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1.
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2021,(1):127-134
苏区文艺是中国共产党领导的早期革命文艺,苏区文艺确立了文艺为政治服务的原则和文艺大众化的方针。中央苏区与鄂豫皖苏区是土地革命战争时期中国共产党创建的最大的两块革命根据地,两个苏区的文艺无论是理论来源、指导思想、文艺制度,还是题材与体裁、表现手法、创作群体等,都具有同质同源的属性,但由于地域差异、地位差别,两者之间也有一些明显的区别。中央苏区文艺相较于鄂豫皖苏区文艺,理论体系更加系统,文艺制度更加完善,组织化程度更高,创作队伍更加庞大,人员更加专业,影响更加深远。苏区文艺作为中国共产党早期所进行的文艺理论与实践活动,其经验与教训对后来的延安文艺及新中国文艺的发展具有重要的借鉴意义。 相似文献
2.
《临沂师范学院学报》2018,(3):83-93
解放区文艺奖金制度的源头可以追溯到中国共产党在苏区广泛开展的"征文启事"。"征文启事"体现了苏区开展文艺活动的基本情况和过程,同时也承担着苏区意识形态功能,与解放区的文艺奖金制度有着内在联系。解放区的文艺奖金以延安文艺座谈会为分界线,分为前后两个阶段。在解放区的文艺奖金活动中,活动组织者的政府性、文艺主题内容上的意识形态性、文艺表现形式的群众性和直观性、文艺评选标准上的政治功利性和通俗性,直接形成了四十年代解放区的大众文艺思潮,这种大众文艺思潮成为解放区文艺奖金制度践行的最终导向。 相似文献
3.
中央苏区时期，党领导苏区军民在进行土地革命、建设苏维埃政权的同时，大力发展文艺事业，文艺活动和文艺创作呈现出生机勃勃的局面。在马克思主义中国化大众化的大背景下，苏区文艺承担了使命担当。瞿秋白等共产党人身先士卒，团结了一大批革命艺术家。从苏区实际情况出发，在传统文化基础上立足创新，开展了老百姓喜闻乐见的革命文艺活动，在实践中创作出了一大批鼓舞人心的文艺作品。在这场革命的文艺运动中，中央苏区戏剧尤其彰显了历史的革命风采，既鼓舞了士气、积蓄了战斗的力量，又在舆论宣传方面扩大了影响。苏区革命文艺的历史功绩是巨大的，其文艺价值是深远的。 相似文献
4.
《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(2)
艺术属于人民，这是无产阶级革命文艺的根本。苏区文艺是人民大众的文艺，是为革命斗争服务、为工农民众服务的文艺，大众化、通俗化是其重要特征，但它通俗而不庸俗、粗鄙，这与当今某些以追求利润为目的的所谓通俗文艺大异其趣，其根本区别就在于苏区文艺是以马克思主义美学观为灵魂的，追求崇高和美好，通俗而不媚俗，是雅俗相成的 相似文献
5.
孙国林 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,31(6):91-95
对于长达14年的延安文艺史,有各种不同的分期方法。按其文艺创作和文艺思想发展的实际情况,应该分为四个时期：开创时期、发展时期、新文艺方向确立时期和迎接全国胜利时期。这四个时期,各有其特点,又相互联系。科学的分期,是为了更好地研究延安文艺。 相似文献
6.
冷新宇 《赣南师范学院学报》2008,29(4):25-30
包括体育文艺和体育文学等在内的体育精神文化是中央苏区体育文化中的重要组成部分。它适应于苏区体育的群众性,因而具有强烈的大众性特征。苏区丰富的体育精神文化的出现,既有赖于中央苏区领导者和体育工作组织者们的高度重视,也得益于苏区广大群众的参与和创造,对推动苏区体育运动的发展发挥了巨大的能动作用。 相似文献
7.
《赣南师范学院学报》2018,(1):20-25
延安时期,中国共产党积极致力于传统文艺的改造与利用。中国共产党对传统文艺进行的改造与利用,有着科学的理论基础。其中,马克思、恩格斯关于改造与利用传统文艺的学说是延安时期中国共产党改造与利用传统文艺的基础理论来源,列宁关于改造与利用传统文艺的相关论述是延安时期中国共产党改造与利用传统文艺的重要理论参考,建党以来中国共产党领导文艺工作的理论经验是延安时期中国共产党改造与利用传统文艺的可靠理论借鉴。以上科学的理论,也是延安时期中国共产党改造与利用传统文艺取得辉煌成效的理论保证。 相似文献
8.
李达丽 《湖南师范大学社会科学学报》2006,35(3):78-81
湘鄂赣根据地党的文艺工作与政策是共产党直接领导文艺工作的可贵尝试，思想上的高度重视、组织管理上的强化、对民间艺术形式的利用等是党在根据地文艺工作中积累的宝贵经验，也是毛泽东文艺思想的重要的理论资源。 相似文献
9.
甘泉 《思想理论教育(上半月综合版)》2014,(10):107-110
运用文艺方法进行社会动员是我们党革命、建设和改革取得成功的重要经验。新时期推进社会主义现代化建设,必须充分发挥文艺方法的社会动员作用,准确把握文艺动员的特征,坚持把思想性与艺术性结合起来、把文艺创作与文艺传播结合起来、把传统文艺形式与现代文艺形式结合起来,不断增强党的社会动员的有效性,凝聚全民族的力量,为社会主义现代化建设提供强大动力,实现中华民族伟大复兴的中国梦。 相似文献
10.
