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王南 《试题与研究：高中理科综合》2021,(6)
近几年,越来越多的案例告诉我们教育工作者,教育首先是培养人,合格的人,然后再谈培养“人才”。教育的根本任务是立德树人,绝不应该仅仅是一句口号。我心目当中的合格的人,首先应该是一个有幸福力的人,温暖他人,幸福自己。 相似文献
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刘克锡 《创新作文(初中版)》2015,(4):30
小朋友们,我们写人物的时候,总要描写人物的外貌和神态。人们常说:"脸是情感的晴雨表。"因为人的内心活动常常会通过脸部表现出来。怎样才能把人物的脸部表情真实地描写出来?最重要的就是要写出人物神态的细微变化,并与人物的行动、语言相结合,让句子有喜怒哀乐。一起来看例子小妹妹的眼睛就像泉水一样清澈、纯净,谁见了都喜欢。这天,她满脸笑容地从幼儿园回来,一进门就脆生生地喊了一声:"妈妈!"然后,她一下 相似文献
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戴健冬 《时事(时事报告中学生版)》1999,(4)
“凤凰卫视”摄制组在制作“千禧之旅”系列节目的途中,遇到一位英国中年妇女。她问摄制组：“你们从哪来？”“中国！”摄制组工作人员爽快地答。她又追问：“中国的哪个部分？”工作人员顿了顿说：“大陆、香港和台湾。”话音未落,中年妇女一脸惊讶：“你们是怎么到一起的？”这回该工作人员惊讶了：“我们一直都在一起啊！”同是中国人,一起工作却引发外国人的惊讶,我的心真有些痛了！香港、澳门先后回家了,可台湾还久久在祖国的大门外徘徊。我们深知,台湾的迟迟未归,在于人为的阻断。然而,古往今来,又有谁能长久地割断亲情、乡… 相似文献
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湘山 《中学生(作文版)》2012,(1)
经常有同学在QQ上问我，每天上学、放学、做功课、睡觉、吃饭……日复一日。人生到底有什么意义。问这个问题的时候．你们打出失望、迷惑甚至悲哀的表情，显然．百度上的回答都不能让你们满意了。 相似文献
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陈同友 《中国小学语文教学论坛》2006,(29)
新课程的教材练习,突出了学生对问题的探究、体验与实践的能力训练,但细细看过作业要求之后,发现一些作业并不适合学生作答。这就需要我们对原题进行改造,让作业贴近学生实际,并具有可操作性。这样,才有利于学生对课文的学习和巩固,有利于他们的能力发展和提高。一、课文练习举例与分析《春》的一道习题(苏教版):小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。你观察过小草的萌生吗?你能感受到“偷偷”钻”中的情趣吗?分析:此题的第一问本意是想调动起学生已有的生活体验,但事实上学生却缺少这种体验。无论城市还是农村的孩子,有几个人有意识地亲… 相似文献
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去年,笔者有幸参加了第四届全国普通高中信息技术优质课展评活动,既观摩了全国各地优秀教师的教学风采,也聆听了李艺教授关于信息技术课程思想建设的专题报告。教学观摩和专题讲座,使笔者对信息技术课程目标和课程价值有了更加深刻的理解,对于如何准确把握各个模块的技术深度和技术广度,突破技术难点,也有了更加准确的认识。 相似文献
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唐代著名作家韩愈曾说过:“师者,传道、授业、解惑也。”这其中的“惑”是“疑问”。孰不知,现代的教师不但要解惑,还要“引惑”,即引导学生提出疑问。在素质教育日益深入的今天,质疑已成为学生学习中不可缺少的一种形式,它是开启学生心智的大门,是培养学生自主探究的起点。基于课堂教学的现状及我所教的三年级 相似文献
