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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
“老师,××碰我的手了!”“老师,××抢我的地方了!”……每次听到这样的小报告,我总觉得不耐烦。因此,我不太喜欢爱打“小报告”的孩子,认为他们是“多事的小家伙”。可是,这天发生的一件事,却让我对“小报告”有了截然不同的看法。这天,我带孩子们下楼做早操,正在前面走着,忽然一个声音在耳边响起:“老师你看明明……”我顺势一看,哟,可不得了!只见明明趴在楼梯扶手上,手里拿着操圈,腿还不住地乱蹬,整个身体已经在晃来晃去,眼看就要掉下去了,真危险!我赶紧撒腿跑了过去,趁他不注意迅速把他抱了下来,那颗悬着的心才算落了地。一场意外伤害…  相似文献   

2.
幽默碰碰车     
自己拿着体育课上,老师教学生做体操。李刚问:“老师,在做踢腿动作时,我的两只手放哪儿好?”体育老师头也不抬地回答:“自己拿着!”  相似文献   

3.
胡颖 《早期教育》2009,(4):29-29
在下午的游戏中,孩子们拿着自己带来的彩色油泥高兴地捏着各种各样的物体.有烧卖、包子、小狗、蜗牛等等。这时王垄啸拿着还没有拆封的黑色油泥对我说:“胡老师。帮我打开一下。”我立刻回答道:“黑色油泥最好不要用,会搞脏其它颜色的!”话音刚落,坐在他旁边的肖泽青迫不及待地帮他说道:“胡老师。王垄啸是做奥运五环要用黑色!”  相似文献   

4.
在幼儿心目中,老师就是“上帝”。老师的一言一行至关重要。所以正确引导幼儿对“爱”的理解是幼儿园教师应尽的职责。 有一次,一个女孩跑到我身边悄悄地对我说:“老师,我很爱×××,×××,×××,我要跟他们结婚……”多幼稚的话语!我爱抚地摸摸她的头,问道:“你为什么爱他  相似文献   

5.
一下课.小静就拿着刚下发的作文本来到讲台前。她指着习作中被我用红笔圈起来的“尴尬”二字,不解地问我:“朱老师,我错在哪里?”我微笑着作答:“你把这两个字的部首写错了,应是‘九’字部,而不是你所写的‘尢’。”我边说边用手指头比划了一下她写的这个我不认识的部首.内心暗自得意:小马虎.你老师我“火眼金睛”,你作业中的丝毫错误也休想在我眼皮底下逃之天天.小静不服气地说:“是这样写啊!不是‘九’!”我不以为然:“不相信.你可以去查查字典。”小静拿着作业本,转身回座位查起字典来。我也坐在一旁,不动声色地等着她.等着她片刻后在事实面前心服口服。  相似文献   

6.
气话伤人     
一天,我正在给小朋友讲故事。只见曹××小朋友拿着一张纸。一会儿折,一会儿咬。我走过去,一把夺过那张纸扔到桌上。生气地说:“你想吃,就把这张纸吃了吧!”随后我就不再理睬他了。接着,我和小朋友们一起到室外做游戏。突然曹××小朋友走到我跟前,抽泣着说:“老师,你真的让我吃那张纸吗?我已经把它咬烂了,  相似文献   

7.
每当我看见老师在讲台上那神气的样子,便羡慕极了,总觉得他们像魔术师,能让一个个没有文化知识的小学生变得聪明起来,学会很多东西。他们真了不起!我也希望长大了能当老师。这不,机会来了,我的愿望提前实现了。我的爸爸是南方人,普通话讲得不太标准,好学的他请我来教他普通话,我很爽快地答应了。一来,我可以尝尝当老师的滋味,过把做老师的瘾;二来嘛,平时都是他训我,这回,嘿嘿!……教学开始了。我神气十足地拿着“教鞭”,指着书上的“蓝鲸”二字,一本正经地对他说:“爸爸同学,请读这个词。”爸爸小心翼翼地读着“南京”,我板着脸,严肃地说:“…  相似文献   

8.
今天,我们班的“小机灵”郭逸楠跑过来,气喘吁吁地对我说“:快,朱老师请你到他办公室去一下!”咦?叫我到办公室干什么?我没犯什么错误呀?我忐忑不安地来到老师面前。朱老师手里拿着一个鸡蛋,微笑着对我说“:孙雯,老师交给你一项光荣的任务!“”什么任务?”我一下子来了精神。“  相似文献   

9.
开学初的这一天,我拿着孩子们假期的《家校联系手册》随手翻阅着,忽然,我被其中的一则“家长留言”给吸引住了,并随之陷入了深深的沉思。尊敬的老师,您好:我是××学生的爸爸,我发现每学期都会有老师给我们家长布置一项特别的作业——给孩子的作业签字。你们的良苦用心我们明白,你们是希望我们督促孩子完成作业,可是有时我们很忙,有时觉得这在无形中助长了孩子们依赖的心理。老师,你能否在这学期进行改革,给家长重新“布置”作业?一位家长×月×日是呀!让家长配合教师检查家庭作业并以此提高学生的学习成绩,这曾经是教师们相互传授的一个屡…  相似文献   

