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全面推进素质教育,是高等学校人才培养的一项紧迫任务。提高学生人文素质,写作课教师是责无旁贷的。要把选修课与必修课结合起来,构建学生的知识结构;把课堂教学与竞赛、社团活动结合起来,营造校园文化,提高学生综合素质;以公务员申论考试为切入点,提高学生实用写作水平。同时,改革教学方法和手段,最终达到全面提高学生人文素质的目的。 相似文献
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语文教师责任重大。多年的教学经验告诉我：一名教师,本身素质再高,学生不买账,也是不行的。那么怎样激活学生学习语文的兴趣,让学生听教师的话,自觉地学起来呢？我认为关键在教师的教学方法,要使用学生乐于接受的方法。 相似文献
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在初中物理教学中,教师要根据学生情况,设计如何把教师的教和学生的学、传授知识与激发兴趣和提高能力有机地结合起来。新课程改革的关键是充分调动学生的主观能动性,使他们爱学、乐学、会学。处于主导地位的教师．在整个物理教学过程中要把自己的教法和指导学生的学法有机统一起来,以此来实现教学的优化。 相似文献
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陈迪球 《中学课程辅导(教师教育)》2014,(1):7-7
思想指导行动。因此，在学生的教育问题上，学校应该把思想教育放在首要位置上。对学生进行思想教育要讲究方法，与此同时，教师本身也要不断的学习，借以提高自己各方面的素质。在本文中，笔者就结合自己平时的教学感悟，从言教、身教和情教三个方面进行总结。 相似文献
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我记得在小学语文新课标里有明确的规定,学生在今后的教育教学中身份和地位都发生了非常大的变化。学生不再是教师可以随意打骂的对象,学生成为了学习的主人。作为新时代的教育工作者应该在课堂上充分激发学生的创新思维,只有把学生的学习兴趣调动起来,学生的自主学习意识才能够得到增强,学生的素质才能够真正得到提高。教师要尊重学生,鼓励学生的适合自己的学习习惯,努力为学生提供良好的学习情境。新课标的这些要求已无声的预示着在今后的教学中教师必须要改变以往的教学观念,今后的教学不能再是填鸭式、灌输式的应试教育形式,令学生枯燥的教育状况将彻底改变。改变观念迫在眉睫。 相似文献
6.
技工教育要适应技能人才发展的需要,教学研究必须跟上,因为教研本身就意味着创新。教育科研是教师的一项基本业务素质,把教研与教学有机结合起来,是提高教师素质的最佳途径。 相似文献
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我认为语文课堂本身就是一个教师的教与学生的学的互动过程。在这个过程中我们的目的就是要提高语文教学效率。想要提高学生学习的效率我们就必须要突破传统的课堂教学模式,因此我们就要更加注重在课堂教学中的互动。在互动的过程中把握好教师的主导地位,把学生内在需求同我们设计的教学情境结合起来,从而形成互动、互助、互促的一个教学环境,这样才能真正地促使教师与学生在一个民主的教学活动中相互提高进而提高学生的语文综合素质。 相似文献
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王岚 《中国职业技术教育》2000,(6)
课堂教学是实施素质教育的主渠道、主战场。教师在课堂上不但要把知识传授给学生,而且要把学习方法传授给学生,引导学生积极思考,鼓励学生多动手,培养其思维的独创性和创新精神。本文结合“文字处理与电子表格”课程教学就此谈谈自己的看法。 一、搞好教学设计,让学生在课堂上“活”起来 传统教学基本上是“传习班”教学体系,只有单一指令性的教学要求,而忽略学生接受知识的意愿;只注意信息的“接受”和“储存”,而忽略了对信息的处理和加工。要培养和提高学生的学习能力,必须把教师的“放”与学生的“活”有机地结合起来,真正做… 相似文献
9.
