共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
初中物理教学中,创设有效的教学情境是非常有必要的,其对激发初中生的学习兴趣,发挥初中生的学习主动性,提高初中物理课堂教学效率和教学质量等都具有重要的现实意义。在实际的初中物理教学过程中,只有教师掌握相关的创设教学情境的方法,在教学过程中通过有效的情境引导,才能让他们更熟练地掌握物理基础知识。针对在初中物理教学中有效教学情境的创设做如下分析,以期可以为提高初中物理教学水平提出自己的意见和建议。 相似文献
3.
近年来,随着教育改革的不断深入,教育研究者们开始更加注重对教学方式的探讨以及研究。对于初中生来说,物理的学习是较为困难的,并且对于物理教师来说,物理的教学也是较为艰巨的。教育研究者们发现基于网络学习平台的初中物理教学可以提升学生的学习兴趣,进一步提升初中物理教学的教学质量。下面就以网络学习平台的初中物理教学探索为基础进行研究和分析。 相似文献
4.
5.
6.
7.
生活素材作为一种新型教学资源，能够有效激发初中生对物理学科的兴趣，让其积极地参与到物理课堂当中去，从而提高他们学习物理的主动性，使课堂教学效果得到显著提升.基于此，文章主要探讨生活素材在初中物理教学中的具体应用策略，旨在通过将生活素材融入初中物理课堂之中，实现建设高效课堂的目标，促进初中物理教学质量的全面提升. 相似文献
8.
物理是初中阶段极为主要的一门学科,同时也严重关乎着初中生的中考成绩和升学结果。因此,提高初中生物理能力极为主要。但是,受到传统教学模式的制约,使得初中生在学习初中物理的时候常常会感觉到乏味、枯燥、无趣,从而严重影响了课堂的教学质量。针对此,及时寻到有效的解决办法,这便成为了当前初中物理教学中的重中之重。在这个基础上,实验教学不仅可以将抽象的物理知识现实化,同时还可以让初中生真实地感受到知识的生成过程,从而有效提高课堂教学质量,并间接提高学生的综合能力。 相似文献
9.
物理学是自然科学中的重要内容,也是初中阶段的关键性课程,初中生首次接触物理知识,需要学习大量的概念和理论,这些知识相对其他学科,较为枯燥,导致学生在学习的过程中,很难深入理解物理知识,致使教师在进行课堂教学时,无法有效激发学生的学习热情,造成课堂教学质量下降。而物理知识与我们的日常生活有着极为紧密的联系,对我们的日常生活也有着积极的影响,需要教师能够优化课堂教学的内容和方式,充分调动学生的学习积极性,从而保障课堂教学成效。因此,文章首先概述了提高初中物理课堂教学趣味性的作用;其次分析了初中物理课堂教学的特点以及初中物理课堂教学的现状;最后详细阐述了基于趣味性教学模式开展初中物理课堂教学的具体措施,希望可以为广大初中物理教师提供有用的参考。 相似文献
10.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
中学是激发学生对物理学习兴趣的基础阶段,也是打好物理基础知识与提高物理教学质量的关键阶段。因此,应深入研究和分析初中物理课堂教学机制,立足于存在的问题充分发挥教师的引导作用与学生的主体作用,把握好教学模式与教学内容积极改进课堂教学授课方式,将理论知识与实践活动教学有机结合,全面提高物理课堂教学的质量。本文将从以下几方面深入分析初中物理课堂教学存在的问题与对策,强化教学方法与教学内容的创新,全面提高初中物理课堂教学质量,提升学生物理学习的整体水平。 相似文献
11.
正初中信息技术课堂是对初中生信息技术能力的培养,对于提高初中信息技术教学课程的教学质量和促进初中生综合素质能力的发展具有重大意义。学习网站的应用,能够激发初中生的学习兴趣,优化教师的课堂设计,使初中信息技术教学更有效。一、学习网站实现了教学内容的整合初中信息技术课堂教学的教学内容涉及很多方面,学习网站的运用,教师可以将教学内容整理、丰富和灵活组合,形成多种形式的课堂教学,使得教学内容得到很好整合。例如: 相似文献
12.
