共查询到20条相似文献，搜索用时 36 毫秒
1.
2.
3.
善思才有力量，有思路才有出路。一所善于思考的学校，才是真正寻求发展的学校；一位善于思考的校长，才是真正开拓进取、严谨求实的校长。采访中，温仲伟给我的印象就是博学而善于思考。 相似文献
4.
5.
6.
我是一位在粤北山区工作的中学历史教师。在长期的教学实践中感到，山区学校历史科的第二课堂是很少的。究其原因，我认为主要原因有两方面：一是历史课被“冷落”。这是由于受片面追求升学率的影响，很多学校不得不把语文、数学和外语当作“宠儿”，将物理、化学作为“嫡系”，把历史、地理、生物视为“搭头”。因此，现在山区学校的历史课，教师难教，学生厌学、成绩难上，甚至历史教师的地位也不如其他“主科”教师的高。这种不正常的却又普遍存在的现象，时间长了，教师心灰意冷，根本没有心思考虑开设第二课堂。另一方面，是因为山区学校的教学设备落后，没有条件开设第二课堂。 相似文献
7.
以素质教育为目标，办出山区学校的特色山西沁水县教委缑崇喜农村中小学，特别是山区农村中小学，如何由“应试教育”转向“素质教育”，我就沁水山区的实际来谈谈这个问题。一、山区的实际对办学校式提出了新要求我们沁水山区的实际最大特点自３个：一是地面辽阔，村庄分... 相似文献
8.
我叫冯雪红,来自于农民画之乡——西安市户县纸房学校。这是户县唯一一所纯山区的寄宿制学校,地处秦岭深山。从参加工作到现住18年,我一直坚守在这个人见人怕的山区学校里。 相似文献
9.
20世纪90年代初，我刚从学校一毕业，就被分配到陇东偏远山区的一个小乡镇的初级中学。让我感到幸运的是，我这个“科班”出身的毛头小子不但被学校破格任命为理化生教研组组长，而且学校还给我这个组长配发了在甘肃教育界具有重要影响力的《甘肃教育》杂志。从此，我和她结下了不解之缘。 相似文献
10.
11.
温文荣 《福建教育学院学报》2005,(8):128-128
长期以来，我校以“为学生成才奠基，为教师成长铺路，为学校发展增辉”为办学理念，朝着“办成全省一流，全国知名的山区示范性高中”的办学目标。培育了“团结、勤奋、求是、创新”的优良校风．形成了“厚爱、敬业、博学、求真”和“砺志、勤奋、守纪、笃行”的优良教风和学风，全面育人，办出特色。 相似文献
12.
温海淼 《北京教育(高教版)》2005,(7):54-54
为每个教学班配备副班主任，这一制度最早实施是在怀柔区的山区中学。因为山区中学地处偏远地区，交通不便，路途遥远，教师外出学习、进修、开会、办事，一走少则一天多则几天，这就使班主任工作容易出现短时空缺。即使学校临时安排代理班主任，但代理班主任也往往因不了解班集体情况等原因，不能实施有效的管理。有的班甚至因为几天的失控。影响班集体的正常健康发展。根据这种情况，学校为每个班安排了一名副班主任，在协助班主任做好日常工作的同时，熟悉本班情况；在班主任临时不能履职时，承担班主任的全部工作职责。 相似文献
13.
课堂教学中的“侃闲话”北京市崇文区中等职业学校李宝燮提起侃大山人人都知道指的是聊大天儿。从字面上看，“侃”具有海阔天空的含义，既可任选题材随口而来，亦可漫无边际广泛取材。侃既能显示才材，也能显示博学。在教学过程中的侃闲话我认为有三点好处：一是能提高学... 相似文献
14.
他是这样一位基层学校的工会主席：信念坚定，理论扎实，敢于创新，勇于先行，博学多识……他叫李立新，东北师范大学工会主席。 相似文献
15.
马玉顺 《华夏少年(简快作文 )》2006,(10)
16年前,大学毕业的我被分配到离县城30多公里的偏远山区学校任教。从繁华的省城来到闭塞的山村,强烈的心理落差几乎摧毁了我的意志,山区学校的破旧和夜晚降临时的孤独寂寞折磨着我。几乎一个学期,我都是在怨天尤人、碌碌无为中度过的。 相似文献
16.
孙嘉利 《北京教育(高教版)》2007,(6):64-64
9月的金秋时节，我来到了支教的北京市房山区磁家务中学。这天，阳光分外灿烂，天空格外的蓝。但当我走进这所学校时，我深切地感受到了山区学校和市区学校的差异。学生的学习条件很艰苦，教师师资情况也不理想，这让我明了英语教学开展的难度。 相似文献
17.
柳玉芝 《中国小学语文教学论坛》2023,(8):4-6
<正>还没有做好回望过往的准备，却有机会重温一路成长的时光——这一路，拾级而上，宛如登泰山，此刻正好在泰山摩崖石刻“天路非遥”处：天路非遥心即是，虚空有尽愿无穷……第一级：山村·语文是山间的一缕风1986年6月，我从太谷师范学校中师毕业，分配到老家祁县来远中学任初二语文教师。这是一所僻远的山区初中学校，报到那天细雨蒙蒙，一路颠簸，让我不由感慨：我站的讲台是离县城最远的。我任教的这个山区学校，当时对学生分数的需求不是首要指标， 相似文献
18.
教学管理工作是学校的中心工作，也是学校工作的重心，它决定着学校教育的成败得失，也决定着学校教学质量的高低。作为一所山区学校，在硬件设施目前难以改善、办学条件与城区相比滞后的现状下，校长和领导班子要努力构建山区学校教学管理体系，促进学校的持续健康发展。 相似文献
19.
20.
“因为有了网络，心与心靠得更近；因为有了交流，孤独的我不再寂寞。指尖流淌出欢乐的倾诉，BBS粘贴着沉醉的诗篇，OICQ传递着真挚的友情，MAIL打破了盲文点宇与人交流的障碍。互联网，你像一位博学的老师，滋润着我如饥似渴的求知欲望；你像一位慈祥的母亲，安慰着我满是伤痕的灵魂；你像一位贴心的挚友，鼓舞着我乘风破浪挑战生命的极限。”淄博市盲人学校中专班的王勇同学在“特教博客”上如是说。 相似文献