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当今世界发展的潮流就是社会现代化,实现社会现代化的前提就是提高国民素质,增强综合国力,而这些无疑都是与教育密不可分的,所以教育的现代化应该先行一步。 相似文献
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在政治、经济高速发展的今天,我们要面对的不仅仅是国内还有国际上的各种竞争,国家的核心竞争力无疑体现在国民素质上,而知识则是提高国民素质的主渠道。推进教育的民主化进程,促进教育界自身的思想解放,全面、深入地理解教育现代化发展内涵变得更加迫切。教育要想实现现代化,必须高度重视价值建设。 相似文献
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周倩 《江西电力职业技术学院学报》2019,32(1)
高校思想政治教育是大学生国民素质教育的重要组成部分,也是实现大学生国民素质教育目标的有效载体。大学生国民素质教育与思想政治教育之间既有联系,又有区别,通过建立健全相关制度、提高教育者素质、合理开设教育课程、利用第二课堂平台等途径,可以实现大学生国民素质教育与思想政治教育的有机融合。 相似文献
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郭瑶琴 《辽宁师专学报(社会科学版)》2000,(5):49-52
发展教育，对提高国民素质和综合国力，发挥我国巨大人力资源的优势至关重要，我党把教育摆在优先发展的战略地位，说明在新的世纪到来的时候，我国教育已处于社会主义现代化建设全局和社会主义事业成败的关键地位。 相似文献
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论小康社会的国民素质建设 总被引：1，自引：0，他引：1
单培勇 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,30(3):135-137
经济、民主政治、国民素质、可持续发展，是全面建设小康社会的四大奋斗目标。在这四大奋斗目标中，基础是提高国民素质现代化水平。为此，必须树立“以国民素质为本”的小康社会新理念，建立适应小康社会发展的国民素质结构，建构国民健康素质心理素质、科技素质、民族精神素质、民主法制素质、生态环境保护素质、诚信素质和学习素质八大国民素质教育新体系，制定国民素质发展指标体系，实现人的全面发展。 相似文献
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朱涛 《河北师范大学学报(教育科学版)》2003,5(2):92-96
21世纪前期是我国社会主义现代化建设重要的“战略机遇期”。国际、国内经验表明 ,现代化建设要求国民素质现代化的支持 ,而社区教育是对国民进行现代化素质教育的最佳方式。新世纪前期 ,我国必须以社区教育为“支点” ,为社会主义现代化建设的快速发展加力 相似文献
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教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。强国必先强教。优先发展教育、提高教育现代化水平,对全面实现小康社会目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。 相似文献
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教育是提高人民思想道德素质和科学文化素养的最根本途径，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。国家强弱。最根本的在于国民素质的高低。而国民素质高低的关键，在于教育普及程度和质量水平。教育兴，则人才旺；教育强，则国力盛。教育作为民生之基，一直是国家和各级地方政府倾注心力的关键领域。 相似文献
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<正>"教育是国家现代化建设的基石,现代化建设依赖国民素质的提高"。这就是说现代化建设需要人才,人才培养依靠教育。教师这个平凡的职业肩负着民族复兴的光荣使命。我长期从事小学教学,每天面对的都是天真烂漫、可塑性极强的孩子,面对着千家万户的"小主人",我能教给他们什么呢?古代文学 相似文献
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江泽民极为重视国民素质的提高，把提高国民素质定位为社会主义现代化建设的根本大计，并且在理论上有丰富的创见：坚持与时俱进，科学地提出了新的国民素质结构；紧扣时代发展主题，创造性地提出了国民素质教育的新内容；全面阐述国民素质发展与社会发展的辩证关系，明确提出促进人的全面发展是建设社会主义社会的本质要求。从而形成了具有鲜明时代特征的国民素质思想体系。 相似文献
