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相似文献
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1.
高职院校实行学分制下弹性学制的思考   总被引:7,自引:1,他引:7  
袁静 《职业技术教育》2004,25(34):18-19
借鉴国内外高等教育弹性学制的实施经验和改革经验,探讨在高职院校实行学分制下弹性学制的必要性,并从动态管理、学分制与证书制结合、模块或课程体系建设、考核标准等角度阐述高职院校实行学分制下弹性学制的基本要点.  相似文献   

2.
孙百鸣  赵宝芳  杨桦 《成人教育》2009,29(11):35-36
高职院校实行学分制与弹性学制是适应新高职教育发展需要,实现工学结合,培养职业能力强、个性化突出的高素质技能型人才的有效方式。本文通过对高职院校实行学分制与弹性学制过程中的主要问题分析,有针对性地提高完善学分制与弹性学制的对策建议。  相似文献   

3.
学分制与弹性学制对于高等教育发展有着重大意义,尤其是新时代教育,高职院校的学制革新对于高职教育目标的实现有着极大价值。本文从新时代学情和社情出发,依托政府部门关于高职教育的相关文件,结合当下高校学分制改革及实施中出现的诸多问题,从理念、课程、师资、评价、管理五个层面综合多方因素对学分制与弹性学制的革新进行了评述。  相似文献   

4.
高职院校学分制与弹性学制教学管理探索   总被引:6,自引:0,他引:6  
实行学分制与弹性学制,可以充分发挥学生的潜能,因材施教,培养个性化人才,满足社会对多种类型人才的需求.然而高职院校原有的教学管理模式难以满足这种需求,严重制约了学分制与弹性学制的实施.因此,要对高职院校的教学管理进行创新,以满足个性化和多样化人才培养的需要.  相似文献   

5.
高职教育的学分制和弹性学制改革初探   总被引:3,自引:0,他引:3  
高职教育的学分制和弹性学制改革是全面推动高职教育教学改革的"先头兵",采取稳步推进的方法进行学分制和弹性学制改革,是保证学分制全面实施,深化教育教学改革,办出高职教育特色,提高办学质量的关键.文章在借鉴国内外职业学校学分制和弹性学制改革经验的基础上,探讨了在高职教育中实施学分制和弹性学制改革的必要性及意义.  相似文献   

6.
加入世贸组织,必将要求和推进我国高职教育国际化。实施与国际接轨的弹性学制与学分制是高职教育深层次改革的手段之一。改革高职教育课程结构体系,是实施弹性学制的关键。  相似文献   

7.
学分制和弹性学制的实施是目前高职高专院校教改的必然趋势,但新学制在实施过程中存在许多问题和难点,现状不容乐观。为解决这些问题,高职院校教师和管理人员应积极转变观念,制定完善配套的管理制度,按学分制要求进行课程重组,推行年级辅导员制和导师制,实现教务管理信息化。  相似文献   

8.
加入世贸组织,必将要求和推进我国高职教育国际化,实施与国际接轨的弹性学制与学分制是高职教育深层次改革的手段之一。改革高职教育课程结构体系,是实施弹性学制的关键。  相似文献   

9.
试论高职学分制的弹性   总被引:6,自引:0,他引:6  
学分制的本质特征和精髓在于学生有学习的选择性,而这种选择性的大小就是学分制的弹性,目前弹性过小是高职院校学分制改革未能取得明显成效的主要原因。高职院校可以从课程体系的弹性、学习方式的弹性、选择专业的弹性、选择教师的弹性以及学制的弹性等方面着手,积极创造条件,努力拓展学分制的弹性。  相似文献   

10.
"双高"建设强调弹性学制和技术技能人才培养高地的打造,对高职院校的教学管理提出了更高要求,实施完全学分制是教学管理的重要改革。目前高职院校存在课程建设与资源短缺、教师开课与学生选课、第一课堂与第二课堂开展、计划管理与弹性管理等几方面的矛盾,应重点围绕机制体制建设、软硬实力提升、成绩积累管理、课程体系构建、人员能力增强、信息系统建立等进行改革,并不断深化"双高"背景下完全学分制教学管理体系的内涵。  相似文献   

