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随着学校教育的扩张,定位为学历补偿教育的成人教育日益萎缩,形成了发展上的空间危机。要寻求成人教育的新发展、突破成人教育的空间危机首先要改变成人教育的定位,发展非学历的成人教育,要消除成人教育制度的时空界限,将老年人教育、农民工培训和农村成人教育作为成人教育发展的重心。 相似文献
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邓平 《扬州大学学报(高教研究版)》2010,14(5):3-6
教育与学校教育的出现和发展,是人类社会发展的必然结果和动力系统。在众多因素的影响下,人们一方面对学校教育寄予了高度的期待和积极的关注,甚至将学校教育功能夸大、神圣化;另一方面又肆意对学校教育说三道四、横加批评,置学校教育于＂万灵药方＂和＂百病之源＂的尴尬之地,严重制约学校教育功能的发挥。只有仔细审视教育和学校教育的发展历程和功能价值,清楚、理性、全面认识学校教育的功用与有限性,才能促进学校教育更好、更快的发展。 相似文献
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美国的家庭学校是以家庭为教育基地,以子女为教育对象,以家长为教育者,以塑造孩子的宗教、道德、智力等综合素质为目标,对学龄儿童进行个别化教学的模式。本文分析了美国家庭学校教育的定义与起源,并从家庭学校教育的视角反思传统学校教育。论述家庭学校教育对传统学校教育的超越。 相似文献
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社会生活的不良影响和家庭,学校教育的误导,是造成中学生生活腐化现象的重要因素,因此,净化社会风气和社会环境,端正家庭和学校教育所存在的偏差,就显得格外的紧迫和重要,加强对新时期青少年学生的艰苦奋半教育,可以说已经到了刻不容缓的地步。 相似文献
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学校课程系统是学校教育活动系统的主体,学校的教育教学活动主要通过学校课程系统进行,因此,建设新型学校必须构建新型学校课程体系。没有新型 相似文献
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21世纪学校全面推行素质教育的新形势下，探讨了博物馆与学校在提高学生综合素质及创新能力培养方面的互补性。 相似文献
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现代教育技术引发的学校教育变革探析 总被引：8，自引：0，他引：8
现代教育技术的发展 ,将在教育观念、教师角色、学生地位、师生关系、教学模式、教学内容、学校形态、学校教育信息化等方面使学校教育产生重大变革。 相似文献
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陈志科 《天津市教科院学报》2008,(2):20-22
教育公平是社会公平的重要组成部分,是社会公平的基石。教育公平主要包括教育权利平等和教育机会均等两个方面。现实中存在许多教育不公平的现象已经引起各方面重视,但还有一种值得关注又没有引起足够重视的教育不公平现象,这就是忽视受教育者主观方面（如先天禀赋、个性、学习能力、兴趣等）的差异而造成的教育不公平。解决这种教育不公平现象的办法是完善全面推进素质教育的学校制度系统,在基础教育阶段实行以公共肇校为主、公共学校与家庭学校并行的学校教育制度。 相似文献
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简论学校健康教育学科的构想——从日本学校健康教育看我国的学校健康教育 总被引：7，自引：0，他引：7
开展青少年的健康教育，是学校教育将面临的一项重要研究课题。因此，开展健康教育学科的研究便成为当务之急。我们就“健康概念的基本理解”、“健康教育及其内容结构”以及“健康教育学科领域”等几方面问题，通过对日本健康教育的基本思想及其内容结构的分析介绍，结合我国的具体情况提出了“健康教育学科的构想”。同时认为该学科具有跨学科的特点，并有较强的指导性与实践性。 相似文献
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近些年来，社区教育正在成为学校发展的新的增长点。这里的“增长”至少体现在4个方面：第一，通过了解、思考和主动介入社区教育．学校发展的总体战略实现了从内向外、内外结合的转型，从而在战略布局的广度和深度上实现了“增比”。第二．通过介入和参与社区教育．学校可以利用和挖掘的资源得以“增长”。第三，通过对社区教育活动的深度参与． 相似文献
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刘东波 《濮阳职业技术学院学报》2005,18(3):60-61
质量是学校教育的生命线，质量就是衡量我们办学成果的最主要的标准。在法制化的今天，有人提出学校教育质量不高，达不到教育质量的标准就是对受教育者的欺诈。因此，坚持正确的学校教育质量观直接关系到我国教育工作的兴衰与成败，并且也是创建、创新学校教育教学与管理的立足之本。 相似文献
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新加坡学校的公民道德教育 总被引：1，自引：0，他引：1
新加坡是个多元种族、多元语言文化和多元宗教的东方小国，是个政通人和的花园城。１９９４年至１９９６年连续三年的全球竞争排行榜上，在“全民素质”一项上高居榜首，令世界很多国家仰慕不已。据有关专家分析，新加坡成功的原因很多，其中，不断追求优异的普通教育的改革与发展在国民素质的提高、国力的上升中发挥了重大作用。这里，笔者将重点介绍作为新加坡三大基础教育能力教育、双语教育和公民道德教育之一的公民道德教育。一、新加坡公民道德教育的地位受到高度重视在新加坡，学校公民道德教育的开展是由政府来制定统一课程，规定课… 相似文献
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乌干达学校的艾滋病教育 总被引：2，自引：0，他引：2
乌干达是世界上受艾滋病影响最为严重的国家之一。然而经过十多年不懈的努力，乌干达在艾滋病的预防和控制方面已经取得了令人瞩目的成绩。本文主要介绍了乌干达学校系统是如何通过课程建设以及积极借助非政府组织的力量开展艾滋病教育的。 相似文献