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相似文献
 共查询到19条相似文献，搜索用时 859 毫秒
1.
基因工程教学改革的探索与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  
基因工程是生物工程专业的主干课程,是现代生物技术的核心。传统的基因工程教学方式已经不能够满足学生的学习需要,因此,为了培养学生创新精神和实践能力,提高学生的综合素质,我们充分运用现代化多媒体教学手段,开展了以构建理论和实践教学体系,优化课程教学内容,加强实践教学环节、加强网络课程建设,改进教学方法和考核方式等为内容的教学改革。既注重传授学生专业知识,曼注重传授学会“学习”的方法,以提高基因工程课堂教学质量,满足生物工程专业和21世纪人才培养要求。  相似文献   

2.
《基因工程》课程教学改革初探   总被引：15，自引：0，他引：15  
基因工程是生物工程专业的主干课程,为此开展了以修订教学计划、精选教材、优化教学内容、建设电子教案、探讨启发式和讨论式等教学方法、运用现代化多媒体教学手段、改革考核方式和加强教师自身素质为内容的教学改革。既注重传授学生专业知识,更注重传授学会“学习”的方法,旨在提高基因工程课堂教学质量,从而满足生物工程专业和21世纪人才培养要求。  相似文献   

3.
《基因工程》精品课程的建设与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  
基因工程是生物工程专业的主干课程,必须以培养学生创新精神和实践能力为核心,重点培养学生综合素质和能力。为此,我们构建了理论和实践教学体系,优化课程教学内容,加强实践教学环节,充分运用现代化多媒体教学手段,加强网络课程建设,改进教学方法等为内容的教学改革。既注重传授学生专业知识,更注重传授学会“学习”的方法,旨在提高基因工程课堂教学质量,从而满足生物工程专业和21世纪人才培养要求。  相似文献   

4.
2015年东北农业大学生命科学学院实施了分子生物学与基因工程实验课教学改革。在实验教学方法上,建立"以学生为主体、以教师为主导"的实验教学模式,促进师生"互动",提高实验教学效果。在实验教学内容上,以已进行产业化的基因工程药物的研发全过程为模式,将产业化前期基因工程药物设计方案、研究方法和技术融入实验教学中,使学生全面掌握基因工程药物研发的理念和技术。通过对分子生物学与基因工程实验课改革的探索与实践,提高了分子生物学与基因工程实验课的教学质量和效果,为培养国际型专业人才奠定了实践基础。  相似文献   

5.
《高中生物学课程标准(2017年版)》明确指出要注重培养学生的科学思维,在高中生物学课堂上融入ATDE教学模式的问、想、做、评的环节,能够为高中生物教学带来新的视角。基于ATDE教学模式的视角,对"基因工程"进行教学设计,为在生物教学中培养学生的科学思维探索一个新的模式。  相似文献   

6.
基因工程是生物技术专业的必修课程,为了满足创新型人才培养的需要,我们应对基因工程教学内容体系、教学方法、教学手段和考核方式等方面进行改革,从而提高了基因工程课程的教学质量,全面提升学生的综合素质和创新能力。  相似文献   

7.
基因工程是生物工程的重要领域,是当前生命科学研究的热点和前沿,因此有关基因工程的内容已成为近几年生物高考考查频率较高的知识点。2009年高考可能涉及到本专题的热点有：基因工程的基本步骤,转基因技术的应用,基因工程治疗等。基因工程还可以和其他技术组合运用,达到定向改造生物、培育生物新品种的目的,比如可与细胞工程、胚胎工程、克隆技术等内容结合,考查学生综合运用生物工程技术手段解决实际问题的能力。  相似文献   

8.
借助"互联网+",搭建基因工程实验教学平台,"课前""课中""课后"三环节紧密衔接,发挥"互联网+"优势,拓宽师生交流的时间和空间,确保教学质量.统计发现,"互联网+"下基因工程教学平台人均使用率为77.3次/学期,学生使用积极性高;使用教学平台学生的实验报告、实验技能测试和期末总成绩分别为91.8±2.2、89.5±10.3、91.0±6.2(N=68),与未使用平台的学生成绩相比有极显著提高,由此可见,借助"互联网+",搭建基因工程实验教学平台辅助教学可提高基因工程实验教学质量.  相似文献   

9.
基因工程虚拟实验室的设计与实现   总被引：4，自引：0，他引：4  
基因工程是一门非常注重实践的课程,但其实验具有价格贵,周期长的特点,因而虚拟实验室的创建有助于缓解实验资源与教学需求之间存在的矛盾。本文依托广东省高校现代教育技术“151工程”项目“基因工程虚拟实验室”的工作,对基因工程虚拟实验室的设计与实现进行了探讨,以期为同类虚拟实验室或相关学习资源的开发和应用提供思路和借鉴。  相似文献   

