种法律的协调性等特征。政府信息公开中对隐私权的管理应采取原则考量、积极立法、创建自律规范和技术保护等措施。 相似文献
18.
王玮 《开封教育学院学报》2013,(6):281-282
国际公认的情况下,知识产权显然属于一种私权。然而,知识经济时代的知识产权,却存在颇多的异化,比如知识产权由私权到公权的异化。商标法被公认为知识产权法的一种,即属于知识产权,在现今商标法又一次修订的状况下,结合国际商标法的发展趋势及其本质要求,商标法到底是该注重私权方向还是注重公权方向,关乎商标法制定的目的以及能否更好地保护商标权利人的权益。 相似文献
19.
张邦铺 《山东商业职业技术学院学报》2009,9(1):77-81
在分析非物质文化遗产的权利性质是带有公权性质的私权基础上,进而对如果直接适用现有的知识产权法律来保护非物质文化遗产存在的一些障碍进行探讨。最后提出我国非物质文化遗产知识产权保护制度的构建,重点分析论述我国如何利用知识产权法的三种保护方式对非物质文化遗产进行综合保护。 相似文献
20.
巩固 《湖南师范大学社会科学学报》2023,(1):90-100
“敦煌毁林事件”为检验资源国家所有权的法律属性提供了良好例证。在“私权说”视野下，该案不存在国家所有权侵害，无涉所有者职责履行，相关资源利用活动不受国家所有权约束，案涉森林破坏活动只能进行行政处罚，其制度症结在于“放权”不足。但在“公权说”看来，该案实为典型的国家所有权受害事件，存在所有者职责履行不当、国有资源利用权行使缺乏规范等问题，应当追究公法性质的财产责任，其制度症结在于监管不力，需要通过细密的责任规则和问责机制予以补充。通过对该事件相关问题的分析，“公权说”与“私权说”的差异及前者的优越之处一目了然。无论是从理论逻辑还是从制度实效来看，资源国家所有权都应当解释为公权。 相似文献