11.
研究生培养制度通常有两种模式:欧洲式的单一导师负责制与北美式的导师集体负责制。中国传统研究生培养制度是单位制度下的"导师制",这种制度实质上是一种学徒式的欧式制度。北美大学科研实行"老板制",这种制度的最大特点是师生关系具有多元性与平等性。当前中国大学科研中也出现了"老板制",但与北美有本质区别:北美"老板制"只是大学科研资源优化配置的一种方式,是"大科研"时代大学科研管理的理性选择;而中国的"老板制"则是功利主义的产物,是师生关系走向功利化的表征。为了提高研究生教育质量,中国研究生培养制度需要进行再设计。  相似文献   

12.
目前,我国高校正在逐步推行学院制管理体制。但是,在实际运行中,由于运行机制不完善、事权和财权分配不合理,使学院制管理体制流于形式,产生了预算软约束问题,影响了高校预算管理的有效实施。解决这一问题的关键是,坚持财权与事权相统一的原则,建立以学院制为基础的全面预算管理体系。  相似文献   

13.
古代中国的“天下观”,即是朝贡制度在东亚体系中的表现,中华帝国作为“四夷”的中心,维护着这一地区的安全,带动周围邦国的发展;集体安全体系形成于20世纪初,它作为解决世界“无政府状态”的一种尝试,以维护世界的和平为目标。作为具有内向性的体系,二者功能上存在着一致性;但是由于在古、今时间上相差甚远,加上东西方地理上的不同,两者也存在着诸多的不同之处。  相似文献   

14.
学分制与选课制   总被引:15,自引:0,他引:15  
从选课制与学分制的内涵入手,分析了选课制与学分制之间的内在联系。笔认为,选课制是学分制核心内容,只有完善选课制,才能推行真正意义上的学分制。  相似文献   

15.
学分制下重修制度的再思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
从教学管理、学籍管理、学风、教育成本等方面提出目前重修制度存在的问题,并提出相应的改进措施和策略。  相似文献   

16.
随着世界经济局势的变化 ,会计环境也发生了深刻的变化 ,目前企业会计核算通行的权责发生制的缺陷日益显现出来 ,理论界提出了现金流动制。从 7个方面对二者进行了分析比较 ,阐述了现金流动制替代权责发生制的必然性  相似文献   

17.
故障模拟是电力系统动态仿真的重要组成部分。电力系统故障仿真系统,能够模拟电力系统发生的各种故障和不正常状态时的暂态过程,特别是严重畸变的故障电流和电压波形,以检验继电保护装置的特性和动作行为。该系统可以方便地对各种电力设备如电网、发电机、变压器和断路器进行科学的仿真计算,在此基础上由故障仿真模块、数据库和图形人机界面、应用分析接口,构成了暂态全过程仿真软件。通过对电网中性点电压波形的故障仿真分析,表明该软件可以满足对电力系统进行分析的要求。  相似文献   

18.
按照面向智能体的程序设计思想,构建基于多智能体的可重构制造模型,把制造企业中各生产管理部门设计成独立的智能体,并借助多智能体系统开发平台JAFMAS来实现系统模型的运行.这一概念的提出,不仅符合制造模式的发展方向,还对多智能体技术的应用推广起到一定的促进作用.  相似文献   

19.
高校实行导师制取代班主任制的可行性分析   总被引:15,自引:0,他引:15  
高校传统的学年制教育体系赋予班主任很高的职责要求,但在实际操作层面上班主任工作却既不受高校的重视,又受到当代大学生的摒弃,作用流于表面化。学分制的改革呼唤新的教育和管理模式,导师制是传统班主任制在理论要求上的回归和实际操作层面上的实现,高校实行导师制取代班主任制,具有可行性。  相似文献   

20.
首先对图书馆管理系统的开发环境、开发工具以及指纹识别技术进行了介绍,然后设计和实现了图书借阅管理系统指纹识别功能,通过采集读者指纹信息,可以有效地解决读者身份认证问题,引入了图书借阅管理的一种新模式。  相似文献   

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