10.
基因工程学教学方法改革探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  
根据基因工程学学科特点,应用先进的多媒体、启发式教学手段与方法,结合国内外最新研究动态,融入新鲜教学内容,采用开发式实验模式和多元化考试模式等措施,激发学生的学习兴趣和主动性,培养学生的学术素养和创新精神,提高学生分析问题,解决问题的能力,提高基因工程学教学质量。  相似文献   

11.
崔夏荣 《南平师专学报》2006,25(2):103-105,80
根据单片机课程的特点,以培养学生的工程素质为教学指导思想,从教学手段、教学方法、教学内容、评价方法等方面开展教学改革,激发学生的学习兴趣,提高学生的实践与创新能力。  相似文献   

12.
田斌  李琼  夏航  梁冰  黎曦 《教育教学论坛》2020,(13):183-184
工程教育认证是实现国际间专业及其培养人才互认的主要途径。"数据库原理及应用"课程团队结合新形势下工程教育实际需求,进行了课程改革和体系构建。根据以大学生能力培养为导向的教学要求,在教学内容、教学方法和考核方式方面进行了相应改革,完成以教为中心向以学为中心的转变。经过几年的教学实践和持续反馈改进,学生的多项工程能力得到综合锻炼,教学改革收到了良好效果。  相似文献   

13.
工程教育专业认证是推动工程教育国际化,提高高等教育人才培养质量的重要举措,目前已成为很多高等院校本科教学的重点工作。工程教育专业认证工作的开展相应地对于交通工程专业课程的建设也提出了新的改革要求。通过分析工程教育专业认证的内涵和核心任务,基于“城市公共交通”课程的特点,从教学目标、教学内容和教学方法等方面对课程的教学工作进行分析研究,改革现有教学模式,构建以产出为导向的课程教学模式,实现课程建设的持续改进。  相似文献   

14.
工程化教育背景下土木工程专业力学课程体系改革的探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  
高等工程专业教育的工程化改革是国际工程教育改革的方向。以工程化为视角的土木工程专业力学类课程体系改革,要将培养学生的工程素养和实践能力作为出发点,在力学类课程教学体系、教学内容、实践能力培养、教学和考核方式等方面进行改革探索,以期为培养合格工程师的目标的实现提供参考。  相似文献   

15.
文章针对目前新建本科学校土木工程专业的《工程制图》课程的教学现状,分析了教学中存在的某些不足之处,提出了"土木工程制图"教学改革的思路,对《工程制图》课程教学内容进行优化整合,并就该课程的教学方法、教学手段和考核制度改革等进行了探讨.  相似文献   

16.
塑性成形工艺及模具设计是材料成型及控制工程专业的核心专业课程,文章从专业发展的现状和课程特点,详细分析该课程建设的必要性,从校企联合编写教材、课堂教学改革、实践课程改革、考试改革等方面,阐述该课程建设的具体措施,为该课程的教学提供了有价值的参考方法。  相似文献   

17.
通信工程专业信号处理课程群教学改革研究   总被引：2，自引：0，他引：2  
文章通过明确通信工程专业进行信号处理课程群建设的必要性,并以通信工程专业信号处理课程群设置为例,针对该类课程在实际教学中存在的若干问题,提出针对通信工程专业的信号处理课程群教学改革方案,包括理论和实践教学内容的优化与整合、多元化教学模式的引入以及多元化教学评价机制的建立,剖析基于课程群的教学改革对师资队伍建设带来的挑战并提出相应措施。  相似文献   

18.
课程教学质量评价及其保障是研究生教育质量保障体系建设的重要环节。在研究生课程体系中,公共课程的教学及其质量评价较之专业课而言独立性更强,也更容易被忽视。从质量保障角度看,工程硕士研究生知识产权课程存在地位边缘化、教学实施与课程目标契合不够以及教学目标达成评价的事实缺位等问题。由知识产权法学教育向知识产权教育回归,进而明确其教学目标和基本要求,是质量保障视角下该课程改革的基本要求。为此,要通过围绕教学目标更新教学内容、突出知识产权运用能力培养进行教学设计和组织教学,配套改革教学方法和课程考核方式等综合措施,确保该课程为培养目标和学位要求提供支撑的有效度。  相似文献   

19.
“生产计划与控制”课程定位与教学改革的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  
在总结“生产计划与控制”课程的教学实践基础上,针对学生片面和孤立地理解与把握工业工程专业课程体系的问题,提出以“生产计划与控制’’课程主线来串联工业工程各个专业课程,并根据这个思路对课程的教学内容和教学方法两个方面进行教学改革,以期让学生在学好“生产计划与控制”课程的同时全面系统地理解和把握工业工程专业的课程体系。  相似文献   

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