初中物理教学质量随着近几年的改革逐步提高,不仅在教学制度上有大的突破,在培养学生兴趣方面也有很大的提高。学生比以往更热爱物理实验,学校也逐步加大了对物理教学的投入力度。但是,尽管如此,要做到物理教学质量的全面提升,这些还是不够的。首先,初中生虽然具有很强的好奇心,但动手能力不足,再加上各种因素的制约,经常使教学实验难以继续或效果不佳。其次,初中物理老师质量良莠不齐对教学质量的影响极其关键。因此,要全面提高教学质量,必须充分发挥教师在教学中的引导作用。 相似文献
13.
初中数学教学是初中教学阶段的重要内容,不仅对于教师而言课堂教学难度较大,学生在学习过程中也通常存在较多问题与缺陷.在素质教育理念不断渗透的初中教学新阶段,如何有效提升课堂教学水平,创设趣味课堂教学氛围是教师们教学改革研究的着力点.因此,教师要深入研究导学互动模式在初中数学课堂中的运用方式,有效提高课堂教学效率,提升初中生数学学习能力. 相似文献
14.
《新校园(当代教育研究)》2017,(10)
对于初中物理教学来说,物理实验教学起着很重要作用。因此提高初中生的实验素质,对初中生学习物理知识十分关键。随着新课改的不断深入,教师必须在初中物理实验教学中创新方法,从而提高初中物理实验教学的教学质量。 相似文献
15.
《考试周刊》2020,(3):137-138
初中物理教学中一项重要并关键内容为物理实验课堂教学,而且值得欣慰的是该物理实验课堂教学已经被每一位教师作用到物理教学中,达成其物理课堂教学的有效性。让学生在有效性的物理实验课堂教学中提升自我物理综合素质与能力。本文就初中物理实验课堂教学有效性方式进行深度探讨,结合实际的物理实验课堂教学活动,并根据学生的实际物理学习需求点适当性的调整初中物理实验课堂教学,让学生在创建的教学情景中,积极地参与到物理实验课堂教学中,培养自我思考能力与提升逻辑创新思维,发展自我综合能力。学生只有能够充分的吸收其初中物理实验课堂教学有效性,才能高质量地完成物理学习任务,积累相关的物理知识,同时才能提升物理学习效率,从另一方面也能体现教师良好的教学质量。 相似文献
16.
17.
近年来,翻转课堂在物理教学中得到了广泛应用,它将“知识传递”与“知识内化”进行了翻转,突破了传统物理教学的时空限制,为物理课堂注入了生命力,学生从被动接受者转变成了自主学习者。将翻转课堂应用到初中物理教学中,是一种行之有效的课堂教学模式。要使翻转课堂真正发挥作用,初中物理教师要科学设计教学内容和教学方式,制定合理的教学标准,培养初中生的独立自主能力,从而真正提高初中物理教学质量。 相似文献
18.
19.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
物理是一门了解和掌握物理现象本质、规律的学科,物理学来源于自然生活,最终应用于自然生活的改造,具有一定的抽象性,对于初中生而言学习难度较大,因此,在初中物理教学过程中,教师不仅要向学生传授物理理论知识,还应激发学生学习物理的兴趣,通过物理实验来向学生更加直观地展示物理现象的本质,提升物理教学质量和效率。从实验教学法的作用入手,分析并探讨在初中物理教学中应用物理实验教学法的方式,为提高初中物理教学质量和效率提供一些思路。 相似文献
20.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
近年来,我国教育体制不断发生革新,这对于我国初中物理教学而言无疑提出了更高的要求。而物理课堂教学作为物理教学的重要组成部分,对物理教学质量有着直接影响。因此,如何对初中物理课堂教学进行改革,提升初中物理教学质量,以符合新课程体制改革发展的要求成为广大初中物理教师的共识。基于此,结合多年教学实践经验,对初中物理课堂教学改革谈谈几点思考。 相似文献