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康复护理帮助护理对象重建健康。临床对失语症患者的训练康复治疗起到很大作用,对失语患者的听、说、读写等不同形式的语言早期康复综合训练,有一定的效果,失语症分为混合性失语、运动性失语、感觉性失语,较差的是混合性失语,另外术前已有失语者比手术造成的失语康复效果略好。 相似文献
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肖翠云 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2004,32(4):455-459
着眼于中国当代文论是否患了"失语症"讨论中的三个焦点问题:即中国当代文论有没有全面失语;若失语,原因何在;当代文论失语与古代文论的现代性转换有无必然联系,对"失语症"进行反思,提出自己的一些浅见. 相似文献
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王丹 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,27(6):112-115
在当前学界,"失语"似乎已经成为一个与"失语症"相等同的概念,但事实是否如此呢?如果对"失语"进行仔细的文本细读的话,我们就会发现,在当代语境中它至少包含六种涵义,它与时下盛行的中国文论"失语症"说是有着本质区别的,与此同时,对当代中国文论的身份归属问题我们也能有一个明晰的认识。 相似文献
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语言是人类特有的功能,是思想交流的重要工具。失语症是由于大脑皮层中管辖言语功能的区域受到损害所致。临床上分为:运动性失语,感觉性失语,完全性失语等类型。凡因血管性、炎症、肿瘤、外伤等病症使大皮层言语功能区受到损害都可引起失语。 相似文献
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刘小新 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,20(3):22-27
在当代文学批评中，“失语”概念一般有四种用法：先锋小说的“失语症”，“失语的南方”，“女性失语症”和“当代文论失语”。“失语”一词更普遍地用于批评与反思当代文论的西方化倾向。“当代文论失语”说时“五四”以来中国文论的基本估计与历史事实相距甚远，所谓重回古代文论这一绵延数千年的完整而统一的传统则明显是一种文化保守主义的情绪，甚至有削足适反的嫌疑，因为它企图使变化了现实去适应传统的理论。文论失语说是一种总体性命题，印象式的评论与概现性成份显然多于具体的辨证的分析。其否定性与批判性的冲击力有余而具体性、深入性的实证分析明显不足。 相似文献
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近几年来,由于引产导致的急性肾功能衰竭的病人常有发生,同其他原因引起的急性肾功能衰竭一样,病情复杂,发展迅速,并发症多,治疗困难,死亡率高。但是只要早期诊断,早期进行血液透析治疗,肾功能大多是可逆的,肾小管富有再生能力,在渡过危急阶段后多数病人可望得到恢复。最近我们给1例引产导致的急性功能衰竭的垂危患者,应用血液透析治疗,取得了满意效果,报告如下。 相似文献
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急性缺血性脑血管病是引起神经功能障碍、致残及死亡率比较高的疾病。目前,国内外的相关工作者对急性缺血性脑血管病的发病机制、临床治疗、危险因素等进行了大量的研究,取得了一些成果。本文对缺血性脑血管病的急性期治疗进行概述,主要包括药物治疗和介入治疗,了解缺血性脑血管病的危险因素,对于预防和治疗缺血性脑血管病有着重要意义的。 相似文献
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王欣欣 《牡丹江教育学院学报》2014,(10):97-98
在当今高校外语教学中存在着一个普遍的现象,即在高校外语教学中对中国文化内容传播欠缺,导致学习者对中国传统文化的学习不够且不能顺利地用英语来表达和传播中国文化,因而不能进行有效的跨文化交际。"中国文化失语症"这一现象便随之产生。本文试图通过研究中国文化失语症现状及其产生原因,来着重阐述解决中国文化失语现象的方法和对策。 相似文献
