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1.
高职教育师资建设的基本原则 总被引：3，自引：1，他引：2
单振东 《中国职业技术教育》2000,(7):30-30
高职教育需要一支政治素质高、业务能力强、结构合理、特色鲜明、相对稳定的师资队伍。高职与普通高教比较其师资组成和结构具有许多特殊性,这些特殊性决定了师资队伍建设的指导思想、根本任务、措施方法和遵循的基本原则。依据高职教育的性质、特点,笔者认为高职学校师资建设工作应遵循下列基本原则： 一、专兼职相结合的原则 由于高职学校办学宗旨的地方性和办学形式的多样性,决定了专业设置具有不稳定性,加上高职教育突出对学生职业岗位综合能力与基本技能培养,因此专业教师绝不能足额配备,必须留有充分余地,适时选聘—定数量的兼… 相似文献
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专业的设置与调整在中等职校发展中举足轻重,它对教学设施建设、师资配备和场地使用起着主导作用,关系到学校的前途。因此,专业的设置、调整和建设应注重把握如下原则: 一、增容性。社会生产的日益发展,必将要求加大专业口径,拓宽覆盖面,增强通用性、灵活性和 相似文献
3.
浅论双语师资的现状与培养 总被引：5，自引：0，他引：5
双语教学的关键是师资。加强双语师资培养应遵循三个原则:本土化原则、多样化原则和学科教学主体原则。同时要从院校培养和在职培训两个方面解决双语师资短缺及加强双语师资队伍建设问题。 相似文献
5.
建立职教师资培训信息管理系统对于规范我国职教师资培训,提高管理质量和效率具有重要意义.职教师资培训信息管理系统的建立应遵循整体性、动态性、直观性三个原则,具体包括学员信息管理、过程信息管理、评价信息管理三个子系统.作为一种科学的管理手段,职教师资培训信息管理系统具有决策性、组织性、控制性、协调性等效能. 相似文献
6.
当前,由于职教师资在职教育与培训的课程存在一些问题,导致职业教育的质量不太理想。基于职教师资在职教育与培训课程开发应遵循的三个原则——以终身教育为导向原则、能力本位原则和社会适应性原则,提出职教师资在职教育与培训课程开发的五个基本步骤。 相似文献
7.
栗玲 《新课程学习(社会综合)》2011,(12)
农村中小学布局调整是优化农村教育资源配置,促进农村义务教育改革发展的一项重要政策。然而,综合近年不同地方布局调整工作中出现的问题,以师资配备失调、寄宿制学校建设的空缺及布局调整后的学生辍学率反弹尤为明显,针对此,天水市在学校布局调整中需深入实地考察,遵循公平与效益统一的原则,以期实现高质量普及教育的目标。 相似文献
8.
典型汉语的英译是翻译领域一个重要的组成部分,它关系到华夏文化被世界文化其他成员的认知和认同问题.探讨典型汉语英译应遵循的基本原则,这些翻译原则对介绍民族文化有重要意义. 相似文献
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多媒体网络教学在我国高等教育中的发展前景 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体网络教学以其明显的优势,逐渐成为各国解决师资不足和各地区教育资源不均衡的重要手段.本文分析了现阶段多媒体教学中存在的一些问题,指出了应运该教学手段应遵循的一些原则和方法. 相似文献
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课程设置直接关系到中小学校的课程实践运作与学生素质的整体发展,是课程改革中的重要问题。面向未来的课程在设置上主要体现为现代性、科学性、系统性和适用性等特征。课程设置在遵循基础性、分层、地方化、修订等原则上将会不断实现课程设置的优化和科学化。推行分科设课和综合教学、加强课程实施中的综合基地建设,注重师资培训等方式会使课程设置发挥效用。 相似文献
11.
在高校师资管理中,激励是不可或缺的重要环节。如何遵循激励原则、探索激励规律、科学合理地实施激励,不仅是高校师资工作的一项长期任务,也是高校师资工作的重点所在。 相似文献
12.
高霏 《新课程学习(社会综合)》2010,(7)
文章通过对100名大学生音乐教育的情况调查,发现了中小学教育中的一些问题,如师资水平与师资配备、领导重视、教师教学等,针对问题提出了一些建议.希望能引起重视,首先从师资的配备入手,逐步改善教学条件、研究教学方法,从而提高教学水平,把素质教育真正落在实处. 相似文献
13.
公共文化服务体系的构建和完善,关系到公民文化权利的实现、科学发展观的落实.公共文化服务的公平性原则是构建和完善公共文化服务体系的过程中应当遵循的原则之一.本文以图书馆服务为例,结合图书馆发展情况解析公共文化服务的公平性实现. 相似文献
14.
王革 《辽宁广播电视大学学报》2005,(4)
师资培训是学院管理者依据培训理论与学院发展目标,制定培训计划,并付诸实施的过程,是提高学科师资水平的有效途径。通过分析培训工作中存在的主要问题,提出了师资培训工作应遵循的原则。 相似文献
15.
选择课题就是按一定的标准或原则对可供挑选的课题进行评价,比较,最后作出抉择的过程,进行科学研究,必须要选择研究课题.研究课题选择的正确与否直接关系到研究工作的成败.在教育科学研究中我认为在选择研究课题时,应该遵循以下五个原则.即价值性原则,发展性原则,创造性原则,可操作性原则,可行性原则. 相似文献
16.
就课堂教学而言,素质教育与"应试教育"的不同之处,在很大程度上取决于教育思想及其指导下的教学过程是否体现了公平性原则。这一原则是素质教育中课堂教学的基本价值要求。下面,笔者具体阐释这一原则。一、师资配备对每个学生来讲要公平有人认为,一个学校分重点班和普通班,从某种意义上讲是因材施教的要求。但我们也要想到,把教学经验相对丰富、业务能力较强的教师集中到重点班,这对每一位学生特别是后进生来说,就没有体现公平性原则。学生不能公平地享有师资配备是"应试教育"的弊端之一。学生某一学科基础较差,原因是多方面的,但… 相似文献
17.
论高校师资管理中的教师激励 总被引：2，自引：0，他引：2
在高等学校师资管理中,激励是不可缺少的重要环节。如何遵循激励原则、探索激励规律、运用激励方法、科学合理地实施激励,不仅是高等学校师资管理工作的一项长期任务,也是重点所在。 相似文献
18.
黄涛 《伊犁教育学院学报》2003,16(1):5-8
青年学生的思想道德和科学文化素质,直接关系到二十一世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设战略目标的实现,我们必须站在历史的高度,以战略的眼光来认识新时期高校思想政治工作的基本原则,遵循党性、时代性、创新性、素质性和系统性的教育原则。 相似文献
19.
汤志锋 《内江师范学院学报》1990,(1)
师专学报的出版目的首先是培养扶持师资人才,其次是为本校的教学活动提供信息保障.再次是繁荣本校的学术研究,具有层次性和本校性.本文对此进行了理论分析,并对师专学报实现自己的出版目的应遵循的一些原则和途径进行了初步研究. 相似文献
20.
教育改革代价的付出具有一定的必然性,其分配是一个不容回避的问题.教育公正是基本的社会公正之一,因而教育改革代价的公正分配必然关系到社会公正问题.教育改革代价的分配不同于物质财富的分配,有其自身的分配逻辑.对教育改革所产生的必然代价应进行合理、公正的分配,其分配应遵循差别原则、应得原则和补偿原则. 相似文献