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(① 四川省乐山市高新区嘉祥外国语学校 四川 乐山 614007) (② 四川省成都市嘉祥外国语学校成华校区 四川 成都 610000) 摘 要:在英语为第二语言的学习中,“先入为主”的中学阶段词汇成为学生语言输出中的主要词汇。本文通过使用标记理论将中学,尤其是初中阶段的词汇进行分析,发现学生随着年级的升高使用的初中学习的无标记词汇频率非常高,但是高中阶段所学的有标记词汇使用频率逐步减少。本文运用标记理论分析了中学生英语词汇特点,提出了英语词汇教学的教学策略。 关键词: 中图分类号: 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2021) 相似文献
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英语商业广告就语体而言具有其自身的特点。本文拟从词汇、句法特征描述总结英语商业广告的语体特点,旨在为中国产品广告的英译提出有益借鉴。 相似文献
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本文通过问卷调查，对我国一所中学高三英语水平不同的学生词汇学习策略使用情况进行分析，试图了解不同水平的学生在词汇学习策略的使用上是否存在差异性及其相关性，以期能从中分析得出学生英语成绩有差别的原因，从而帮助英语教师更好的指导今后的教学。 相似文献
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本文通过问卷调查,对我国一所中学高三英语水平不同的学生词汇学习策略使用情况进行分析,试图了解不同水平的学生在词汇学习策略的使用上是否存在差异性及其相关性,以期能从中分析得出学生英语成绩有差别的原因,从而帮助英语教师更好的指导今后的教学。 相似文献
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词汇歧义是英语中一种自然和普遍的语言现象。英语词汇歧义在诸多不同场合的运用会产生积极的作用和价值。本文主要分析和探讨英语词汇歧义在语言学、商业广告、政治和外交等方面的价值,促进词汇歧义的正确理解和应用。 相似文献
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以奥克斯福德(Oxford)的记忆策略划分为基础,运用词汇测试、问卷调查和访谈相结合的方法调查英语水平的差异和词汇测试题型的不同与记忆策略使用效果之间的关系,结果表明:英语水平的差异影响记忆策略的使用效果,如"语义图示法"更适合于高水平的英语学习者;不同记忆策略对不同词汇测试题型的影响也不同,如"关键词法"更适合于词性转换题型,而对于具有广泛适用性的"系统复习法"和"上下文法",根据学习者英语水平的不同,在具体使用时也需教师进行有针对性的指导。 相似文献
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邱冬娘 《闽西职业技术学院学报》2011,13(3):103-107
商业广告英语的出现是世界经济发展的产物。作为一种商业语言,商业广告英语有其自身的语言特色。词汇特色、句法特色和修辞特色是商业广告英语的三个语言特色。影响商业广告英语翻译的因素有语言文化的差异、广告英语独特的语言风格、思维的创新及语言艺术的美感等,在商业广告英语的翻译技巧中要了解中西方的语言文化差异,贴近广告英语独特的语言风格,注重翻译思维的创新,达到商品宣传的最佳效果。 相似文献
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季杰梅 《佳木斯教育学院学报》2006,(4)
本文通过对50份大学英语作文样本进行分析发现:1、词汇迁移是英语作文中语言迁移的主要问题,其比例占了迁移总数的一半以上;2、对英语词汇在语义和语用两层面上标记的失误是导致词汇迁移的主要原因.作者认为语言迁移是不同文化交融过程中不可避免的现象,其总的趋势是有利于文化间的交流. 相似文献
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通过建立中、美两国中学生英语写作语料库,使用语料库相关工具统计分析,对比中、美两国中学生的作文词汇长度．发现中国中学生的作文词汇长度大于美国中学生作文的词汇长度。通过深入分析不同长度词汇所占的比例,发现中国中学生比美国中学生使用较长的低频词汇多,使用2个字母构成的词汇（主要是功能词）少,由此导致其平均词长大于美国中学生的平均词长。本研究结果反映了我国中学生词汇使用方面存在的问题。对中学英语的词汇教学有一定的指导意义。 相似文献
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伍晨辰 《辽宁教育行政学院学报》2012,29(1):90-92
随着商品经济的发展,广告已经渗透到人们生活的方方面面,并在当代社会中发挥着重要的作用。它是一种劝说性或支配性的交际活动,通过各种语篇手段说服消费者选择所宣传的产品或服务。词语运用作为语法手段的一种,在广告语中得到了广泛的应用。对此,从广告语言词语运用的手段出发,揭示广告主是如何运用词语这一手段来提高广告的吸引力与说服力,使消费者购买产品或服务的。 相似文献
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随着全球一体化程度的不断加深,跨国界的广告语应运而生且运用日益频繁。广告英语具有文字简洁别致、措辞独特新颖,句式精彩分呈,词汇用法灵活多样,修辞手法运用频繁等特点,在进行广告英语翻译时要在确保含义精准的前提下注重创新、尊重文化差异、追求意境美感并考虑受众的直观感受。 相似文献
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论有无标记的程度反义形容词的使用 总被引：1，自引：0，他引：1
于静 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(1)
"标记理论"是语言学中的一个重要的理论,自提出以来已经有几十年的历史;标记性词语在现实中有很广泛的应用,有利于对标记理论的研究以及语言其他层面的研究.通过研究有无标记反义形容词在语言中的应用,应用语言机制与理论(诸如预设机制、经济机制、模糊理论等)以及语言与文化的关系,探究了标记理论应用的原因. 相似文献
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虞江 《山西广播电视大学学报》2011,16(1):67-69
词汇歧义在广告英语中的应用相当广泛。探究广告英语中词汇歧义的存在形式和词汇歧义在广告英语中的语用价值,以词汇歧义的多重含义及广告英语翻译的最终目标为基础,以契合译法、拆译法、套译法和变通译法等不同的翻译方法为指导,对词汇歧义在广告英语中的翻译及其应用作了初步探讨。 相似文献
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广告英语属于特殊目的英语。广告要想取得预定的目的，就必须写出自己的特色，使其受人嘱目。广告英语在用词和句法上有一定特色，在写作中可大量运用比喻、拟人、重复、双关、交体习语、对偶等修辞。 相似文献
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标记理论在高级英语教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
标记理论是结构主义语言学的一个重要理论,其核心是标记概念。经过发展和完善,标记理论现已应用至语言研究的各个层面。本文从句法标记性、语用标记性和语域标记性三个方面,以高级英语教材上的一篇课文《Love Is a Fallacy》为例,着重探讨标记理论在高级英语教学中的应用。 相似文献
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牟章 《沈阳教育学院学报》2012,14(4):123-125
介绍并分析了英语语态中的不对称现象,根据标记理论归纳出了语态方面的有标记与无标记的组配,希望能对中国人在英语语态方面的学习及写作有所裨益。 相似文献
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运用认知语言学的范畴理论,首先讨论英语词汇的分类,英语词汇可分为基本范畴,上位范畴和下属范畴词汇。然后重点探讨英语基本范畴词汇的特点:词形简单,使用频率高,构词能力强,适应性广,隐喻用法多。因此,认为基本范畴词汇是英语词汇学习的首选和重点,范畴理论对英语词汇学习提供了理论依据。 相似文献