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薄志义 《北京工业职业技术学院学报》2005,4(4):6-9
介绍了"地理信息系统"课程多媒体课件制作过程,从该课程应用多媒体进行教学的必要性出发,论述了应用软件工程方法及现代教育技术理论,进行"地理信息系统"课程多媒体课件设计与制作的重要性,探讨了制作过程中几个重要问题,并对如何发挥多媒体优势实现教学效果最优化等问题提出了解决方案. 相似文献
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根据地理信息系统课程的特点，提出利用ARCVIEW设计地理信息系统课程的实验，给出了每个实验设计的主要内容及使用到的ARCVIEW的功能特点，并对其中的地理信息空间分析实验作了详细说明。此实验设计将有助于学生理解地理信息系统理论知识，学习利用地理信息系统软件解决地学实际问题。 相似文献
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对三年制高师专科地理专业开设"地理信息系统"课程的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
首先阐述了"地理信息系统"产生的历史背景,接着论述了在高师专科三年制地理教育专业开设"地理信息系统"课程的必要性和近期可行性、中期可靠性及远期前瞻性.最后再从操作层面提出了几点具体实施的构想. 相似文献
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"GIS二次开发"是地理信息系统专业的核心课程之一,结合教学实际,介绍了普通高校"GIS二次开发"课程教学和实践的实现过程,从课程特点、教学过程组织、学生科研等方面探讨了实践教学的方法. 相似文献
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当前社会信息技术发展迅速,为满足地理信息系统专业本科毕业生对专业知识的渴求,以及社会对地理信息系统专业人才的需要,必须科学设置地理信息系统专业课程.以新疆大学地理信息系统专业为例,从培养方案、课程设置与改革、培养方式等方面进行深入分析,剖析地理信息系统专业课程体系设置的指导思想和培养目标,并对课程理论教学和实践教学再建设进行积极探索. 相似文献
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地理信息系统是一门实践性很强的课程,加强该课程的实验教学,对学生深入了解地理信息系统的原理,方法,以及应用地理信息系统技术解决现实问题有着重要的意义。本文首先分析了地理信息系统实验课程教学的目标及当前教学中的不足、然后对地理信息曼咎实验课程的教学内容进行了探讨,最后对地理信息系统实验课程的教学方法进行了研究。 相似文献
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刘洪杰 《华南师范大学学报(社会科学版)》1998,(1)
地理信息系统是新型的地学研究工具.地理信息系统课程对大学地理系及其他相关各专业的所有教学层次都是必要的.由于培养目标不同,现阶段应将地理信息系统的教学分为《地理信息系统简介》、《地理信息系统概论》、《地理信息系统原理与应用》、《地理信息系统实践》四门课程,满足研究生.本科生和专科生教学的需要,四门课程都有相应的教学目标和适当内容. 相似文献
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"地理信息系统GIS"课程实验教学体系改革 总被引：9，自引：0，他引：9
地理信息系统课程是一门实践应用性很强的新课程。该文探讨了在该课程的实验教学体系中如何确立科学的实验目标,在实验体系实施中制定相应模块化的教学内容,采用启发式的教学设计,同时在注重实践应用的教学评价等方面进行了阐述。 相似文献
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“GIS软件工程”课程的多元教学法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
地理信息系统软件工程是一门理论性和实践性都很强的专业课程,既有软件工程的基本理论,又有地理信息系统这个学科的专业特点.本文结合作者从事地理信息系统软件工程课程教学的体会,从多元教学法的角度,就该门课程教学目标的确定,教学思想的建立,教学内容的选择,教学方式的更新等方面展开了比较全面的论述,对地理信息系统软件工程课程改革提出了若干参考性意见. 相似文献
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基于MAPGIS的地理信息系统课程实验设计 总被引：2，自引：0，他引：2
根据地理信息系统课程的特点,针对非地理信息系统专业,提出基于MAPGIS的地理信息系统课程实验设计,将相关的理论、算法、过程和结果输出与显示的一系列基础性实验、综合性实验、设计性实验得以实现.并给出了每个实验设计的教学目的和主要内容,突出了MAPGIS的功能特点和操作技巧,并强调了其中的地理信息空间分析实验的实际应用.此实验设计将有助于学生理解地理信息系统理论知识,并为学生今后使用MAPGIS进行地理信息应用专题的分析和设计打下基础. 相似文献
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地理信息系统课程中实验教学内容是必不可少的。本文以Arc GIS软件为平台,对生态学专业地理信息系统课程的实验教学内容、教学方法等进行了探讨。并提出积极改革地理信息系统实验教学内容和教学方法,积极加强在地理信息系统实验教学中自学辅导,改善地理信息系统上机实验的教学环境、尽量配备专业指导教师等问题非常关键。 相似文献
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通过在测绘工程专业开设地理信息系统课程双语教学的具体实践,对该课程实施双语教学的必要性、可行性及实际意义进行分析,讨论了该课程双语教学的教学内容、方法,提出了地理信息系统课程的双语教学实践方法。 相似文献
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关于"地理信息系统"课的实践教学 总被引：8，自引：3，他引：8
“地理信息系统”是一门技术性、实践性很强的新学科，实践教学在该课程的教学中起着重要的作用。这些年，我们对该课程的实践教学（包括实验课教学、生产单位实践、国内交流学习、毕业论文及毕业设计等都进行了全面的改革，并加强了GIS基本理论与软件实现基本算法的教学实践，因而取得了较好的教学效果。 相似文献
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面向21世纪专科地理科学专业“地理信息系统”课程内容的设置 总被引：1，自引：1，他引：0
车自力 《咸阳师范学院学报》1999,(6)
从21世纪地理科学的发展和中学地理教育对教师基本素质的要求出发,分析了未来中学地理教育对“地理信息系统”课程的教学内容、方法和手段的要求,提出面向21世纪的专科地理教育专业地理信息系统课程教学内容的设置原则应以地理信息系统的基本概念、基本原理为基础,以地理信息系统的空间模型分析、查询、图形编辑、软件应用为重点,强化实习课的教学内容。并对专科地理教育专业地理信息系统课程的教学内容设置提出了框架性意见。 相似文献
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高等综合院校地理信息系统教学问题探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
结合学院实际,对地理信息系统课程教学中存在的问题进行分析和归纳,并基于此提出相应对策,目的是促进高等综合院校地理信息系统课程教学水平,以保证人才培养的质量。 相似文献