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高师体育系开设体育保健康复专业的可行性分析 总被引：1，自引：0，他引：1
张路萍 《洛阳师范学院学报》2001,20(5):80-82
体育保健康复专业是近年来随着社会体育、休闲体育的发展和人们健康意识的逐渐提高而“吃香”起来的热门专业 ,而且还是一门可以独立“经营运作”的专业 .洛阳师范学院体育系兴办体育保健康复专业 ,将对豫西地区乃至全省体育人才多元化培育及体育市场注入新的活力 . 相似文献
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体育保健康复专业的发展与前景 总被引：1，自引：0，他引：1
晏绍文 《黄冈师范学院学报》2005,25(3):81-84
回顾对体育保健康复专业的发展历史，分析该专业的发展现状，指出该专业在发展过程中存在的问题并提出其解决办法。研究结果表明，体育保健康复专业有着非常广阔的发展前景，但必须处理好其在发展过程中存在的问题。 相似文献
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社会体育专业开设保健康复专业方向的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
对社会体育专业开设保健康复专业方向的必要性和可行性进行了理论分析，结合我校体育系开设社会体育专业的实际情况进行了论述．将传统的体育保健进行扩展，对人的“生物性”和“社会性”进行整合，提出了“整体保健康复模式”；在课程设置中加大选修课的比例，从而使本专业的毕业生具备更强的社会竞争能力，推进全民健身计划的实施。 相似文献
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体育保健康复专业人才培养探析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过分析实施创新教育对体育保健康复专业人才培养的要求，认为培养体育保健康复专业创新人才，应创新教育观念，树立全新的人才观；立足于学生的主体发展，改革课程体系，增设“研究性学习课程”；构建研究性教学模式，促进师生创造性发展。 相似文献
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《反射疗法学》是在社会休闲保健日益受大众喜爱的背景下,高职高专学校保健、康复类专业开设的一门新兴的应用型、技术型课程。以阿坝师专体育保健专业《反射疗法学》课程建设为例,对本课程培养目标、课程定位、教学条件建设、课程教学改革及学生就业等方面进行分析探讨,希望能为体育保健专业课程建设提供参考。 相似文献
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为探索运动康复专业人才培养的热点及前沿问题,对中外运动康复专业人才培养机构、研究动态进行可视化研究,以Web of Sciencetm和CNKI数据库为数据源,运用CiteSpace 5.0软件对运动康复专业人才培养模式进行可视化分析,了解其时空分布、历史脉络。研究结果表明:(1)加拿大、美国、英格兰等国在运动康复研究中具有一定的基础性与先进性,研究机构呈现协同合作现象和突增性;研究重点为康复专业学生在团队合作中的专业角色和有效沟通能力,残疾人长期康复、康复专业学生的跨专业学习、综合护理能力。(2)我国目前关于运动康复专业的发展主要集中于专业的建设和课程体系的发展,对就业去向的探讨;作者和合作机构的合作较少,定量研究较少。通过寻找我国与国外运动康复专业人才培养模式的不同,以期为今后的人才培养模式提供新思路。 相似文献
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体育专业的网球课是培养各级各类网球人才的重要场所,其教学质量直接影响学校网球人才培养的质量以及以后的健康发展,因此,如何提高体育专业网球课的教学质量,对高校网球运动的发展有着非常重要的意义。 相似文献
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运动康复医学是一门新兴的跨学科专业,它主要是通过运动康复治疗使伤病患者、残疾人取得满意的功能恢复,具备较好的生活质量,回归社会。虽然我国的运动康复医学事业蓬勃发展,但是我们在取得成绩的同时亦应认识到我国运动康复人才的短缺,患者与医者之间的比例严重失衡,康复人才的培养仍是亟待解决的问题。 相似文献
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我国体育教育专业的改革与发展要与时俱进,使人全面发展,提高人自身的生存、适应能力,才能实现可持续发展。纵观现有关学生素质研究文献资料,其研究结果表明：学生的整体素质在下降。这与我国高校体育教育专业改革的初衷背道而驰。运用综合研究方法对我国高校体育教育专业改革与发展进行梳理,从学生发展视角提出：加大学生入学教育、专业教育;统一教师对培养目标的认识,提高学生＂教学＂能力;改善教学场馆设施;拓宽学生知识面,增设民族传统体育项目。 相似文献
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康峰 《南昌教育学院学报》2012,(2):173+180
随着我国社会经济的持续发展,为教育事业带来了发展的机遇,同时也对教育事业提出了更高的要求。体育教学作为高校教学的重要内容,也逐渐引起了人们的关注,如何提高高校体育教学质量已经成为教育事业发展的热点问题。中国传统保健与养生是我国传统文化的重要组成部分,在培养人们的体魄和意志品质方面有着巨大的作用。本文主要介绍了传统保健与养生的作用,并具体阐述了如何在高校体育教学中加强传统保健与养生的教学。 相似文献
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本研究从提升社会体育专业人才竞争力的角度出发,剖析了体育保健学实验内容设计与社会体育专业之间的关系,揭示了现行体育保健学实验课程的教学现状不利于提升人才竞争力的培养,并大胆提出体育保健学实验课程体系改革思路:"大大增加实验学时数,加大实验室开放力度,大力引进高层次人才,增强学生的动手能力等。"展现实验室在培养应用型人才中的地位和作用,进而为提升社会体育专业人才竞争力作出贡献。 相似文献
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丁世伟 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(4):41-42
创新型体育人才对当下中国发展具有重要意义.创新型体育人才具有知识、创造力、体质等素质结构,但在学校教育培养过程中却有着很多桎梏因素。院校教育只有在转变教育模式的同时,通过必要的通识必修课、专业选修课、思维训练课和能力实训课等具体教育实践环节的课程设置,才可以打破僵局,培养出社会需要的创新型体育人才。 相似文献
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结合国家教委对普通高校体育教学指导思想的定位,为适应体育与健康课程发展的需要,针对体育与健康课成绩考核与评价体系各个方面存在的问题及发展方向,提出新的改革思路,旨在解决普通高校体育与健康课成绩考核与评价体系和素质教育要求两者间的矛盾。并就新的时期体育教学要求的具体规定,根据学生个性发展和学生的兴趣、爱好,建立一种合理、准确、全面的考核与评价体系模式,促进体育与健康课教学质量进一步提高。 相似文献