在自然教学中,教师怎样才能让学生既继 承已有知识,又培养创新能力呢?笔者认为, 教师必须具备几种素质,概括起来为以下"五 颗心"。 第一,教师在自然教学中一定要有一颗 "新心",即要从思想上彻底转变观念。教师要 想培养学生的创新精神,自身必须具有创新意 识;要改变对低年级学生的认识,不要一味地 认为低年级学生年龄小,知识和经验少,能力 差;不要在教学中把注意力集中在知识的传授 上,不让学生充分地进行观察和实验;教师应 把学生放在主体地位,充分调动学生积极参 与,让学生成为学习、发现、创新的主体。 相似文献
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?如何实施创新教育、培养学生的创新意识和创新能力是当前教育研究的重要课题。那么在实际教学中,教师应如何把基础知识的传授与学生的创新意识和创造性思维的培养结合起来呢?一、创设情境,培养问题意识问题是数学的心脏。培养学生分析问题和解决问题的能力是数学教学的目标之一。从某种意义上讲,发现和提出一个有价值的问题就是创新,有时提出问题甚至比解决问题本身更为重要。在教学中,教师如果只教给学生的是一些规则和现成的解法,舍去了分析问题解决问题的艰苦历程,学生听起来似乎很轻松,但数学能力却未能得到应有的提高。所以教师要强化… 相似文献
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在语文教学中，落实学生的主体地位，充分调动学生的积极性，让他们充分活动起来。一是教师要相信学生，把学习的主动权交给学生，让学生动手、动口、动脑；二是培养学生的学习兴趣，教给学习方法，让学生在实践中锻炼，从而提高他们的综合素质。 相似文献
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一、结合生活实际,帮助学生建立“数感”由于数学知识本身来源于现实生活,因此培养“数感”要把数学教学同实际生活联系起来。教学中,教师要从学生的生活经验入手,挖掘生活中的素材,使学生发现数学就在自己身边,生活中充满了数学。让学生用数学的眼光去观察、认识周围的事物,在 相似文献
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杨顺元 《读与写:教育教学刊》2013,(1)
在长期的教学实践中,语文教师要把学生视为待点的“火炬”,待开发的“宝藏”.只要我们教师用人文精神去培养学生的写作素养,就一定能促进学生写作的完善,提高学生的学习质量.生活质量,让写作从真正意义上快乐起来. 相似文献
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音乐教学是推进素质教育重要内容之一,对学生进行音乐教学,引导学生欣赏、理解、体乐、表现音乐,不但可以提高学生的音乐技能、艺术素养,而且可以培养学生的审美能力、思维层次,提高学生的个性特长、综合素质能力,在初中音乐教学过程中,教师要注重挖掘音乐文化内涵,注重把音乐教学与文学、戏曲、美术等姊妹艺术和相关学科结合起来,拓宽教学渠道,开阔学生视野,让学生理解音乐、喜爱音乐、学习音乐,全面提高学生的能力素质,全力促进学习相长。 相似文献
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对高师课堂教学创新的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文结合教学实践 ,认为要提高教学质量 ,教师要引导学生学会学习 ,进行研究式教学 ,并且在教学方式手段等方面进行创新 ,采用案例教学法 ;另外 ,高师教师本身要学会教学 ,把学会教学与教会学习结合起来 ,实现教学创新。 相似文献
16.
陈海锋 《学生之友(初中版)》2011,(22):38-38
在初中数学教学中,教师要紧紧围绕素质教育的需求。注重对学生认知能力的培养,把讲解知识、传授技能和发展智力有机的结合起来,让学生善于发现问题、剖析问题、解决问题,不断培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。提高学生学习运用能力,使学生的综合素质得到全面发展。 相似文献
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正新课改给传统的英语课堂带来了很大的变化,也给众多的教师带来了挑战。课改的核心理念是:为了每一位学生的发展,为了学生的全面发展。那么,在新课改理念的指导下如何帮助每一位乡镇学生提高英语学习效率,让他们全面发展起来呢?在教学实践中,我做了一些探索和尝试。一、积极参与课改,更新观念,提高自身素质,树立良好形象我认为要在英语教学中提高学生的学习能力,教师本身必须具备丰富的知识、良好的素质和创新的精神,才能对学生言 相似文献
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本结合教学实践，认为要提高教学质量，教师要引导学生学会学习，进行研究式教学，并且在教学方式手段等方面进行创新，采用案例教学法；另外，高师教师本身要学会教学，把学会教学与教会学习结合起来，实现教学创新。 相似文献
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兴趣是最好的老师,物理教学中,激发学生的物理学习兴趣,提高学生物理学习的积极性与主动性,是有效提高物理教学质量的手段,物理教师要运用各种教学方法努力提高学生的物理学习兴趣。对此,笔者结合自己的教学实践从以下四个方面进行了阐述:高中物理教师要加强和改革实验教学,以激发学生兴趣;高中物理教师要培养自己良好的教学艺术;高中物理教师要学会给予学生成功的体验,从而增强学生自信心,提高学生学习兴趣;高中物理教师要把物理教学与学生现实生活结合起来,激发学生物理兴趣。 相似文献