10.
下课了,我仍在讲台前批改作业,突然一个细小的声音传入我的耳际:“老……老……老师,能给我……打个‘优’吗?”我扭头一看,是张帅拿着作业本怯生生地站在我旁边。“你怎么现在才交?”我生气地说。“老师,我想……把字写得更好……得……得‘优’。”他低着头说道。  相似文献   

11.
曾经见过这样的情形:一位老师拿着张画问孩子:“你画的是什么呀?”孩子兴奋地说:“我画的是荡秋千……”教师严肃地说:“谁叫你画秋千呀,不是说了画火车吗?重新画!”孩子眼中的神采黯淡了,委屈地拿着画离去……或许,在成人眼中那些不过是涂鸦之  相似文献   

12.
孩子在幼儿园里,与同伴不管发生什么大事小事,总爱求助于老师,这就是所谓的“告状”。我认为幼儿告状是对老师的信任,因此,对幼儿的“告状”要加以区别、正确引导,教幼儿学会如何“告状”。 一、要热情帮助同伴。有些小事本来相互间是可以解决的,如“老师××摔倒了”,或者“××鞋  相似文献   

13.
事情起源于期中考试前的一次家长会。会开得很成功,可没想到会后王××的妈妈找到我,手里拿着几张卷子,着急地对我说:“张老师,这孩子怎么回事?班级的六项评比成绩从来没有对我说过,位子里的这几张卷子我也从来没有见过。我一点也不知道他在学校的情况。”旁边的家长也说:“我们家的孩子回家也从来不说,只要我一问,他就说‘不知道’,或者‘你别管’。”  相似文献   

14.
天平     
在老师的心目中,总会有一些自己特别喜欢和宠爱的孩子。老师经常把一些事情放心地交给他们去干。比如:让他们把桌子、椅子排好,帮助老师为大家放筷子,上课前帮老师拿粉笔等等。老师常常为这些孩子成为自己得心应手的小帮手而感到幸福骄傲,小朋友也为能帮老师做事而开心,干得十分起劲。有一次,我顺口说了一句:“请×××帮我做××事情……”还没说完,孩子们就异口同声地说:“老师,×××没有来!”接着,大家争先恐后地嚷道:“我来!我来!”争着帮我做那件事。我指定了一个平时喜欢捣蛋的小家伙帮我做那件事,因为他当时叫得最响最起劲。意料之…  相似文献   

15.
“郑莹,这次不错,继续努力!”老师拿着100分的试卷笑眯眯地对我说。同学们也拥过来,将我围在中间,羡慕地看着我:“郑莹,你真厉害!”“郑莹,你真棒!”……我笑了,心里乐开了花。  相似文献   

16.
陪着她读书     
何超丽 《班主任》2010,(11):32-32
“老师,这个字怎么读?”刘顺仪拿着一本科学童话书跑来问我。 “你很喜欢看这种书吗?” “是的。老师,以后我可以把书带到学校来看吗?其他小朋友说,不能把课外书带来看。”  相似文献   

17.
张刚 《班主任》2023,(1):52-53
<正>放学后,小琪来到我的办公室,吞吞吐吐地表示想向我请两天假。“怎么了?身体不舒服?”我关切地问。小琪摇了摇头。“那是家里出了什么事情?”她仍是摇头。我接着又问:“那到底是怎么回事?”小琪扭捏了半天才说:“我想请假到南京去参加王×博的歌友会。”原来,小琪是明星王×博的忠实“粉丝”,过几天王×博在南京要召开歌友会,小琪也想拿着签名本去和王×博见面拍照。  相似文献   

18.
一天,幼儿园中班正在区域活动,一幼儿跑来对他们年轻的老师说:“老师, 我想画画。”老师说:“画去吧。”“画什么呢?”幼儿自言自语又好象是在问老师。老师说:“想画什么就画什么。”这话正好让园长听见了,园长狠狠地批评了这位老师:“你怎么能这么不负责任呢?”年轻老师感到很茫然,“我怎么不负责任?”一上午,这位年轻教师都因此而闷闷不乐。一会儿,那位幼儿拿着自己的画欣喜地跑到老师跟前说:“老师,你看我画的好吗?”老师看后故意问幼儿说:“小猪钓鱼? 故事里明明是小猫钓鱼你怎么画的是小猪  相似文献   

19.
李招义 《师道》2006,(8):42-43
一我每个星期有两天陪着他们在教室吃饭,为了防止他们违纪,我常常是自己在食堂吃完后,才拿着自己的饭盒站在教室门口,这时总会有学生放下自己的饭盒,走过来接过我的饭盒。“老师,我给您盛饭。”“老师,我给您打菜。”他们就这样一个一个地问着,我一个一个地婉拒,也没感觉到厌烦  相似文献   

20.
我们常把“差生”这顶帽子戴在那些在学校里学业成绩不如人意的学生头上。后来,“差生”被“暂差生”、“后进生”所替代。但是,学习成绩不好的学生仍然被认为“笨”、“智力差”、“没救了”、“没出息”……“差生”差吗?不说爱因斯坦3岁多还不会说活,9岁还口齿不清,也不说丘吉尔首相得过多少倒数第一,就说说全国著名特级教师、北京市史家胡同小学校长卓立经历过的一件事。卓老师路过一家影院,一个男青年热情地拉住卓老师,说:“我是×××,以前是您的学生,现在是这家影院的经理,请老师看电影!”后来,卓老师感慨地说:“这件事让我汗颜啊!我…  相似文献   

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