钟涛 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(4):86-90
宋元时期通俗文艺十分繁荣,传播广泛.这种文化现象的形成,固然有多种原因,而统治者的文艺政策也起了相当大的催化作用.其中,南宋初年的蠲罢教坊,就是一个明显的例子.蠲罢教坊使宫廷文艺人才走向民间,这就在客观上使得本已十分繁荣的市井文艺,得到了艺术的提升.同时,宫廷活动临时点集市井艺人训练后充任,又将市井文艺的新鲜血液注入到上层社会的文化生活中.这种宫廷与市井文艺的沟通与交流,进一步推动了南宋文艺的繁荣. 相似文献
11.
徐大威 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2022,(1):84-89
文艺流派是指在一定历史时期的社会、文化或文艺思潮影响之下,由一些在思想倾向、创作原则、美学风格等方面近似的文艺家自觉或不自觉地结合而成的文艺集团或派别。文艺流派具有思想倾向上的主义性、创作原则上的排他性与美学风格上的识别性三个特点。文艺流派的本质关乎文艺创作的竞争力,能够推动文艺事业不断向前发展,由此它便不仅是一个知识学或学术史的概念,而且具有重要的文艺实践价值。 相似文献
12.
刘求长 《乌鲁木齐职业大学学报》2003,12(2):64-66
回顾20世纪中国文艺与中国政治的关系,回顾新时期以来20余年文艺界与文艺理论界在文艺与政治关系上仍然存在的问题,本文提出进一步调适好中国文艺与中国政治关系的几点意见:将文艺与政治的关系;摆正为文艺与“大政治“的关系,即文艺与人民、国家、党的根本利益的关系;文艺与“大政治“的合理关系将使文艺与政治两利双赢;文艺与政治关系的调适从根本上说来有赖于文艺家政治热情的激发. 相似文献
13.
邓小平第四次文代会的《祝辞》以其特有的理论深度和胆识为建设社会主义新文艺指明了道路。在文艺创作源泉、党对文艺的正确领导、开展文艺批评等方面对现在乃至在今后相当长的历史时期都具有深远的指导意义。 相似文献
14.
在以为革命斗争服务的思想指导下,七年的苏区革命时期内的音乐发展走的是一条外国歌曲中国化、本土歌曲马列化的道路,对宣传苏区革命根据地的土地革命和苏维埃政权有着重要的历史意义. 相似文献
15.
《白毛女》1945年公演的成功拉开了它作为革命文艺传奇经典的序幕。作为20世纪下半叶公演次数最多、影响最为广泛的革命文艺作品,它是延安时期文艺与政治、革命艺术与传统艺术相互碰撞、相互融合的成果,是革命文艺工作者与人民群众紧密结合的成果,是历史与时代的产物。在阶级斗争和民族斗争的过程中,《白毛女》敏锐觉察党和人民的意识形态诉求,揭露社会主要矛盾,以文化的力量成为革命斗争中的有力武器,对现实社会产生不间断地持续性影响。从革命文化的视野剖析革命进程中《白毛女》的文艺特点,不仅有利于探析革命文艺与人民、与传统艺术的关系,更有利于探析革命文艺与革命实践的相互作用。 相似文献
16.
文艺的可持续发展是时代发展的客观要求。文艺人才是开展文艺工作的基础,是建构文艺大厦的栋和梁。一个时期文艺水平的高低，最终取决于文艺人才政治素质和艺术素质的高低。繁荣文学艺术的首要任务是多出优秀作品，而培养文艺人才是多出优秀作品的前提和关键。培养和造就一批跨世纪文艺人才，是青海文艺事业可持续发展战略的重中之重。 相似文献
17.
18.
姜逸 《思想理论教育导刊》2023,(6):148-154
意识形态工作领导权问题历来受到马克思主义政党的高度重视。百余年来,文艺在党的意识形态建设中始终发挥着重要作用,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态离不开党对文艺工作的领导。党领导下的文艺工作始终维护“文艺为人民服务”与“文艺为政治服务”的内在统一。中国共产党文艺工作中意识形态建设的显著特质表现为坚持顶层设计与基层实践、主流旋律与多元创作、社会效益与经济效益相统一。中国共产党文艺工作中意识形态建设以人民至上作为价值旨归,主要表现为以文艺工作者同人民群众的双向互动彰显文艺的实践品格;发挥文艺审美育人功能,增强人民精神力量;讴歌人民、讴歌英雄,激发人民历史主动精神。 相似文献
19.
文艺消费与文艺生态建设息息相关。在文艺消费中必须处理好多种消费形式、需求的关系，使之正态发展。在文艺消费中还必须从文艺生态建设的高度着眼，自觉地保护文艺物种，维护文艺消费的多样性和多种文化形态的共生与协调。还要重视文艺消费与整个精神文化、社会消费的结构和谐适中、生态平衡。进行文艺生态建设还必须处理好伦理道德完善诉求与娱乐纵情原则的关系，保持二者适当的张力。 相似文献
20.
谢珊珊 《五邑大学学报(社会科学版)》1999,(3)
文艺作为无产阶级革命事业的一部分,党和国家领导人给予极大的关注。建国以来党的文艺思想集中体现在毛泽东、邓小平、江泽民关于文艺工作的重要讲话中。其中心思想即人民是文艺永恒的主题,也是文艺工作的最后指归。 相似文献