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文章选取中国知网（CNKI）数据库中2010年至2022年10月间收录的关于红色文化融入大学生思政教育研究的1129篇文献,运用Cite Space软件对文献的年度发文量、作者、关键词等方面进行可视化分析;对高频关键词进行共现关系分析、聚类分析和突现分析,研究该领域研究的趋势和热点。研究表明,当前关于红色文化融入大学生思政教育现况的研究处于快速发展期,该领域的研究趋势和热点主要集中在红色文化融入大学生思政教育的价值意义与实践路径探索等方面。 相似文献
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赵炜婷 《兰州教育学院学报》2012,28(5):92-94
大学生就业问题已成为社会民生关注的热点和焦点。党中央、国务院历来高度重视大学生思想政治教育工作和毕业就业工作。就业思想政治教育是将大学生就业工作与高校思想政治教育紧密契合的教育新领域。本文通过对大学生就业思想政治教育学术成果的归纳、分析,以期对大学生就业思想政治教育的深入研究提供些许参考。 相似文献
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《潍坊教育学院学报》2019,(2):10-15
本文利用信息可视化工具CiteSpace,对《思想理论教育导刊》《思想教育研究》《思想理论教育》和《思想政治教育研究》中2007-2017年共计497篇高校思想政治工作主题的相关文献进行作者-机构及关键词共现研究,并结合文献的文本内容展开热点分析,直观地展现出高校思想政治工作较为有影响力的两大研究主体,以及六大热点领域研究方向,以期为高校思想政治工作的研究与实践提供借鉴。 相似文献
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在高校思想政治教育研究领域,大数据技术为教育者和研究者提供了海量的数据资源,使得教育过程更为精确和科学。文章采用文献计量学和可视化技术,选取大数据赋能高校思想政治教育的研究成果为研究对象,通过可视化软件CiteSpace对发文量、研究机构、论文期刊来源、关键词等进行可视化分析,探索其研究热点与发展趋势,总结这一领域研究热点的演进过程,加强学术合作与跨学科交叉的研究形式,推进大数据赋能高校思想政治教育的体系构建。 相似文献
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大学生宗教信仰问题的研究成为国内学者广泛关注和重视的研究领域,近年来相关研究文献不断增加。在中国期刊网全文期刊数据库中检索相关文献数据,通过CiteSpace信息可视化软件系统绘制大学生宗教信仰研究的关键词共现网络知识图谱,展现该领域研究的主题变化情况,从20世纪90年代关注大学生的道德教育与宗教信仰研究到21世纪初的对大学生宗教文化教育、心理健康、诚信教育等的关注,再到近五年转向对大学生思想政治教育、和谐社会背景下宗教信仰教育等问题的研究。通过文献信息可视化技术,为相关领域的研究者和工作者提供直观、准确的分析结果。 相似文献
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刘学玲 《潍坊教育学院学报》2023,(1):16-23+29
思想政治教育有效性是思想政治教育学科领域的重大课题。以中国知网(CNKI)1090条有效文献为研究数据，运用可视化软件CiteSpace进行可视化分析，形成发文量、机构、作者、关键词聚类、关键词突现等图表。通过梳理成果发现，思想政治教育有效性研究发文数量稳步提升、作者和机构发文质量高；研究内容集中于本体基础理论探讨、教育主客体研究、现状和对策分析以及具体运用等方面。未来研究中，学界要顺应新时代背景和学科发展需要，转变研究范式、创新研究方法、拓展研究内容。 相似文献
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利用文献计量工具CiteSpace,以CNKI数据库的文献为数据来源,可视化分析新冠疫情背景下大学生就业的相关研究成果,绘制近几年来我国新冠疫情背景下中国大学生就业的热点知识图谱。研究显示,目前新冠疫情背景下我国大学生就业研究分为两个阶段,一个是疫情伊始,主要研究内容是如何缓解甚至解决疫情爆发后的大学生就业问题,但成果较为分散,未能有统一且体系化的分析架构和解决方案;另一个是后疫情时代,研究内容更多倾向于疫情常态化下如何帮助大学生增强就业质量、提高就业期望、以及提出一系列后疫情时代下的就业应对措施,逐渐聚焦在具体的方案研究。结论表明,该研究领域的核心研究网络并未形成,未来的学者和研究机构之间可以增强合作,共同提出更为科学合理的大学生就业应对方案,推动中国大学生在疫情背景下的高质量就业发展。 相似文献
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大学生就业是高校人才培养重要的一环,对建设现代化强国有着重要的价值。为探究大学生就业领域发展的现状及趋势,本研究以2010-2020年中国知网学术期刊数据库中“大学生就业”为主题的3534篇文献为研究对象,采用CiteSpace文献计量法,从发文量、作者、机构、研究热点展开分析,研究发现近十年大学生就业发文量呈下滑趋势,研究热点主要集中大学生就业、就业指导、就业能力、就业质量、社会资本,研究前沿领域为互联网+大学学生就业指导、大数据背景下大学生就业、大学生创新创业教育的研究。大学生就业研究存在主题缺乏深度、跨学科深入研究较少等问题。 相似文献
