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“免试就近入学”仍然是今年上海市义务教育阶段招生入学坚持的原则。市教委有关负责人在2007年上海市义务教育阶段招生入学工作新闻发布会上强调,今年义务教育阶段招生入学工作将进一步落实义务教育“免试就近入学”以及义务教育阶段不得分重点校、重点班的精神。 相似文献
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“免试就近入学”仍然是今年上海市义务教育阶段招生入学坚持的原则。市教委有关负责人在2007年上海市义务教育阶段招生入学工作新闻发布会上强调。今年义务教育阶段招生入学工作将进一步落实义务教育“免试就近入学”以及义务教育阶段不得分重点校、重点班的精神。[第一段] 相似文献
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上海市教委2月28日发布了2008年上海市义务教育阶段招生入学工作的实施意见,要求今年义务教育阶段学校班级规模,班额必须控制在40人以内。有条件的地区,小学班额可达30人以内,初中35人以内。 相似文献
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《通化师范学院学报》2004,(6):49-49
广东省教育厅昨天郑重申明：义务教育阶段公办学校招生必须坚持就近免试入学原则。为规范义务教育阶段学校招生工作，省教育厅根据《义务教育法》和教育部的有关规定，特别重申义务教育阶段学校招生的几个原则： 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2015,(6):169-172
上海公布2015年义务教育招生入学工作实施意见本刊讯:上海市教委今天公布2015年义务教育阶段学校招生入学工作实施意见,以"免试就近入学"为原则,要求中小学招生不得进行任何形式的文化测试,不得以竞赛成绩、获奖证书筛生源。对于以往招生存在问题较多的民办中小学,上海市明确,民办学校招生面谈过程要向市和区县两级教育行政、督导、监察部门及学校家委会代表等公开,自觉接受社会监督。如存在擅自提前招 相似文献
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背景:两考分离势在必行上海市初中毕业、升学考试和高中阶段各类学校招生的“统考统招”制度已运行了10多年,在这个制度下,初中毕业考试和高中阶段学校招生考试合并一次进行,全市高中阶段学校招生一次性统一录取。拨乱反正、恢复招生考试后逐步建立起来的这个统考统招制度,对于全面高质量实施九年义务教育,办好所有初中,保障高中阶段学校生源质量,减轻部分学生过重课业负担等方面曾有过较大的促进作用。在实行这一制度的10多年中,上海市高中阶段学校的入学率提高了近30%,初中毕业生的合格率也有大幅度提高,尤其是在郊县农村地区。近年来,上海市教育的外部环境和内部机制都发生了很大变化,社会经济的发展和教育的整体改革都对中招中考制 相似文献
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孔祥禄 《山西教育(综合版)》2010,(8):14-14
今年,为进一步规范义务教育阶段学校招生管理,确保招生工作公平、公开、公正和科学有序进行,晋中市教育局进一步深化义务教育阶段招生制度改革,在坚持义务教育阶段中小学招生“免试、就近、划片、分配”的招生原则下,要求2010年义务教育阶段招生工作要做到“六个严禁”。 相似文献
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本刊讯日前,上海市教委发布《上海市教育委员会关于加强2013年学前教育义务教育阶段特殊教育招生入学工作管理的通知》(下文简称《通知》),对上海市2013年学前、义务教育阶段特殊教育招生入学工作作出具体部署。《通知》要求,各区县教育局要加强对特殊教育招生入学工作管理,将其纳入学前教育、义务教育招生入学整体工作之中,统筹规划、规范管理,做好辖区内残疾儿童调查摸底工作,根据实际需求 相似文献
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2015年,上海市将启用"上海市义务教育入学报名系统";全面试行本市户籍人户分离适龄儿童、少年居住地登记入学;民办中小学报名将更加规范和严格,每名适龄学生只能报考2所民办小学或者3所民办初中……2月4日,上海市教委公布了《2015年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》。在上海率先整体通过国家对区域内义务教育均衡发展验收,推进教育综合改革的新背景下,2015年义务教育招生入学工作以贯彻《中华人民共和国义 相似文献
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上海市教委近日公布《2011年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》。根据《意见》,从今年秋季入学开始,非沪籍少年儿童享受义务教育也要办理居住证,由教育局统筹安排入学。简单地说,外来务工人员子女在上 相似文献
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何勇 《山西教育(综合版)》2013,(10):55-55
为进一步规范办学行为,太原市教育局用两个月的时间,组织专人对今年全市中小学招生工作进行专项督查。督查的内容主要为：全市特殊教育学校招生入学情况、小学招生入学情况、小学学区划分全覆盖情况、小学升初中分配情况、解决进城务工人员随迁子女入学情况、义务教育阶段学校班容量控制情况、义务教育阶段公办学校控制非正常跨区择校情况、民办初中学校规范招生行为情况、义务教育阶段新生入学均衡编班和均衡配置教师情况等。 相似文献
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10月11日,长春市教育局召开会议,发布2013年中小学招生基本政策。义务教育阶段学校招生不得与各种等级考试挂钩2013年我市中小学招生时间为5月1日至6月30日,各中小学的招生工作必须按照市教育局统一规定的时间进行。招生工作坚持公开、公平、公正的原则,科学合理划分学区,确保区域内所有适龄儿童、少年都有明确的公办义务教育学位。义务教育阶段招生学校不得采取任何形式的考试 相似文献
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上海市松江区教育局以科学发展观为指导,深化教育改革,实施素质教育,创新工作思路,于2013年启动了松江区第二轮义务教育阶段学校发展共同体建设,通过加强义务教育阶段学校发展共同体建设,促进学校内涵发展,整体推进松江区义务教育均衡优质发展。上海市松江区民乐学校作为共同体一员,积极参与建设发展。 相似文献
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张伟 《山西教育(综合版)》2014,(10):59-60
平陆县为了保障全县广大适龄儿童少年平等接受义务教育的权利,按照“免试、就近、划片、分配”的原则,详细制定实施方案,坚持“七公开”,全力做好义务教育阶段学校招生工作。一是招生政策公开。公办学校优先保证服务区范围内符合条件的适龄儿童少年全部就近入学,乡镇初中招生实行单校划片。 相似文献