共查询到20条相似文献，搜索用时 431 毫秒
1.
浅议中小学非权利型无形资产的管理 总被引：2，自引：0，他引：2
中小学校的无形资产管理是教育无形资产管理中的一个薄弱环节。由于我们过去对无形资产的漠视,使得中小学校拥有的无形资产没有得到有效的利用和管理,非权利型无形资产更是如此,非权利型无形资产是学校在教学改革、学校经营中形成的。它们作为学校无形资产的一个重要组成部分,在学校教学和经济活动中正发挥着越来越重要的作用,是学校在市场经济时代可以大力培育和利用的珍贵资源。中小学的非权利型资产虽然不受国家法律保护,但是只要管理得好,它们同权利型无形资产（著作权、专利权、商标权、土地使用权等）一样,也能给学校带来经济… 相似文献
2.
在知识经济时代，无形资产不仅是企业也是大学最重要的经济资源，严重的无形资产流失，不可避免地给大学和国家带来损失。通过对大学无形资产进行切实有效的管理，可以达到保护学校的根本权益，产生其应有的社会效益和经济效益。本文通过分析大学无形资产的管理现状，从而有针对性地提出完善大学无形资产管理的对策。 相似文献
3.
无形资产是普通高中的重要教育资源,但是一些普通高中忽视其无形资产的管理,这必然会导致一些学校教育资源的流失,影响学校的发展。分析普通高中无形资产的内涵与价值,探寻其管理策略,对于加强学校资产管理和促进学校自身发展具有重要的现实意义。 相似文献
4.
5.
施建国 《中小学实验与装备》2011,(5):1-4
教育技术装备资产管理
《事业单位国有资产管理暂行办法》规定：事业单位国有资产包括国家拨给事业单位的资产、事业单位按照国家规定运用国有资产组织收入形成的资产,以及接受捐赠和其他经法律确认为国家所有的资产,其表现形式为流动资产、固定资产、无形资产和对外投资等。教育技术装备显然属于国有资产范畴,教育技术装备由各级财政部门监管,单位（学校）占有并使用。 相似文献
6.
曾秋香 《湖南广播电视大学学报》2007,(1):10-12
高校属于人才、知识密集型的场所,它的无形资产也相对集中.无形资产是高校资产的重要组成部分,在某种程度上,无形资产发挥的作用甚至超过了有形资产.但是目前高校无形资产管理存在不少问题,造成高校无形资产的大量流失.本文就高校无形资产管理中存在的主要问题进行了分析,并提出了加强无形资产管理的策略. 相似文献
7.
建设国家开放大学的几点思考 总被引：22，自引：3，他引：19
建设具有中国特色的现代远距离教育开放大学,是国家对广播电视大学发展的要求,也是电大教育发展的必然趋势。建设国家开放大学的条件日趋成熟,必须予以高度关注。广播电视大学30年的发展为建设国家开放大学奠定了重要基础,应当集全国电大的力量进行国家开放大学建设。在电大办学基础上建设国家开放大学的构想：实行两级管理,中央电大所在地设开放大学总部,参与建设的省级电大设开放大学学院。制定由教育部批准的《国家开放大学章程》,明确开放大学的性质、地位和功能,确定组织构架和治理结构,明确国家开放大学与地方开放大学的关系,建立现代学校制度．建成国家举办的新型高等学校。 相似文献
8.
文章以国家开放大学的建设为背景,从学生工作角度论述了建立学生学校归属感的有效措施.通过文献分析,列举了地方电大开展的有助于建立学生学校归属感的学生工作项目,并且实地调研了解学生对学生工作的需求及建议.在此基础上,对国家开放大学的学生工作提出了几点建议,认为促进学生的学校归属感,对国家开放大学的建设有一定的帮助作用. 相似文献
9.
学校无形资产及其经营途径 总被引：2，自引：0，他引：2
依据现代资产理论，学校资产可分为有形资产和无形资产两类。有形资产即学校的校舍、设备等硬件设施；无形资产即学校的文化积淀。学校无形资产大体可分为五类：一是冠名类无形资产，如“北京大学附属中学”、“清华大学附属中学”，因为著名高校的独特地位，其附属中学也就在命笔的过程中获得了难以估价的无形资产。二：是荣誉类无形资产，如“全国德育先进校”，荣誉级别越高，无形资产越大。三是伟人、 相似文献
10.
1、投入校办企业的国有资产应实现价值化管理校办企业大多是利用学校的各类资产进行经营而发展起来的,一部分高校利用高科技技术和人才或是特殊的专业技能发展校办企业,这些有形和无形资产都应该看作学校对校办企业的资本投入。只有对这部分资产实行价值管理,才能防止学校投入企业的国有资产流失,并实现保值和增值的目标。在校办企业发展的过程中,这个问题是逐渐明显地摆在学校管理部门的议事日程中的。过去,高校没有一个统一的国有资产管理部门,各类资产分散到各有关部门管理,甚至直接归使用单位管理。所谓管理不仅未充分发挥资产使用价值的效益,而且造成国有资产的流失和浪费,这种单纯的实物管理方式,已不能适应对进入经营的国家资产的管理。收益问题成为大家探讨的重点。一时间产权问题、界定问题、评估量化问题、所有者收益问题、受权经营 相似文献
11.
12.
在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
13.
在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
14.
李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献
15.
宗廷虎 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(5):123-124
不久前接邹立志君长途电话，说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充，即将问世了，希望我为之写一篇序言。高兴之余，二年半之前她的论顺利通过答辩的情景，又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价，“决议书”写道：“这是一篇功夫扎实，富有创见，学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值，对于修辞学科学化、现代化具有促进作用，而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的，该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓，对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学，也都“具有促进作用”和“启发意义”。 相似文献
16.
对教育硕士培养中的五个问题的分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。 相似文献
17.
德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
18.
彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
19.
介绍了两种新的淀粉粘合剂的制备方法，该产品制法简单、稳定性好、粘度高、渗透性强、成膜性较好，有较好的使用前景。 相似文献
20.
周玉明 《衡阳师范学院学报》2012,33(5):18-23
在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。 相似文献