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以国际货运代理行业实际工作岗位为切入点,以典型工作任务为驱动的思路来设计《国际货运代理》课程的实训教学,探讨了课程目标设计、教学项目设计以及教学方法运用等问题。 相似文献
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本文基于大学本科低年级信息管理与信息系统专业和电子商务专业的《Java程序设计》课程出现的学生基础知识薄弱、运用Java语言编程解决实际问题能力差等问题,提出在开设该门课程基础上设置《Java程序设计实训》后续课程的教学改革,经过以案例为依托,以项目为驱动力,采用基于项目驱动的实践教学方式的改革,学生明确了Java语言的学习目标．由被动地接受知识转变为主动地寻求知识,学生对课程的满意度大幅提高。实践能力和信心都有所增强。 相似文献
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针对目前高职课程综合实训的弊端,笔者提出了基于项目的高职课程综合实训改革模式,以<图形图像处理>课程为例,从课程综合实训项目的设计、实施、评价几个方面具体阐述了改革的方法.实践证明,此项改革能充分调动学生学习的积极性和主动性,有效培养学生的职业技能. 相似文献
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项目教学法在高职课程综合实训中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
曾慧敏 《中国科教创新导刊》2009,(29):180-181
针对目前高职课程综合实训的弊端,提出了项目教学法在高职课程综合实训中的应用模式,以《图形图像处理》课程为例,从项目的设计、实施、评估与交流几个方面具体阐述了应用的方法。实践证明,这种方法能充分调动学生学习的积极性和主动性,有效培养学生的职业技能。 相似文献
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基于项目的高职课程综合实训改革与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
针对目前高职课程综合实训的弊端,笔者提出了基于项目的高职课程综合实训改革模式,以《图形图像处理》课程为例,从课程综合实训项目的设计、实施、评价几个方面具体阐述了改革的方法。实践证明,此项改革能充分调动学生学习的积极性和主动性,有效培养学生的职业技能。 相似文献
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高职"市场调研"实训课程设计直接影响到课程教学效果。在分析国内外高职实训教学模式的现状基础上,强调"以学生为主体",开展实训课程教学设计,从实训课程设计思路、实训项目主要内容、实训方式、考核方法等几个方面探讨了市场调研课程的实训教学模式。 相似文献
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《机加工3》是工程学院重点课程包开发项目,课程以"1221"人才培养模式为依托,以"教学型工厂"为指导思想,构建了以真实产品为实训载体;规范了细化课程教学方法;完善了课程考核方法;取得了良好的教学效果。 相似文献
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新的项目实训课程提出。把学生从学校认知到企业岗位的工作任务联系起来。本文阐述了项目实训课程的开发背景及理论基础．分析了数控操作岗位的行动领域．对其中使用数控车床的零件加工进行了学习领域设计与学习情境设计。 相似文献
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项目实训教学是职业学校突出“职业“特点的关键,是培养学生综合运用知识能力、实际操作能力的重要环节.本文以《电子商务应用软件开发》项目实训课程的实施为例,较系统地论述了项目实训课程的内涵、教学过程及学习效果的评价方式,并提出:高等职业教育必须开发和设置为职业能力和职业技能服务的项目实训课程. 相似文献
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数控技术专业综合实训课程方案的研究与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
数控技术专业的综合实训课程以复杂零件的加工工艺设计、相应夹具设计及制作、复杂零件的数控加工、精度检验为主要内容,以项目小组为教学基本单位,由学生自主完成。 相似文献
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高职英语实训课程的专业特性包括专业内容、专业环境与专业要求三方面,它们分别决定了高职英语实训项目的设计、实训设施的建设、实训考核的构建。本文以商务英语实训课程为例,论述了高职专业特性与英语实训结合的对等均衡原则、有效跨度原则、目标统一原则,通过不同专业的案例分析,分别提出了基于专业内容的实训项目设计方案,基于专业环境的实训设施建设策略,以及基于专业要求的实训考核体系构建。 相似文献
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本文从课程定位、课程目标、课程实训项目设计、课程内容、教学方法等五个方面对旅游服务礼仪实训教学方法进行探讨,以期为今后的礼仪教学实践提供理论依据。 相似文献
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基于生产过程的高职课程实训项目开发是目前高职课程改革的重点,也是高职教育人才培养模式改革的重要保障。文章分析了目前高职课程实训存在的问题,以“建筑设计CAD课程”课内实训项目开发为例探讨高职实训开发的途径和要：最,将综合多技能的实训项目开发、工作情境的选取和移植、合作性学习的引入和多元评价体系设计这些教学方法运用到高职实训教学中,对体现基于生产过程的高职实训教学作了有意义的探讨。 相似文献
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为提高设计制作类高职实训课程的教学效果,提出了一种数字校园环境下结合仿真实验教学的PBGS教学模式。该教学模式基于建设的课程网络平台,以分组完成不同仿真制作项目为载体,以学生为主体,将线上与线下、仿真与实践有机结合,并以改革考核方式引领教学活动的开展。这种教学模式被用于天线安装与调试实训课程,实践表明,学生更好地理解了天线相关抽象概念,学生的动手能力和学习兴趣得到了提高,教学效果更好。 相似文献
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目前,高职院校普遍开设商务礼仪实训课程,致力于提高高职学生的职业素养。而实训课程的实用性和实践性以及商务礼仪本身的规范性、时代性和差异性必然对该课程的教学内容、教学方法和考核方式提出不同的要求。本文根据项目课程的开发要求,从课程目标设计、课程内容设计、教学方法设计、考核评价设计等几个方面对商务礼仪实训课程进行了整体设计,对高职院校的同类课程具有借鉴意义。 相似文献
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职业教育课程领域经过理论研究与实践探索,形成了以职业实践为导向、以职业资格证书为导向、以综合职业能力为导向三种改革路径。不同的模式与路径有其不同的适用场合与条件要求。项目课程强调的是理论知识必须以合乎能力生长顺序的方式教给学生。但是在实践中,项目课程的实施有些深层次的问题值得反思。 相似文献
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依据产业发展及对电子类专业学生培养的要求,实训课程是一种有效方法.通过分析"印制板设计"实训课程中存在的问题,采取以实物为目标,把印制板设计过程中主要知识点链接成知识链,且辅助以其他措施,经过实践在教学中取得了一定的效果,提升了实训课程的质量. 相似文献
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尤鸿霞 《遵义师范学院学报》2012,14(2):90-91
结合ASP．NET动态网站开发项目的特点,采用项目驱动法开展ASP．NET实训课程教学。对实训项目实施的各个环节进行了细节设计,采用半命题实训任务,避免了实训作品的雷同且便于考核。 相似文献