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1.
国家助学贷款是利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系,加大对经济困难学生资助力度所采取的一项重大措施.运行中存在问题是当前市场经济法制不健全、社会信用部分失范的必然结果.要形成大学生助学贷款良性运行机制,必须建立国家、银行、高校、学生与社会"五位一体"的联合保障机制.最重要的是应尽快建立全国性的以居民身份证号码为依托的"全国大学生信用网",并以此作为建立全国性的信用机制的开端.要在全社会形成一种讲诚信光荣、不讲诚信可耻的持久氛围,让信用缺失者无论在何处都要为自己的行为付出代价.此外还应大力发展学生生源所在地贷款业务. 相似文献
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国家助学贷款实施过程中存在着部分大学生贷款、还款方面诚信缺失的问题,造成国家助学贷款的信用危机。文章对国家助学贷款面临信用危机的原因进行分析,提出应加强大学生的诚信教育、建立健全个人信用体系、提高大学生的就业率和营造诚信的社会大环境等方面,寻求完善国家助学贷款诚信机制的对策。 相似文献
3.
谷霞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(8):228-230
国家助学贷款一直是高校助困工作中最直接、最有效的资助方式,帮助贫困生圆大学之梦,很大程度上得到了广大人民群众的积极拥护.但随着还款和还息期限的到来,大学生的诚信意识让人担忧.通过分析大学生诚信缺失的主要原因,积极开展大学生诚信教育和感恩教育,进一步完善国家助学贷款政策、建立完善的信用体系、大力推行国家助学贷款模式、开展大学生诚信教育、制定与助学贷款相关的法律法规已成为当务之急的重要研究课题. 相似文献
4.
当前助学贷款中大学生诚信缺失的对策 总被引：4，自引：0，他引：4
国家助学贷款是由政府主导、财政贴息,银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款。由于国家助学贷款实行的是无担保、靠信用维持的方式,因此出现了贷款大学生中不按时还贷的失信现象,其危害是多方面的。针对这些问题．文章探讨了在当前形势下．助学贷款大学生诚信缺失应采取的对策。认为应采取两课教育、校园文化浸润等系列措施．把诚信教育贯穿于大学生思想政治教育的始终．建立完善的大学生诚信约束机制．使大学生诚信缺失的状况能得到彻底的改变．以推动国家助学贷款政策的顺利执行。 相似文献
5.
《江苏经贸职业技术学院学报》2013,(5)
在社会信用缺失和相关法律、法规不健全的背景下,国家助学贷款违约风险问题成为制约其健康发展的巨大挑战。传统的助学贷款诚信教育只是从道德层面对大学生的诚信行为进行规范,并以此唤醒他们的诚信意识,缺乏法律、制度等方面的约束。通过分析助学贷款失信的原因,提出构建高校国家助学贷款诚信机制的对策。 相似文献
6.
助学贷款是国家运用金融手段支持教育,资助经济困难学生完成学业的重要形式和经济优惠政策。该政策的出台和实施,提高了资助困难学生的力度,扩大了资助面,充分反映了国家对弱势群体的关怀和政策倾斜,是件利国利民的大好事。然而,由于借款学生违约率高,还贷还息率低,银行为规避风险,收缩甚至暂停发放助学贷款,使助学贷款工作一度陷入困境。针对这一状况,过多地指责银行是不理性的,毕竟,银行是一个盈利的机构,对大学生的无担保贷款只是其迫不得已承担的道德或行政义务。贷款违约更多地是暴露了学生的诚信问题,折射出大学生诚信教育的缺位和社会诚信体系的不完善。 相似文献
7.
国家助学贷款工作中的大学生诚信教育探索 总被引：5，自引：0，他引：5
靳敏 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(7)
目前,国家助学贷款已成为资助贫困大学生顺利完成学业的重要方式。但在国家助学贷款的实施过程中还存在一些困难,尤其是信用贷款推行后出现的“大学生诚信缺失”这一现象及隐患。高等学校应针对这一社会现状,大力健全大学生诚信意识,采用多种举措从思想基础、体系建设和措施方法上来保障国家助学贷款的有效实施。 相似文献
8.
靳敏 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(4):72-73
目前,国家助学贷款已成为资助贫困大学生顺利完成学业的重要方式.但在国家助学贷款的实施过程中还存在一些困难,尤其是信用贷款推行后出现的"大学生诚信缺失"这一现象及隐患.高等学校应针对这一社会现状,大力健全大学生诚信意识,采用多种举措从思想基础、体系建设和措施方法上来保障国家助学贷款的有效实施. 相似文献
9.
论国家助学贷款的信用体系建设 总被引：1，自引：0，他引：1
魏东玲 《河北北方学院学报(社会科学版)》2008,24(1):42-43,71
近年来国家助学贷款偿还比例较低。大学生诚信缺失现象较为突出。加强国家助学贷款的信用体系建设,营造良好的社会环境,注重诚信机制建设,严格学生贷款管理,是加强和完善国家助学贷款信用体系建设的有效措施。 相似文献
10.
