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多媒体教学是指在教学过程中根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。 相似文献
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熊志贵 《成都教育学院学报》2002,16(5):20-21
随着科学技术的迅猛发展,教学技术和教学信息的发展,教学改革步伐的加快,课堂教学必将被赋予新的内涵,需要教育工作者重新思考。教学是作为人类社会一种实践活动而存在和发展的。通常主要是指在特设机构中,教师向年轻一代(或受教育者)传授并使之掌握特定社会经验知识、技能、技巧,形成特定的观点和信念的过程。我这里要谈的是 相似文献
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孙淑丽 《中国科教创新导刊》2007,(24):83-83
传统的教学模式已不适应现代会计工作的要求,会计教学改革势在必行.本文从树立新型教学理念、推行案例教学、改革会计课程设置、采用现代化的教学手段、加强实践性教学等方面进行了阐述. 相似文献
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“数学思考”是小学生数学学习的四大目标之一。在实际教学当中，如何使学生思之有“源”、思之有“理”、思之有“序”、思之有“创”，这是广大教师应当思考的。 相似文献
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教学思考是教师不可出让的教学权利,也是教师不可推卸的教学责任.教学思考不仅是教师面对教学世界应有的态度和担当,也是教师作为教学主体存在的展示和澄明.教师教育应引导教师发现自身教学经历的意义,挖掘塑造自己教学行为的先见之根,开启自己的教学思考之旅,超越教学传统和教学惯习的规约和限定.教师的教学思考必须始终以对具体教学境遇的密切关注为己任,并以对现实教学问题的回应表征自己的存在.教学思考是一个内在的、隐蔽的过程,教师需要破除原子化的自我观念,在公共教学生活中扩展自己的教学思考.教学思考是为了教学行动,而教学行动是教学公共领域中的活动.教师的教学思考只有根植于并反映教学公共领域,才能转化为影响教学世界的现实力量.教师的教学思考需要置于教学的公共空间,而由此形成的教学共同体则是持久、真正的教学生活,是充满伦理精神的教学生活,是值得憧憬和追求的教学生活. 相似文献
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曹金华 《扬州大学学报(高教研究版)》2012,(Z1):8-12
来自学生的认知和收获,是教师从事研究性教学有效性的检测器和风向标。从教的角度看研究性教学,应建立科学的评价机制;围绕课程建设构建研究性教学体系;改变教师的教学理念,提高研究性教学质量;营造研究性教学的良好氛围。 相似文献
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欧淑德 《内江师范学院学报》2005,20(Z1):219-220
英语词汇教学存在对生词视而不见、所举例缺乏新意、没有在语境中自然呈现词汇、把抄写作为巩固词汇唯一的书面作业、不注重讲义讲解等问题.英语词汇教学可采用直接的词汇教学、间接的词汇教学两种方法.英语词汇教学要坚持交际性、情感性、系统性、文化性原则. 相似文献
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高效课堂成为教师实施课堂教学的目标,什么样的课堂是高效课堂?高效课堂与教师专业发展有哪些联系?在实施高效课堂中,教师应该解决的问题是什么?本文结合目前教学现状谈教师发展与教学有效性相关问题的认识。 相似文献
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新课改十分重视学生的探究和主动学习,但要使学生能探究和主动学习,教师的启发式教学是必不可缺的。因此,转变教学观念,改变教学方法,摒弃注入式,将启发式教学寓于整个教学过程、融于各种教学手段和方法中,对培养具有创新意识和创新能力的人才,应该是有效途径之一。本文就生物课启发式教学的实施谈点粗浅的看法。1.启发式教学的含义启发式教学是指在教学过程中,教师善于调动学生的自觉性、积极性,引导他们开动脑筋,独立思考,以求深刻理解并自觉运用掌握的知识、技能和技巧,创造性地分析问题和解决问题。从教师的作用看,启发式教学既重视发挥… 相似文献
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词汇是构成语言最基本的材料,扩大词汇量是提高学生听、说、读、写能力的前提,因此,词汇教学是中学英语教学的重点。那么,在教学过程中,怎样才能有效地扩大学生的词汇量呢？唯一的途径就是运用科学的教学方法。 相似文献
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高中物理习题教学是物理教学的一种重要的形式,学生通过习题练习实现对概念、规律及定律的理解和掌握。抓好习题课的教学．是提高物理教学质量的重要环节之一,是培养学生能力的一条重要途径。习题课不能仅仅传播知识,更要让学生积极参与,发挥主观能动性,让物理学习务实高效。 相似文献
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