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构建高师学生职业技能训练的新模式 总被引：1，自引：0，他引：1
加强高师学生的教师职业技能训练是高师院校实现培养目标，为基础教育培养高素质新型教师的一项重要任务。针对因缺乏必要观念支持和整体设计，以及以学科教学法为主要依托的较为单一的训练模式，致使高师生职业素质普通欠缺的现状，试图构建“明确目标－系统指导－示范引路－实践锻炼－考核评价”新的训练模式。 相似文献
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赵卫东 《安徽科技学院学报》2000,(4)
以“三字一话”为核心的教师职业技能训练 ,是高师院校十分重要的实践教学环节 ,是毕业生成为合格中学教师的基础和前提。结合多年工作实践 ,就高师院校如何搞好教师职业技能训练工作 ,在组织、制度、措施等方面做了一些探讨 相似文献
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高师院校师范生教师职业技能训练是师范教育的重要组成部分，如何探索一条符合高师学生实际的教师职业技能训练途径，是目前各高师院校必须重视的问题。经过多年的实践，我院找到了一条行之有效的途径，就是开展教师职业技能竞赛，以赛促练，成为一条成功的经验。 相似文献
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高师院校师范生教师职业技能训练是师范教育的重要组成部分,如何探索一条符合高师学生实际的教师职业技能训练途径,是目前各高师院校必须重视的问题。经过多年的实践,我院找到了一条行之有效的途径,就是开展教师职业技能竞赛,以赛促练,成为一条成功的经验。 相似文献
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高师院校师范生教师职业技能训练是师范教育的重要组成部分,如何探索一条符合高师学生实际的教师职业技能训练途径,是目前各高师院校必须重视的问题.经过多年的实践,我院找到了一条行之有效的途径,就是开展教师职业技能竞赛,以赛促练,成为一条成功的经验. 相似文献
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本文将创新教师职业技能训练体系作为小学教育师范特色建设的切入点，探讨了要适应基础教育改革和发展对小学教育人才培养提出的要求，必须扩充、创新教师职业技能训练体系的问题。除继续开展初级基本功训练外，还要与课程特色建设、导师制、竞赛活动、达标考证等形式结合，开展教学基本技能、学科专业教学技能、理论与实践研究技能训练，全面培养学生创造、传导、综合、监控、研究技能，并做到知识、能力、技能结合与整体提高。 相似文献
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许多高师院校在师范生教师职业技能实践训练方面缺乏系统的管理,实际训练效果不明显,难以达到技能训练目标要求。文章从管理的层面出发,并结合师范学校的实际,分析并探讨师范生教师职业技能"一体两翼"的实践管理体系。 相似文献
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论本科小学教育专业教师职业技能训练 总被引：1，自引：0，他引：1
邵光华 《宁波大学学报(教育科学版)》2011,33(1):15-20
教师职业技能是教师专业素养的重要构成部分。加强本科小学教育专业教师职业技能训练具有现实的必要性和重要意义。针对本科小学教育专业教师职业技能训练现状给出了若干技能训练对策建议。 相似文献
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不同类型的高等学校的竞争力是不同的。高师院校的竞争力在于培养合格师资，向基础教育输送师资力量，使学生得到较高水平的教师职业技能训练，求职应聘时拥有竞争实力。为此，必须注重对高师教师职业技能现状的研究，建立开放式的教师职业技能训练体系，强化教师职业技能训练，把关注新课程改革的目光从基础教育延伸至高师教育中，使高师教育在教师职业技能训练中更趋主动。 相似文献
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本篇主要从教育改革出发,从师专生缺乏教师职业技能训练角度,分析了师范生加强职业技能训练的重要性、目前师范院校教育存在的缺陷以及如何加强教师职业技能训练做了具体阐述 相似文献
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张文娜 《四川教育学院学报》2014,(2):9-13,33
教师职业技能是教师职业素养的外在表现形式,也是教师专业化发展的基础,而高师院校师范生的培养是教师专业化的准备阶段,因此教师职业技能训练对高师院校师范生尤为重要.从教师专业化和新课改对师范生教师职业技能提出新的要求出发,探讨目前高师院校师范生教师职业技能训练存在诸多问题,同时以成都师范学院为例,在实践中探索师范生教师职业技能训练的新体系. 相似文献
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普通话技能训练是高等师范学校学生的教师职业技能训练的重要内容,本文通过对高职师范毕业生普通话水平测试结果进行量化统计分析,以及对国家有关法律和规定内容的分析比较,讨论现行师范学生教师职业技能中普通话技能训练的达标要求。 相似文献
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高等师范院校对学生进行职业技能训练的目的，是使学生在校期间，除完成教学计划所规定的专业课程而外，还要掌握教育和教学必备的基本技能，从而提高师范生今后从师任教的素质。本文结合我校的实际情况，提出了对我校学生的教师职业技能训练课改革的具体意见，旨在使我校教师职业技能训练课程，能按照国家教委师范可制定的《教师职业技能训练大纲》得到贯彻落实。并使我校教师职业技能训练和培养工作走向经常化、制度化、正规化的轨道。 相似文献
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本文通过对方言区高师学生的教师职业口语技能的观察、分析、调查，找到了存在的问题，并结合高师教师职业口语课程的特殊情况，在声音训练和态势语训练上做了一些初步探讨。 相似文献
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张夏燕 《深圳信息职业技术学院学报》1997,(2)
针对目前教师职业技能训练尚未能引起国内师范教育界足够重视的情况,本文在概述教学模式基本理论的基础上,阐述了运用教学训练模式加强师范生教师职业技能训练的一些设想。 相似文献