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高校国防教育作为全民国防教育体系中的重要组成部分,是弘扬与培育民族精神的重要载体,是增强民族凝聚力、提高全民国防素质的重要途径。在当代,高校国防教育要与民族精神培育在大学生素质教育实践中相得益彰,在交互作用中凸显制导与激发的功能取向。 相似文献
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论国防教育与素质教育的关系 总被引：6，自引：0，他引：6
魏海琴 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2002,(4):43-44
在高校教育改革中，国防教育在素质教育中的地位和作用日趋突显，本就国防教育与素质教育的关系进行了探讨，论证了国防教育在素质教育中的不可替代性，以进一步推动学校国防教育工作的广泛开展，深化教育改革，促进人才培养。 相似文献
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单培勇 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,34(6):192-194
当代中国处在计划经济体制向市场经济体制转型的过程中,旧的社会平衡未被彻底打破、新的社会平衡尚未完全形成,直接影响到国民素质均衡发展.如果国民素质严重失衡,就必然导致社会不和谐或畸形发展.因此,积极发展和谐的社会关系,国民树立"学习素质"观念,并提高对素质观念内化水平是至关重要的. 相似文献
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教学评估:大学人才培养质量的保证 总被引：4，自引：0，他引：4
眭依凡 《高等工程教育研究》2010,(3)
在科技知识经济时代,大学已经成为国家实力的象征和国家战略的重要组成。而大学所培养的人才质量则成为实现国家战略目标的关键。目前普遍认为,教学评估既是政府管理高校监控高校教学质量的一个重要措施,也是高校自身确保人才培养质量的主要手段,重视和加强高校教学评估已成为国际高等教育发展的普遍趋势。本文通过对美、英、德、日等国高校教学评估的归纳和介绍,详细分析了我国现阶段正在实施的教学评估指标体系计划上的优势以及弊端,并提出了改进和完善的建议。 相似文献
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关于构建教育质量国家标准的政策分析与建议 总被引：1，自引：0，他引：1
新颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,未来十年要把提高质量作为教育改革发展的核心任务,并明确要制定教育质量国家标准,因此,制定教育质量国家标准势在必行。目前,我国现有的教育质量标准政策文件还存在着不完善、不规范、不配套等诸多问题,并已经成为制约我国各级各类教育质量提高的瓶颈因素,同时也折射出政策制定与执行过程中的突出问题。要解决这些问题,需要明确政策主体及其职责,认真分析政策问题,明晰研制工作思路,循序渐进地形成教育质量国家标准政策体系。 相似文献
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国民素质是社会经济发展的制约性因素 ,地理科学素质是现代国民素质的重要组成部分 ,对实现社会持续发展具有重要意义。基础教育的发展在一定程度上决定着国民整体素质的水平。在基础教育中 ,地理学科具有不可取代的特殊功能。忽视地理教育的后果是严重的 ,应该摒弃应试教育传统观念 ,重新认识地理学科在基础教育中的地位 ,并全面彻底改革高师地理专业教育 ,促进地理学科教育的发展 ,充分发挥其在塑造高质量的国民整体素质中的作用 相似文献
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弘扬与培育民族精神是大学教育的重要使命 总被引：15，自引：0，他引：15
当前大学教育的真正问题是教育目标极度功利化 ,从而导致大学生的整体文化素质下降。全面提高民族素质 ,是全面建设小康社会的根本所在 ,其中民族精神是民族素质的核心和灵魂。努力提高大学生的整体文化素养 ,弘扬与培养大学生的民族精神 ,是大学教育肩负的重要历史使命 相似文献
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健康的民族心理素质是构建社会主义和谐社会的基础之一,民族区域自治为社会主义和谐社会民族心理素质建构创造了必要的条件。民族区域自治从法律上肯定了少数民族的生存发展空间、促进了民族自治地方的经济协调发展、政治优化、文化素质的提高、平等意识与诚信机制的构建,这对和谐社会民族心理素质建构起到了重要的作用。 相似文献