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笔者当班主任十几年，深知班主任是做人的工作，做人不易，做人的工作更难。一个学生就是一个世界，要把班上几十个“小世界”统一成一个团结、进步的整体，不仅要有老师全身心的付出，同时，家长的支持理解、主动配合是必不可少的。因此，笔者认为如何充分调动起家长的积极性，帮助家长树立正确的育人观，掌握科学的家教方法，给家长培养高素质的孩子起着导向的作用，是班主任工作的一项非常重要的内容。开好家长会就是一个很好的途径。如何开好家长会，是很多班主任深感棘手的问题，笔者凭着多年的班主任工作经验，在实践过程中通过改革家长会的内容、形式和组织方式等，收到了显著效果。 相似文献
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“做班主任其实就是做人。”这是我最终总结出的一句话。虽然只是简单的一句话,但是我觉得它是意味深长的,是对我的班主任工作有指导性意义的。做班主任要像做人一样,做一个有原则韵人。做班主任也要像做人一样,懂得尊重人。做班主任更要像做人一样,做一个善良、有爱心、勤用换位思考的人。 相似文献
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古今中外的教育实践表明,中小学教育是基础教育。基础教育的本质要求就是通过素质教育,培养适应时代、符合社会需要的合格公民,即在做人、求知、健体、审美、生存等方面得到健康发展。迄今为止的教育发展史告诉我们,一个人来到世上是做两件事：其一是做人;其二是做事。但做人是第一位的。因为这是做好一切事情的前提和根本。在做人教育过程中班主任起着极为重要的作用,笔者在30余年的教育教学中既教一门学科,又当高中部的班主任,从中深深体会到教书容易,育人难,尤其是育一代一代的文明、爱国人、现代人更不容易。我在当班主任工作… 相似文献
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"做班主任其实就是做人。"这是我最终总结出的一句话。虽然只是简单的一句话,但是我觉得它是意味深长的,是对我的班主任工作有指导性意义的。做班主任要像做人一样,做一个有原则的人。做班主任也要像做人一样,懂得尊重人。做班主任更要像做人一样,做一个善良、有爱心、勤用换位思考的人。 相似文献
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正当好班主任难,当好中职学校的班主任更难。怎样才能使班级更加优秀呢?在多年的班主任工作实践中,总结出如下经验。一、爱生是师德的核心所在作为班主任应具备三心,即有良心、孝心和爱心。有了良心就不会缺少责任感,有了孝心就会教育孩子如何做人,有了爱心对学生就不再会有好差之分。 相似文献
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"教书育人"是教师的根本职责,那么"育人教书"就是班主任的重大目标.只有先教会学生如何做人,才能让他更好的学知识.作为五年制高职班主任的第一个管理工作,就是让学生接受感恩教育. 相似文献
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高中班主任工作经常和学生打交道,是做人的工作,而做人的工作很重要的一条就是要用言语说教人,要靠自身的表率作用吸引人、影响人。对于班级管理工作,高中班主任一定要有耐心和顽强的毅力,始终保持"锲而不舍,金石可镂"的态度,坚持抓、反复抓、抓反复,常抓不懈。 相似文献
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说理的艺术 总被引：1，自引：0，他引：1
梁建军 《思想理论教育(上半月综合版)》2002,(3):62
说理即讲道理,是班主任教育学生最常用的方法。说理的目的就是让学生明白和接受正确的道理。学生在校期间,不仅要学习科学文化知识,同时还要更具体地学习做人的道理。学生学习做人的道理,大多是从班主任那里得到的。但由于学生自尊心以及其它心理因素的影响,班主任的说理有时达不到预期的效果。因此,我们必须注意说理的方法,讲究说理的艺术。 相似文献
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班主任工作就是要引导学生学知识、学做人。班主任必须要更新育人理念,不断提高自身的文化素质和道德水平。必须坚持正确的办学方向,以人为本管理班级,努力探索新的教育教学方法和思路,以促进学生品德养成和全面发展。 相似文献
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班主任工作就是做人的工作,涉及的是学生细致微妙的内心世界.鉴于他们的年龄特点,作为班主任,我们应该站在学生角度设身处地去思考问题,给学生以应有的宽容,这样才能有针对性地做好学生的政治思想工作. 相似文献
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学校正常的教学、学生思想品德教育及各种课外活动,都是以班为单位进行的,而班级的领导者就是班主任,所以说班主任是学生的直接教育者、组织者和领导者,对于学生的全面发展具有非常重要的作用。要知道班主任的贡献不仅仅是教书,更重要的在于育人——教给学生做人的道理。正因如此,班主任的主要任务是管理好班级、 相似文献
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我国古代伟大的教育家、儒家学派的创始人孔子有许多关于做人的经典论述。“君子有九思：视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义”是孔子在《论语·季氏》中一段关于“君子有九思”的论述。这段话既包含着做人的道理,也教我们怎样做一个好的班主任。 相似文献
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<正> 素质教育是一项跨世纪的系统工程,在对学生进行素质教育的过程中,班主任的工作可谓是千头万绪,具体地说,班主任的主要工作包括以下几方面的内容。提高学生思想道德素质班主任工作的核心内容就是要大力提高全体学生的思想道德素质,班主任是接触学生最多的教育工作者,也最了解学生的思想动态,班主任应从抓日常行为规范入手提高学生的思想品德素质,教会学生如何做人。为此班主任可以从 相似文献
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1．诚心。做人要诚实守信，班主任工作最重要、最经常的工作就是要经常与学生打交道。班主任的表率作用就是要使学生诚实为人，做诚实守信的人，对此，班主任必须首先做到诚实守信。不仅如此，诚心还有另外一层含义，即对人对事都要诚恳。班主任的角色之一是为学生服务，同时还要发现问题解决问题，管理好班级，使班级成为一个团结向上，和谐共进，充满朝气的集体。为达此目标，班主任必须对学生及其家长、 相似文献
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据《南方日报》报道,当前不少班主任感到压力大,存在着严重的心理危机,有的教师甚至说:我最大的愿望就是不再当班主任。初当班主任也有这样的体会:苦、累、难、烦。随着时间的推移,工作经验的积累,理论水平的提升,我逐渐认识到,苦、累、难、烦固然与班主任工作本身 相似文献