国家助学贷款已成为贫困大学生缴纳学费顺利完成学业的重要方式,但其实施过程中的信用问题是开展贷款工作最大的障碍。针对某些大学生诚信缺失现象,高校应从思想道德、法规建设和措施方法上开展诚信教育活动,确保国家助学贷款的有效实施。本文探讨了如何在现有监管方式之上建立和完善助学贷款诚信教育问题。 相似文献
11.
建立大学生个人信用制度,促进国家助学贷款 总被引：26，自引：0，他引：26
本文从国家助学贷款政策出台背景与实施现状出发 ,分析了银行“惜贷”的原因 ,着重提出了防范和化解银行风险、促进国家助学贷款健康发展的对策 ;依托专业网站 ,建立大学生个人信用制度 ;加强信用立法 ,出台相关政策 ;加强大学生道德教育 ,树立大学生信用观念 相似文献
12.
我国的高等教育进入大众化发展阶段,在这个过程中,大学生数量剧增,与此同时,大学生的诚信问题日渐突出,引起社会的广泛关注.从大学生的诚信缺失状况入手,着力分析大学生失信的原因,从而为加强大学生诚信教育,改变大学生诚信状况提供针对性的措施. 相似文献
13.
14.
国家助学贷款与大学生诚信教育 总被引：1，自引：0，他引：1
张英 《沈阳教育学院学报》2009,11(3):79-81
详细分析了国家助学贷款大学生诚信缺失的原因,主要是社会、学校、家庭和自身四个方面。提出加强大学生贷款诚信教育的方法和途径：健全法律保障、诚信教育、信用保障三种体系。 相似文献
15.
我国高校国家助学贷款：问题、原因、对策 总被引：23，自引：0，他引：23
赵观石 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,38(2):101-105
2000年国家助学贷款在全国范围内实行。但由于国家助学贷款在国家、银行、学生、高校四个主体间存在种种不利于实施国家助学贷款的因素,因此,凸现出了国家助学贷款的需求面大与放贷面小的矛盾;不同类型和不同层次高校国家助学贷款严重发放不平衡;银行间国家助学贷款发放不平衡等一系列问题,制约了国家助学贷款的发放。章提出从加强对新的国家助学贷款的宣传力度,尤其是惩罚力度的宣传;确立全国统一的贫困生界定制度,使贫困生的界定有章可循;进一步完善高校贫困生资助体系,缓解国家助学贷款的压力;实行“一包制”招标银行,提高效率;完善制约机制,规范学生的借贷行为;建立全国大学生诚信网,便于管理;实行生源地贷款,帮助新生顺利入学;银行简化手续,降低成本等方面进一步完善我国高校国家助学贷款。 相似文献
16.
试论国家助学贷款风险规避的原则和对策 总被引：4，自引：0，他引：4
国家助学贷款属信用贷款，在约束机制、保障机制尚不健全以及学生信用意识相对淡漠情形下，实施国家助学贷款势必存在一定的信用风险。本分析了国家助学贷款风险存在的原因，以及风险规避原则，并就如何采取有效措施来规避国家助学贷款的风险作了探讨。 相似文献
17.
贫困生资助工作是当前高校学生工作的一项重要内容。贫困生认定缺乏合理机制、勤工助学岗位供不应求且工作时间难以保证、解困资金太少不能满足需要、银行“惜贷”使助学贷款困难重重等是当前贫困生资助中存在的主要问题。据此提出如下对策：优化资助模式，以助学贷款代替学费减免，增强大学生的责任心和社会责任感；以勤工助学代替困难补助，培养学生艰苦奋斗、自立自强的精神；设立“服务契约贷学金”；积极拓展助因资金来源渠道，从农村挟贫贷款中划拨教育挟贫，建立经营性勤工助学基地，实现资助资金再积累；调整国家助学贷款实施主体职责，改革国家助学贷款运行机制；实行弹性学分制，为勤工助学提供时间保证；加强信用立法建设，建立大学生个人信用制度；开展贫困生心理健康教育，做到。精神资助”与“物质资助”并举。 相似文献
18.
加强诚信教育,为国家助学贷款营造条件 总被引：4，自引：0，他引：4
国家助学贷款的正常运行,离不开政府、银行、高校、学生四方面的相互作用.高校的中介作用主要应体现在,加强诚信教育,为国家助学贷款营造良好的条件. 相似文献
19.
国家助学贷款政策是高等教育的救助手段之一。由于政策方案规划不科学、政策主体利益追求不同、政策主体沟通缺乏、个人信用制度缺失和权威资源缺乏等原因,国家助学贷款政策在执行过程中出现了梗阻现象,导致国家助学贷款政策效果不佳。为了消解国家助学贷款政策执行的梗阻现象,政府应该建立国家助学贷款信用担保体系和个人信用制度体系,制定助学贷款法,大力进行政策宣传,加强目标群体对于政策的认知。 相似文献
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国家助学贷款作为发展我国高等教育的一项重要制度,为高校在校贫困生顺利完成学业提供了重要保障.但在实施的过程中,高违约问题却成为当前制约我国国家助学贷款发展的主要障碍,学生诚信出现重大问题.文章分析了在国家助学贷款中部分学生贷款、还款方面诚信缺失的现象及原因,提出了构建国家助学贷款失信惩戒机制的政策建议,并强调增强大学生诚信还贷意识的具体举措. 相似文献