共查询到20条相似文献，搜索用时 140 毫秒
1.
高校贫困生资助工作存在的问题及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
长期以来,高校贫困生资助工作在资助体制、资助评审体系、奖学金助贫、勤工助学实际效果、国家助学贷款运作机制等方面存在一定问题,严重影响了国家贫困生资助政策的贯彻落实.为了切实解决当前贫困生资助工作中存在的问题,应该通过不断加强教育、改革现行资助体系、采取积极的政策性措施、建立健全贫困生认定指标体系、加强勤工助学工作指导、积极开展"创业扶贫"活动等对策,不断提高资助工作的育人功能,不断完善助学贷款的运行机制,逐步确立"合理收费 以贷款为主"的助学体制.真正把贫困生资助工作的各项政策落到实处. 相似文献
2.
当前高校贫困生资助体系问题分析及其解困途径 总被引：1，自引：0，他引：1
我国已基本形成了高校贫困生的资助体系,但仍存在着一些问题:贫困生认定缺乏合理机制、各种资助项目之间缺乏优化组合、国家助学贷款操作存在困难、勤工助学岗位难以满足需求、经济资助与精神帮扶力度不平衡等。要解决我国高校贫困生资助体系中存在的问题,必须进一步完善资助政策,建立科学的贫困生认定体系,优化各种资助资源,创新助学贷款政策,拓展勤工助学岗位,发挥助学工作育人功能。 相似文献
3.
高职院校助困工作存在的问题与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
高职贫困生是高职院校的特殊群体，如何强化贫困生的界定与管理工作，是做好助困工作的前提。建立以“助学贷款为主，奖、补、助、减、缓为辅”的多元化助学解困体系。加强诚信教育，完善国家助学贷款政策，改进奖学金、助学金制度，健全勤工助学及贫困生基金助困运行机制，是物质解困的关键；而加强贫困生正视逆境、自强自立的教育，克服自卑心理，树立自立意识，则是精神解困的根本。 相似文献
4.
高校学生资助工作是培育人才的重要载体,它用人性化服务诠释教育公平理念;从物质和精神层面给予贫困学生人文关怀.同时,资助育人工作过程也是不断创新的过程,它需要多渠道筹集助学资金;创新贫困生认定工作;创新育人举措.高校学生资助工作育人功能可以通过“绿色通道”、奖助学金、助学贷款、勤工助学等途径来实现. 相似文献
5.
当前我国高校已初步建立贫困生资助体系,但现有体系在奖助学金、助学贷款、勤工助学等方面存在不足。结合当前高校贫困生现状,高校应构建物质、素质、心理方面的资助,推进感恩教育,建立有偿助学模式,促进高校贫困生资助体系的完善。 相似文献
6.
7.
做好高校贫困生资助工作是当前高校学生工作的一项重要内容。本文在分析目前高校贫困生资助体系的基础上,提出建立以国家助学贷款包括生源地信用助学贷款为主,“奖、贷、助、补、减”相结合的资助体系。 相似文献
8.
詹志灵 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2006,8(2):121-123
当前,高校贫困生问题日益引起社会的普遍关注,国家和各高校坚持以人为本,进一步建立和完善“以勤工助学为主导,以国家助学贷款为主体一奖、助、贷、补、减免缓”五位一体的助学工作体系,确保每一个学生不因经济困难而辍学,是当前高校加强和改进大学生思想政治教育的重要举措,也是构建和谐校园的有效途径。 相似文献
9.
关于构建贫困生社会化资助体系的思考 总被引：12，自引：0，他引：12
当前高校贫困生问题比较突出，国家和高校都作出了积极的努力，采取多种有效资助措施，在一定程度上缓解了贫困生问题的压力，但贫困生资助工作还存在许多不足。为此，必须进一步完善国家助学贷款制度，激励和规范社会力量助学行为，积极拓展勤工助学市场，发展融资性公益事业，从而构建起社会化贫困生资助体系。 相似文献
10.
张晓芳 《北京教育(高教版)》2009,(7):81-83
高校学生资助工作,贯穿大学生学习全过程,涉,及大学生生活各个方面,是高校思想政治教育不容忽视的一项重要工作,是促进教育公平、构建和谐校园的重要举措。首都师范大学早在1998年就成立了国家助学贷款办公室和学生勤工助学管理办公室,2008年学校还专门成立了学生资助管理中心,全面负责经济困难学生的各种资助工作。经过多年发展,学校逐步建立起以国家助学贷款为主要手段,以奖、助学金为激励方式,以勤工助学、学费减免和困难补助为辅助措施的多元化的资助工作体系,提出了“构建机制,规范管理,资助为先,育人为本”的资助工作理念,实现了资助与育人的有机结合。 相似文献
11.
张永红 《株洲师范高等专科学校学报》2004,9(6):95-98
实行信用助学贷款是国家为保证经济困难的大学生顺利完成学业的必然选择。但部分大学生信用的缺失制约了国家助学贷款事业的顺利发展。因此,必须加强诚信道德教育,加快立法工作,建立国家助学贷款学生个人信息查询系统,并考虑到贫困大学生的实际情况,酌情免除他们的部分或全部国家助学贷款。 相似文献
12.
