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孙彦 《南昌教育学院学报》2013,(3):49-50
大学生入学教育是高校对学生进行思想政治教育的重要环节,是大学生进校后重要的"第一课"。结合目前大学生入学教育现状与存在的问题分析,对入学教育内容体系的构建和教育模式进行了探讨,构建了以做"八种人"为内容的入学教育体系,提出了以程序体系、方式方法体系和绩效考核体系为模块的入学教育模式,为新时期大学生入学教育的内容体系和教育模式提供重要参考。 相似文献
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引导和帮助新生树立远大理想目标、以良好的精神面貌投入大学生活的第一课,它将直接影响学生在校期间的行为和发展.从大学生的实际需要出发,注重实效,策划组织科学、系统的入学教育模式是做好学生工作的重要基础性内容之一. 相似文献
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20世纪70年代以来,大学"第一年教育"在美国高校日益受到重视.在明晰的教育理念的支撑下,美国大学"第一年教育"逐渐形成了系统的教育内容.文章分析了美国大学"第一年教育"的主要内容,即大学学习与生活的融入教育,大学生涯及未来人生的定向引导教育,阅读、写作与沟通等基本技能的培养,并在此基础上总结了美国大学"第一年教育"的经验,反思了我国的不足. 相似文献
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新生入学教育探讨与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
新生入学教育是学生迈人大学校园的第一课,既是大学教育的一个重要环节,也是高校思想政治工作的一个重要内容.本文主要从新生入学教育的任务、内容、方法等方面进行了阐述. 相似文献
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曾必好 《安徽教育学院学报》2008,26(1):113-116
"122模式"下的大学英语评价体系是由分布在读写课、口语课和网络课三种课型中的多元评价指标组成的.从评价主体看,它把授课教师、学生自己、同学、网络管理老师全都纳入到评价者之列;从评价方式看,它突出过程性评价,同时也没有忽视终结性评价应有的作用;从评价内容看,三门课程中的每一门都有若干个评价参数.新型评估体系既重结果,更重过程,是一种利于学生发展的评价体系. 相似文献
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《蒙自师范高等专科学校学报》2019,(6):140-143
大学新生入学教育,被称为大学新生大学生涯的"第一课",必须紧随时代发展,抓住新时代大学新生运用网络新媒体的特点,认清网络新媒体对大学生入学教育的影响,要学会主动占领网络新媒体阵地,因地制宜地制定新生入学教育内容,做到传统和创新有机结合,才能有效地做好大学新生入学教育。 相似文献
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大学新生入学教育是整个大学管理和教育的开端．目的在于通过有计划、有组织的教育活动,帮助新生尽快了解、适应新环境,顺利过渡,为四年的大学生活及将来的人生发展打好基础。然而纵观国内各高校新生入学教育方案,在教育对象、教育力量、教育内容、教育手段等方面都存在认识误区,与其重要程度相背离。因此．要上好大学的第一课,必须加强研究,整合教育力量,合理安排教育时间,完善教育内容体系,丰富教育手段,有针对性地开展行之有效的教育活动。 相似文献
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新生入馆教育是大学生迈入大学认识图书馆、利用图书馆的第一课,也是高校图书馆的基础工作之一,本文分析高校图书馆新生入馆教育必要性及新疆财经大学图书馆新生入馆教育的模式,结合实际提出新生入馆教育模式改进措施。 相似文献
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大学新生在了解和适应大学学习生活中往往面临着很多的困扰和难题。北京化工大学充分利用新生第一年的关键时期,建立了以"学业指导课"、"知名教授第一堂课"和"新生研讨课"为主要内容的三位一体的导学模式,以帮助和启迪大学新生能够尽快进入大学生的角色,提高专业认同并树立自己的人生目标。 相似文献
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黄星君 《辽宁广播电视大学学报》2014,(1):39-40
大学入学适应教育是高校思想政治教育重要内容之一,高职院校由于教学对象的特殊性,更应该针对自身学生的思想状况和心理特点,进行有效的入学心理适应教育。本文拟以武汉职业技术学院大一新生为教学对象,以"思想道德修养与法律基础"课第一次课为例,就思政课应如何对新生进行心理适应教育进行初步探讨。 相似文献
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课程建设是社区教育的"中心问题",是建立现代社区教育体系的"中心环节"。把社区作为社区教育的立足点,把大学作为课程建设的支撑点,以"大学—社区"合力模式来进行课程建设,从思想观念、组织架构、制度保障三个方面制定措施,形成推进社区教育课程建设的合力。 相似文献
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王鸽 《中国科教创新导刊》2012,(14):37-38
随着“90后”大学生时代的到来,大学的第一堂课“入学教育”也有了新的挑战,传统的教育内容和模式面时新的群体已经不能带来应有的效果.本文根据“90后”的特点,分析了当前入学教育存在的问题,对大学新生的入学教育内容和模式提出了新的思路. 相似文献
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大学生进入大学后普遍存在着茫然、困惑,目标迷失、焦虑等现象,其背后折射出当代大学生在大学理解问题上的困惑与茫然、偏颇与缺失,更深层次上反映出社会转型与变革对于大学生的大学观的冲击和影响。因此,加强大学生的大学观教育,并把它作为大学"第一课"来加以重视,有着重要的现实意义。 相似文献
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2012年中央电大与其他5所省级电大率先跨入开放大学的发展轨道.作为构建山东开放大学质量保证体系的核心环节,考试体系、考试质量标准的构建以及教育评价内容与形式的设计,都将深刻影响未来山东开放大学的建设与教育目标的实现.科学完善的教育评价机制有助于先进的教育思想和价值理念转化成教育成果,并成为推进学校人才培养模式改革和事业可持续发展的不竭动力. 相似文献
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创新教师教育模式 提升教师教育质量 总被引：1，自引：0，他引：1
陕西师范大学在努力实现以教师教育为主要特色的综合性研究型大学办学目标的实践中,按照我国社会、经济、科技、文化发展对教育的需求以及教师教育改革发展趋势,大力开展教师教育的理论与实践研究,提出了教师教育特色发展战略,把教师教育摆在优先发展的战略地位:不断更新教育思想和教育观念,积极创新教师教育人才培养模式,探索并实施了"2+2"本科人才培养模式和"4+2"教师教育人才培养模式,积极构建本科和研究生两个层次协调发展、职前职后教育一体化、学历与非学历教育并举、促进教师专业发展和终身学习的多样化、多层次的现代教师教育体系,为我国基础教育造就优秀教师和教育家奠定坚实基础. 相似文献
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介绍浙江农林大学以第一次党代会提出建设国内知名的生态性创业型大学为契机,从重点建设"一站、一园、一班"的创业教育三维联动作用模式,探索以创业教育为实质内涵的创业型人才培养体系,展现了具有创业型大学特色的创业教育新模式。 相似文献