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本文从体育在素质教育中发挥的作用及当前公共体育课教学中学生的现状分析,通过利用体育课的理论教学,引导学生做好吃苦耐劳的思想准备;改革公共体育课中的准备活动,激发学生的主动性、参与性和创造意识;发挥体育课教学的特点,强化学生的协作精神和集体观念;注重大学生的个性发展与创新能力的培养等四个方面在公共体育课教学中推行素质教育。 相似文献
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刘建强 《湖南科技学院学报》2005,26(6):271-271
准备操是体育课中必不可少的开始部分，加强准备操活动形式的设计和编排是体育教学方法改革的内容之一。适用的准备操活动，比单调的徒手体操具有明显的优势，分为徒手体操和器械操两部分。 相似文献
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正一、体育课的准备活动,是中学体育课堂教学的重要组成部分长期以来,体育课的准备活动没有得到人们的足够重视,我们在体育教学中往往关注的是课的基本部分,而忽略体育课中的准备活动时段的健身功能的发挥,对体育课准备活动内容开发上缺乏创新点,慢跑-定位徒手操成为当前中学体育课的不变定律,学校体育课的准备活动组织形式与练 相似文献
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詹建敏 《福建基础教育研究》2011,(2):43-44
为了牢固树立＂健康第一＂的思想,有效开展阳光体育运动,扎实抓好学校体育活动的基本形式＂两课、两操、两活动＂（即每周上两节体育课,每天一次早操、一次课间操,每周两次课外体育活动）,使所有学生在增长知识的同时增强体质。课间操作为学校体育活动的基本形式之一,它的内容、形式与管理制度,直接反映着整个学校管理水平和学生精神面貌的好坏。如何对课间操的内容的整合和形式的创新, 相似文献
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学校体育包括体育课、早操、课间操、课外体育活动、运动竞赛、代表队训练,以及其他群众性的体育活动。教育部新颁布的《全日制十年制学校体育教学大纲》中明确指出:体育课是学校体育工作的基本组织形式,它是完成学校体育工作的主要途径。教育部颁发的教学计划还明确规定:体育课如同语文、数学、外语等课程一样,是中小学生的必修课之一,从小学到高中每周两课时,不得间断。体育课的教学大纲、教材,以及体育 相似文献
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体育课的准备部分是一堂课的重要组成部分。准备活动的效果,直接影响到整堂课的质量。现在的高中女生普遍对体育课有厌学的情绪,这使得国内不少学者进行了深入探讨,针对如何提高高中女生体育课学习兴趣这一课题展开讨论。本文将针对如何从课的准备活动着手,思考如何更好地上好体育课,让其作用更加有效、更加吸引学生、更加适合现代中学体育教学,使学生真正喜欢上体育课。让每节体育课成为学生自主快乐学习的殿堂,是当前体育教学研究的重要课题。 相似文献
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因突发公共卫生事件,高校纷纷改变教学模式,采用线上授课方式以确保正常教学秩序,而体育课因其独特的开展形式,面临许多挑战.基于湖南工业大学线上体育课程的开展,从教学准备阶段、教学实施阶段、教学评估三个阶段总结疫情期间高校体育课线上教学实践,结合"互联网+"的时代特征,提出今后高校公共体育课"线下+线上"模式的发展建议,以期为高校公共体育课教学提供重要参考. 相似文献
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我在全省分片进行体育课教学常规循环评比中设计了一节小学五年级的体育课。我使用的教具是小折垫和小沙包等,围绕课题——投掷、接力赛跑,用游戏形式穿插于课的各部分之中,在轻松愉快的气氛中进行教学。 课一开始,为了激发学生兴趣、活跃学生情绪,我选用了简单、活泼的小游戏和新颖、易学的舞蹈动作为内容,来变换组织形式。一改过去体育课准备活动内容单一和组织形式呆板的情况。 相似文献
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体育教学中的准备活动是体育课不可缺少的一部分。准备活动完成的好坏,将直接影响基本教学任务的完成。认真做好准备活动对学生增进健康、增强体质、防止伤害事故,掌握体育知识、技术、技能也都具有重要的意义。但就目前中学的体育教学准备活动情况来看,其组织形式与练习内容单调,绝大多数学生觉得体育准备活动枯燥无味,产生了厌学情绪,严重影响了体育课教学效果。作为体育教师,既要提高学生对做好体育准备活动的认识,又要丰富活动内容,创新活动形式,努力激发学生主动参与准备活动的兴趣。 相似文献
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如何让学生在一种欢快愉悦的氛围中上好体育课,既培养学生对体育的浓厚兴趣,又提高学生的身体素质。我认为把娱乐游戏寓于体育课教学能达到这一目的。1.娱乐游戏在准备活动中的运用一般准备活动是慢跑、行进操、定位操,反复使用会使学生感到枯燥、厌倦、课堂气氛呆板沉闷。可以采用一些奔跑类的游戏。如:蛇形跑、螺旋跑、跑动中的“听号抱团”、“拉网捕鱼”,或者用跳绳、跳橡皮筋、“猴子抢球”、“传球触人”等方法,这些活动同样也能取得热身的效果。有些游戏既起到活动肢体、提高兴奋度、集中注意力的效果,又能利于组织教学,例如:“听口… 相似文献
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郭洪宾 《中国科教创新导刊》2009,(24):253-253
体育课中准备活动中的定位操编排,要与课中主要学习内容中技术动作相类似,有利于学生学习动作定型,让定位操更好的为主要内容学习服务。 相似文献
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文章通过文献综述、问卷调查、专家访谈等研究方法,对河南工院公共体育课教学形式的现状进行调查分析,以找出“三自主”教学形式在我校开展对公共体育课实施过程中存在的问题。并提出进一步完善“三自主”体育教学形式的对策与建议。 相似文献
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本文通过调查、统计陕西师范大学体育专业与非体育专业学生在体育课和参加课外体育活动时发生运动损伤的情况和损伤前所做准备活动的内容与形式：是否牵拉练习、牵拉练习的时间、强度、部位和形式等内容,分析研究调查数据,并根据准备活动的内容和形式,分析准备活动中牵拉练习对预防运动损伤的影响并提出合理化建议. 相似文献