助学贷款中银校合作研究 总被引：1，自引：0，他引：1
助学贷款作为一种主要的助学方式，贷款银行和学校在其中起着非常重要的作用。高等学校应努力做好服务与协调工作，切实加强对学生的诚信教育，强化其诚信意识。银行则应该采取各种措施，加强贷款的管理，规避贷款的风险。通过对银行和学校在助学贷款中各自应承担的责任、义务以及两者的合作关系等问题的探讨，为助学贷款的顺利推行提供一些可操作性的建议和主张。 相似文献
13.
目前,我国国家助学贷款的发展还远远不能满足贫困大学生的需求,造成这种状况的原因在于贷款学生诚信意识差,贷款拖欠率高,诚信意识差,导致银行缺乏对这项贷款业务的主动积极性。为了促进国家助学贷款的健康发展,使助学贷款真正能起到帮助贫困学生完成学业的作用,必须建立大学生个人信用征询制度,健全个人信用制度;加强国家助学贷款制度建设,建立切实可行的助学贷款监督体系;加强大学生诚信教育,树立大学生诚信观念;采取生源地国家助学贷款与亲属保证担保制度相结合办法;提高教育教学质量,加快经济发展,增加大学生就业机会。 相似文献
14.
建立大学生个人信用制度,促进国家助学贷款 总被引：26，自引：0，他引：26
本文从国家助学贷款政策出台背景与实施现状出发 ,分析了银行“惜贷”的原因 ,着重提出了防范和化解银行风险、促进国家助学贷款健康发展的对策 ;依托专业网站 ,建立大学生个人信用制度 ;加强信用立法 ,出台相关政策 ;加强大学生道德教育 ,树立大学生信用观念 相似文献
15.
高等学校国家助学贷款中的诚信问题分析 总被引：4，自引：0，他引：4
胡明波 《伊犁师范学院学报》2006,(2):105-108
高等学校国家助学贷款是我国政府利用金融手段完善普通高校资助政策体系、加大对普通高校经济困难学生资助力度所采取的一项重大措施。由于国家助学贷款实行的是无担保、靠信用维持的这一特征,从而产生了高等学校国家助学贷款中的诚信困境问题。从非担保机制条件下的国家助学贷款存在先天缺陷、部分大学生的信用意识还不强、个人信用制度不完善、大学生的偿还能力无法真正保证等四个方面对国家助学贷款中诚信困境的原因进行了分析,明确指出反对将助学贷款中的大学生诚信问题妖魔化。另外,还对国家助学贷款信用行为的实现及高等学校在国家助学贷款信用行为实现过程中的主要职能等问题进行了分析与探讨。 相似文献
16.
一些贫困生背负"贫困"带来的诸多压力,不敢直面现实,一味依赖父母和学校资助,缺乏应有的责任能力、自我发展能力和创新创业精神。为此,应倡导助学开发理念,以主体参与、成人成才和可持续性原则为引领,以济困为手段、以育人为目的,深入践行责任教育、资助体系优化和创业助学等济困育人路径。 相似文献
17.
高校贫困生资助工作存在的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
周灵威 《宁波教育学院学报》2011,13(3):20-22
当前高校贫困生资助工作存在着认定困难、还款逾期、态度消极、勤工俭学途径缺乏等问题。要解决这四个方面的问题,应通过加强心理健康教育、诚信教育、感恩教育、励志教育,同时采取相应的物质措施,使两者结合起来,力求贫困生资助育人工作取得较好的效果。 相似文献
18.
赵雪 《牡丹江教育学院学报》2010,(3):59-60
近年来国家加大了对高校贫困生的资助力度,普通高校相继建立以国家奖学金、助学金和助学贷款为主体,勤工助学、特殊困难补助、学费减免等有机结合的资助体系,但由于贫困生认定这一环节存在很大困难和分歧,使资助效果受到一定程度的影响。本文将针对贫困生认定工作中的难点提出相应的对策。 相似文献
19.
ZHOU Jian 《无锡教育学院学报》2007,(3)
分析了教授参与本科教学的巨大优越性,提出了确保教授在本科教学中发挥其应有作用的具体建议。教授是大学的最佳人才资源,如何充分发挥好教授在大学中的作用,尤其是在本科教学中的作用,是每一个大学都面临的问题。另外,探讨了将勤工助学工作引向良好健康发展轨道的几项措施。勤工助学活动作为缓解学生经济困难的重要途径之一,已成为新时期高校学生工作的重点,大学生参加勤工助学活动是成才的有效手段,应基于这一认识规范高校勤工助学工作。 相似文献
20.
高校组织生活困难学生开展勤工助学 ,已成为高校学生工作的重要内容。我们在工作中 ,注重把思想政治教育融于勤工助学之中 ,起到了提高思想政治教育质量的作用 相似文献