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<正>本文根据当前我国技工院校的教育发展状况及国家政策导向,分析和总结了现阶段我国活页式教材的现状,系统研究和探讨了活页式教材的主要内涵和主要特征。通过对活页式教材的概念、内涵和特征进行了详细的研究说明,提出了活页式教材的内涵体现在“活”和“教”的双重属性上,活页式教材与传统的教科书相比,是用于“直接帮助学生学习”的教与学二合一的材料。 相似文献
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文章探索高职护理专业“岗课赛证”融通育人模式研究的意义，分析高职护理专业“岗课赛证”融通育人研究过程中亟待解决的关键问题，指出高职护理专业“岗课赛证”融通育人模式的实施路径主要有构建校企合作方式、加强师资队伍建设、构建课程教学体系、完善保障机制、开发活页式教材、构建“六元六链六步”特色育人模式。 相似文献
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加强职业教育教材建设是提质培优行动计划的关键任务,职业教育“活页”教材要主动引领职业教育现代化的发展态势。从职业教育教材建设现状驱动、国家政策的导向和国外“活页”教材开发与管理的经验启示三方面内容来看,目前,职业院校“活页”教材开发具有紧迫性和重要性。通过分析“活页”教材的内涵,认为其具有目标体现需求导向、内容体现任务导向、团队体现混编组合、设计体现活页形式等主要特征,并提出了“活页”教材建设的路径:关键引领,坚持立德树人贯穿始终;固本强基,把握定位强化类型特点;激发活力,坚持信息技术深化改革。 相似文献
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《武汉职业技术学院学报》2019,(6):62-67
任务驱动,高职,软件开发,活页式教材,这四个词组合起来就标明了基于任务驱动的高职软件开发类活页式教材的特殊性。在该类教材的设计研究过程中,分析了活页式教材和基于任务驱动的高职软件开发类教材特点,归纳基于任务驱动的高职软件开发类教材结构,融合任务驱动和活页式这两种教材编写方式,提出一个基于任务驱动的高职软件开发类活页式教材的设计方案。 相似文献
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崔发强 《山东商业职业技术学院学报》2021,(2):50-53
在系统分析活页教材的理论研究与发明专利应用基础上,结合当前《国家职业教育改革实施方案》和“十三五”职业教育国家规划教材建设方案,从“外显、基础、构件、延展和核心”五个维度深化对新型活页教材的理解;对新型活页教材构建进行探索,提出“双元开发、成果导向、学生中心、多角融合”的四个编写原则,创新了新型活页教材改革研究路径和方法。 相似文献
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随着5G移动通信技术的迅猛发展,移动通信行业正在发生巨大变化,对专业人才的要求也随之发生改变。国家相关文件指出,要加强课程教材体系建设,大力推进产教融合。本章基于对移动通信行企业的调研以及对现有教学条件和学情的分析,构建了专业课程体系,并提出了“一课双师”和活页式教材实施方案。 相似文献
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教材和教法是"三教"改革的重要部分,本文在活页式教材设计意义和需要注意问题的基础上,通过分析对比相关活页式教材开发情况,以《NX机械三维设计》课程为例,提出一种活页式教材设计方案,并基于该方案设计出线上线下混合教学实施方案,该活页式教材符合现代信息技术条件下学情和培养目标要求,对培养德技并修的高素质劳动者和技术技能人才有着积极的促进作用。 相似文献
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