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初二下学期开学前一天,小刘和他父亲老刘一起来报名,老刘和我打招呼后,很坚决地请求我不要再让小刘当班长。报名的学生多,我还来不及和老刘详谈,他便告辞了,只了解到是因为小刘成绩有所下降……开学好几天,小刘的情绪非常低落,从原来的活泼开朗变得沉默寡言。大多数家长都希望自己的孩子能当上班干部,学生当上班干部后自己主动辞职的也不少,而我这次遇到的却是家长不让学生当班干部。为此,我决定到小刘家去家访。在 相似文献
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刘望根 《课堂内外(小学版)》2008,(4):46-47
著名作家秦牧在《艺海拾贝》中有一篇文章叫《上味》,专门论述文章的“味道”,他把写文章比作做菜,取什么原料,取多少,何时调料,怎么调,给谁吃,对方口味如何,都是大有讲究的。怎样让你的作文有滋有味,可以试试下面的方法。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(2)
<正>一、素材,把目光瞄向细处我们总觉得无话可说,总觉得无事可写。于是写着写了千百回的事,说着说了千百回的言。看得人头晕目眩,读得人心底乏味。其实写作就是讲故事,每一个人都会讲故事。你骗人的时候是不是想把人骗倒?为此你是否千方百计地琢磨你的言语是否可信,措辞是否得当,你的表情是否令人信服,你的语气是否让人无疑?如果答案是"是",那么,别人就成功地被你骗了。你喜欢某一个孩子的时候,你是否千方百计地想靠近他(她)?你 相似文献
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2020年12月23日,教育部印发《中小学教育惩戒规则(试行)》(以下简称《规则》),自2021年3月1日起施行。教育部政策法规司负责人就《规则》回答了记者提问。本刊摘编如下:一、教育惩戒的概念和实施范围《规则》第二条明确规定,教育惩戒是指“学校、教师基于教育目的,对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治,促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为”。这一规定,首先,明确了教育惩戒的属性,其是在教育过程中发生的,学校、教师行使教育权的一种具体方式,而不是单独赋予学校、教师一种权力。其次,明确了实施的对象和方式,是对违规违纪学生的管理、训导和矫治。最后,强调了行为的目的性,即是要使学生认识和改正错误,而不能为了惩戒而惩戒。关于《规则》的适用范围,高校学生已有《普通高等学校学生管理规定》予以规范,而学前幼儿认知和行为控制能力较低,特殊教育学校学生身心发展存在障碍,都不适宜实施教育惩戒,因此《规则》将教育惩戒的实施范围限定在普通中小学校、中等职业学校。 相似文献
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数学的学习就是学生在不停地摸索规律和发现事物实质的过程，在这个过程中，教师的任务就是作为一个引导者，采用良好的教学方法来吸引学生思考，使其主动地学习，让课堂丰富生动，变得有趣味，使学生感觉上课是一种非常有趣的事。本文以几个案例入手，从众多角度来探讨实现具有深度更有温度的计算教学方法。 相似文献
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陈治勇 《中学语文(读写新空间)》2016,(1):39-41
我们总觉得无话可说。总觉得无事可写。于是写着写了千百回的事，说着说了干百回的言。看得人头晕目眩。读得人心底乏味。其实写作就是讲故事，每一个人都会讲故事。你骗人的时候是不是想把人骗倒？为此你是否千方百计地琢磨你的言语是否可信。措辞是否得当。你的表情是否令人信服，你的语气是否让入无疑？ 相似文献
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亲爱的二叔:今天的问题来自我的朋友,以及朋友的朋友。我知道你对他们,有跟对我一样的耐心。第一个:高一的时候,能写好某一类作文。高二换了个老师,他提倡文化作文,一番训练之后,高一能写好的那类,现在都写不来了!……怎么克服考场作文和平常写作的矛盾?第二个:作文一定要追求新鲜感吗?——高考作文应该追求新鲜感吗?第三个:高三总复习,讲了如何审题,如何作文,如何得高分,结果考试时不知道如何提笔了,反而很容易偏题和获得低分!我们私下说,老师讲了模式大家不敢做题了,不讲模式凭感觉,似乎还要好一些!请问,模式和感觉怎样把握?王一诺 相似文献