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教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,表明了我国对人工智能在教育领域的应用重视程度不言而喻.文中针对我国人工智能教育研究展开了基于文献的可视化分析.主要采用CiteSpace和VOSviewer科学知识图谱工具分别对文献时间分布、高影响力机构、高影响力作者、来源期刊、关键词等进行可视化分析,一定程度上分析了解了我国人工智能教育的研究现状和研究热点,并绘制出了相关的科学知识图谱,旨在预测其未来的研究趋势,为我国人工智能教育的后续研究提供一定的借鉴和指导. 相似文献
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《西北成人教育学报》2016,(2)
以2004-2013年《教育研究》载文文献作为数据源,运用CiteS paceI II、Ucinet6和Vosviewer软件对该刊的作者、机构、关键词和参考文献进行可视化分析,总结近十年我国教育研究领域的研究主体、研究热点和研究基础。 相似文献
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为了准确地了解国内教育数据可视化研究的热点与前沿,文章借助CiteSpace软件对2009-2019年间CNKI收录的有关教育数据可视化为主题的文献进行发文量、机构、作者和关键词等的知识图谱分析,确定了该领域的代表作者和核心机构,发现教育数据可视化的应用设计、结构设计与数据收集以及呈现方式等是当前研究的热点.总体而言,国内的教育数据可视化还处于起步阶段,理论研究未成体系,实践研究更多侧重于数据采集和平台框架设计,以及学习仪表盘的设计上,但面对当前的智慧学习环境,研究仍需进一步加强和完善. 相似文献
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以CSSCI数据库2005-2014年刊载的786篇文献为研究对象,运用文献计量分析可视化软件CiteSpace绘制关键词的知识图谱,发现近十年来我国研究生教育研究的热点领域:在教育类型层面为专业学位;在专业类型层面为情报学、图书馆学、档案学和工程学;在教育理念层面为教育创新和国际化;在教育活动层面为教育改革、教育发展、教育管理、教育质量和质量保障、课程设置、培养模式;学科建设和教育研究也是热点领域。在我国研究生教育研究的前沿主题中,专业学位为渐增型关键词;培养模式为稳健型关键词;教育质量和培养质量、教育管理、课程设置、学科建设为渐弱型关键词。 相似文献
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为了准确地了解国内教育数据可视化研究的热点与前沿,文章借助CiteSpace软件对2009-2019年间CNKI收录的有关教育数据可视化为主题的文献进行发文量、机构、作者和关键词等的知识图谱分析,确定了该领域的代表作者和核心机构,发现教育数据可视化的应用设计、结构设计与数据收集以及呈现方式等是当前研究的热点.总体而言,国内的教育数据可视化还处于起步阶段,理论研究未成体系,实践研究更多侧重于数据采集和平台框架设计,以及学习仪表盘的设计上,但面对当前的智慧学习环境,研究仍需进一步加强和完善. 相似文献
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立足于中国社会科学引文索引(CSSCI)数据库,以1998年至2011年间中国大学生创业的文献为研究对象,运用新兴的CiteSpace软件和可视化方法,将定量分析和定性研究相结合。在就业竞争力的视角下,探讨中国大学生创业的十方面的研究热点,即创业环境、创业精神、大学生创业政策、市场意识、创业能力和与绩效、创业素质与素质教育、创业计划与竞赛、创业教育理论与实践、大学生与创造性人才、创业心理品质。 相似文献
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"互联网+教育"是教育信息化发展的一种新形态,对实现教育优质资源传播与共享、促进教育公平具有重要意义,为了解"互联网+教育"的研究现状与发展趋势,以CNKI收录的2015-2019年间"互联网+教育"研究方面文献为数据源,运用文献共现分析、引文分析、聚类分析等分析方法,通过CiteSpace可视化软件从"互联网+教育"研究文献分布、基金发文、热点研究关键词、热点研究作者与演化路径等方面进行了详细分析,发现研究热点集中在"互联网+"对教育的影响与应对策略,"线上教学"模式构建与实践,"互联网+"与创新创业教育实践,"互联网+"智慧教育等方面. 相似文献
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运用文献计量可视化软件Cite Space绘制《中国特殊教育》2004-2013年刊载文献关键词的知识图谱,探测到近十年中国特殊教育的研究热点领域集中在以下几个方面:特殊教育、心理健康、随班就读、聋生、自闭症、大学生、全纳教育、特殊儿童、社会支持等。在中国特殊教育研究的前沿主题中,渐增型前沿主要为大学生、社会支持;趋弱型前沿主要为聋生、特殊儿童、特殊学校;最新型前沿主要为积极心理健康教育、积极心理品质、幸福教育、自尊。 相似文献