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随着我国人口的老龄化,老龄知识分子的自我保健意识在不断增强。目前对老龄知识分子健康构成威胁的最常见病是脑血管病,它对人的肌体造成的损害已为广大民众所熟知,并引起人们高度重视。在医学界,医护人员更多偏重于脑血管病的恢复而忽视了他们心理卫生因素所造成的影响。由于医疗技术的日新月异及生物模式的转变,人与环境、心理卫生与生理卫生关系的重要性愈来愈被临床医学所关注,已经证实脑血管病可导致精神异常,而不健康的心理卫生亦会对脑血管的康复及愈后造成逆向反应。 脑血管病急性发作的症状轻重不一,少数重症病人来不及抢… 相似文献
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外语教学不仅是语言教学,而且也是文化教学。中国外语学习者中普遍存在中国文化失语现象。本文拟从外语教学的角度分析产生中国文化失语症的根源,阐释加强中国文化教育的必要性,同时探讨在外语教学中实现母语文化和目的语文化并重的途径和手段。 相似文献
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李斌辉 《衡阳师范学院学报》2003,24(5):131-133
中学生作文中“失语”现象已相当严重。产生这一现象的根源是作文教学中教材、教师在话语上起着支配地位，严重左右和控制着学生的写作与思维的话语权。要想从根本上解决学生作文中的失语症，唯有还学生的话语权。 相似文献
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外语教学视角下的"中国文化失语症"现象 总被引：1，自引：0，他引：1
外语教学不仅是语言教学,而且也是文化教学.中国外语学习者中普遍存在中国文化失语现象.本文拟从外语教学的角度分析产生中国文化失语症的根源,阐释加强中国文化教育的必要性,同时探讨在外语教学中实现母语文化和目的语文化并重的途径和手段. 相似文献
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我院于1999年10月开始对急性脑血管病在药物治疗的同时行早期康复治疗,效果满意,报告如下。 1 临床资料 1.1 一般资料 康复组32人,男10例,女22例,平均年龄57.62±11.62岁。对照组32例,男19例,女13例,平均年龄59.63±10.01岁。 1.2 病例选择 全部病人根据全国第2届脑血管病会议制定的诊断标准,并经CT或MRI证实的急性脑血管病患者。年龄小于80岁;颈内动脉系统脑卒中;除外TIA,病呆,未经过溶栓;无严重心、肝、肾、肺部疾患;血糖<11mmol/L;GCS>8分,生命体征稳 相似文献
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我院近十年收治急性脑血管病应用甘露醇治疗的共501例,其中出现急性肾功能损害者16例。现报告如下。以引起临床注意。 1 临床资料 1.1 一般情况 本组16例均为急性脑血管病,其中脑出血7例,蛛网膜下腔出血6例,脑梗塞3例。年龄:38～50岁3例,51～60岁5例,61～84岁8例。该组病人用甘露醇前尿常规、尿素氮、肌酐均正常。不含明确为高血压肾病、糖尿病肾病、慢性肾炎等病例。 1.2 用药情况及肾功能变化本组病人日应用20％甘露醇量:500ml5例;750ml6例;1000ml 相似文献
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一、当前初中作文教学中的问题分析当前．初中写作教学始终未能走出高耗低效的“隆圈”．而作义“失语症”即是最明显的表现。失语,就是在作文内容上空洞无物,在思想感情上缺乏个性与真情实感,肓不由衷;在表 相似文献
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叶枭 《佳木斯教育学院学报》2013,(11)
大学英语教育,英美文化的作用已得到充分肯定和重视,但英美文化缺失仍然是英语教学中的棘手障碍。同时,中国文化失语现象也引起了广泛的关注,中国文化在英语教学中的必要性也日益凸显。本文着重阐述两种文化教育在大学英语教学中的实际困难和障碍,并从英美文化角度分析中国文化失语症的原因。 相似文献
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聚焦小学语文"课堂失语症"在小学高年级语文教学过程中,我们经常会发现令人尴尬的"课堂失语"现象:镜头一:下课时,学生谈笑风生,妙语连珠,可是等到上课铃声一响,他们都像变了个人似的,在课堂上正襟危坐,变得不爱说话。遇 相似文献