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充分发掘人文内涵，推进高职思政教育——试论当下高职院校思想政治理论课的教育教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
加强人文教育是高职教育的内在要求,思想政治理论课具有丰富的人文教育内涵,应当在构建高职院校的人文教育体系中发挥其重要的作用。高职的思想政治理论课理应从培养学生的人文自觉与价值理性、历史意识与未来关怀、社会责任与公民素质、理论素养与创新思维四个方面入手,充分发掘并实现思想政治理论课的人文教育内涵,以积极推进高职院校思想政治理论课教育教学的改革。 相似文献
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论高职院校思想政治理论课的人文教育内涵 总被引：1，自引：0，他引：1
加强人文教育是高职教育的内在要求，思想政治理论课具有丰富的人文教育内涵．应当在高职院校的人文教育中发挥重要作用。思想政治理论课的人文教育内涵主要表现在培养学生的人文自觉与价值理性、历史意识与未来关怀、社会责任与公民素质、理论素养与创新思维四个方面。发掘并实现思想政治理论课的人文教育内涵，转变观念是前提，教学改革是核心．教师素质是关键。 相似文献
3.
高职思想政治理论课教育有效性探析 总被引：1，自引：0，他引：1
徐向上 《泰州职业技术学院学报》2009,9(4):94-97
高职思想政治理论课教育有效性事关培养合格的社会主义高技能型人才战略。文章在阐明了高职院校思想政治理论课教育有效性内涵的基础上,对其现状及原因进行了详细分析,并给出了提高高职思政理论课教育有效性的途径。 相似文献
4.
王瑞兰 《思想政治教育研究》2009,25(6)
在高职院校思想政治教育中渗透人文素质教育,应在思想政治理论课教学和日常思想政治教育中拓宽教育途径,创新教育方式,满足学生人文关怀和全面发展的需要。 相似文献
5.
新时代高职院校思想政治教育需要加强课内教学和课外教学的结合,在人文教育体系中纳入思想政治教育,不断扩充人文教学思想体系。对现阶段高职院校思想政治教育的开展情况进行分析,目的是探索高职院校思政教育有效创新的途径,增强高职院校思政教育的实效性和针对性,不断提高高职院校学生人文素养。 相似文献
6.
《江苏经贸职业技术学院学报》2016,(2)
以南通本地高职院校学生为对象,通过问卷调查了解我国高职院校思想政治教育的现状,分析高职院校在思想政治理论课教育、党团组织教育和辅导员教育、校园文化和社会实践活动等方面存在的问题,提出提升高校思想政治理论课教师教学的主观能动性、形成高校思想政治教育的多方合力、创新高职院校思想政治教育形式等意见和建议。 相似文献
7.
党和国家历来非常重视对高职学生进行思想政治教育。文章在分析高职学生思想政治教育现状及原因的基础上,指出了要提高高职院校思想政治理论课教学的实效性,高职院校就必须转变办学理念,树立以人为本的思想政治教育理念,提高思想政治理论课教师的素质,完善校园文化建设。 相似文献
8.
高校思想政治理论课的主要内容与和谐教育在本质要求上具有一致性,加强和改进高校思想政治理论教学是建设和谐社会的时代需求。根据和谐教育基本要求反思高职院校思想政治理论课教学不和谐状况,并从课程建设、教学改革、师资队伍、教学环境等入手推行高职院校思想政治理论课的和谐教育模式。 相似文献
9.
高等职业教育经过多年的实践,逐渐形成了具有自己特点的教学体系,但也面临着许多问题,人文素质教育缺失就是其中问题之一。高职院校必须重视人文素质教育,强调入文素质教育,又必须走出思想政治理论课教学的困境,充分发挥出思想政治理论课教学在高职院校人文素质教育中的作用。 相似文献
10.
随着高等教育的大众化,高职院校越来越多。如何提升高职院校的思想政治理论课教育教学水平,是教育行政部门和学校共同关心的问题。本文通过云南农业职业技术学院与云南农业大学思想政治理论课程手拉手共建活动的总结和思考,探究高职院校进一步提升思想政治理论课教育教学水平的途径。 相似文献
11.
新时代高职院校思想政治教育载体形态多样,各有优势,要提高高职院校学生思想政治教育实效性,应深入研究高职院校各类思想政治教育载体,科学构建高职院校思想政治教育载体合力体系,促使高职院校各类思政教育载体发挥最大的合力,切实提高高职院校思政教育育人的实效性。因此,研究高职教育语境中的思想政治教育载体合力需界定其主要内涵及其基本特征,以及高职院校思想政治教育载体合力时应遵循的基本原则。 相似文献
12.
李婷婷 《吕梁高等专科学校学报》2011,(3)
高职院校思想政治教育理论课教学是一项系统工程。作为高职院校的教师应从思想政治理论课教学现状分析出发,充分认识到目前存在的一系列问题,突破传统的思维定势,探索适合高职院校思想政治教育理论课教学的有效途径。 相似文献
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杜彩银 《淮北职业技术学院学报》2010,9(5):9-11
人文精神教育关系到大学生的道德养成、人格完整,关系到社会进步、民族兴衰。目前,大学生普遍人文知识匮乏,人文意识淡薄。作为人文科学的思想政治理论课应充分发挥其人文教育的功能,在大学生人格养成和文化熏陶方面发挥其基础性的作用。当前,高职院校思想政治理论课面临着严峻挑战,在人文精神教育方面也存在一些问题,必须积极进行探讨,以寻求切实可行的解决对策。 相似文献
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高职院校学生党建与思想政治教育结合初探 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,高职院校学生党建和思想政治教育理论课、班会及其他思想教育活动处于分离状态。寻找高职院校学生党建与思想政治教育的结合点,拓宽学生党建路径,是一种必然选择。 相似文献
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郭艳 《宿州教育学院学报》2014,(4):121-123
当前,高职院校思想政治教育越来越受到人们的关注,而在思想政治教育中增加文化内容,提高文化的内涵,是新时期提高高职院校思想政治教育的一个重要方向.本文根据高职学生的文化层次和文化需求新特点,追求思想政治教育的文化的意义,分析了高职院校思想政治教育文化的内涵,探析高职院校思想政治教育的路径,进一步提升高职院校思想政治教育的实效性. 相似文献
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随着教育体系的逐步完善,加强思想政治理论课实践教学,使之更加符合高职教育的发展规律,既是高职院校思想政治理论课教学的内在要求,也是高职院校思想政治理论课的教改方向。因此,结合高职教育的培养目标和思想政治理论课社会实践教学实施中面临的问题,探索新形势下加强与改进思想政治理论课实践教学的途径具有十分重要的意义。 相似文献
18.
通过对高职院校思想政治理论课教育教学中的现状分析,提出了提高政治课教育教学有效性的方法与途径,以期引起从事思想政治理论课教学工作者的关注、重视与改进。 相似文献
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马玲梅 《淮南职业技术学院学报》2022,(1)
人文关怀在高职院校发展中具有重要意义。当前高职院校思想政治教育中人文关怀还存在一些问题。究其原因,既有时代转型的挑战,又有思想政治教育工作主客观方面的原因。分析了高职院校思想政治教育人文关怀存在的问题,阐述了提升高职院校思想政治教育中人文关怀的路径。 相似文献
20.
将高职院校学生的思想政治教育工作与心理健康、职业规划、人文素质等方面有机结合,有助于构建适应高职院校学生的思想政治教育新模式。 相似文献