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要主动接触,不要坐等回避;要守信保密,不要随意宣扬;要耐心倾听,不要肆意打断;要热心真诚,不要冷漠无视;要实事求是,不要主观臆断;要讨论启发,不要说教灌输; 相似文献
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郑慧芳 《中国教育发展研究杂志》2009,6(5)
初中生物教学不要教师中心,独占课堂;不要讲解抽象深奥,教不得法;不要语言干瘪,平淡乏味;不要开端不良,令人扫兴;不要轻视图像,智能受损,不注重生物学科的独特性;不要讲练不当,处理失衡;不要课堂中心,书本中心,不注重生物教学的实践性;不要重智轻德,认识片面,不注重突出本学科的思想性。 相似文献
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要想教师培训工作取得实效,得到可持续性发展,教师培训机构应作到四个“不要”——不要丢开理念谈实践,不要面面俱到无重点,不要只谈现状无前瞻,不要重形式轻效果。 相似文献
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要想教师培训工作取得实效,得到可持续性发展,教师培训机构应作到四个不要——不要丢开理论谈实践,不要面面俱到无重点,不要只谈现状无前瞻,不要重形式轻效果。 相似文献
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一、以读为本,力求把课文读正确、流利我们的阅读课不要硬给课加码,加重任务,拔高要求,也不要脱离学生实际,求全、求多;不要把教学环节设计得过于复杂,也不要使教学方法花样常常翻新,更不要让课件充斥课堂,喧宾夺主;不要因为语文的综合性强,把什么都综合了起来,也不要 相似文献
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作为班主任要学习教育学和心理学,不要对此一无所知;要有法律法规意识,不要为所欲为;要有正确的人生观,不要误导学生;要有方式方法,不要鲁莽从事;要有一定目标,不要成为一个＂事务性＂的班主任。 相似文献
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新课程改革正在进行,新理念要对教师课堂教学艺术进行重新诠释。教师要做好五种良好准备: 学会对话,不要独白;学会宽容,不要排斥;学会赞赏,不要批评;学会装傻,不要权威;学会等待,不要急 躁。 相似文献
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课堂教学改革是新课程实施的关键。在新课标下的语文课堂教学应该做到“五要五不要”：要突出人文性,不要淡化工具性;要珍视独特体验,不要忽视价值取向;要注重激励性评价,不要廉价表扬;要强调自主性,不要放任自流;要鼓励合作学习,不要忽略独立思考,从而真正提高教学的实效性。 相似文献
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聂德洪 《中小学实验与装备》1996,(2)
中学化学实验学习十要十不要宜昌市七中聂德洪要课前预习，不要视同游戏；要检查仪器，不要临时着急；要遵守规程，不要各自是能；要正确操作，不要不分对错；要听从指导，不要到处乱跑；要团结协作，不要互相菲薄；要仔细观察，不要毫无计划；要如实记录，不要数据拼凑；... 相似文献
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不要为了钱而去赚钱,不要为了活而去生活。不要为了理想而去冥想,不要为了梦想而去空想,拥有理想,杜绝空想,坚定思想,放飞梦想! 相似文献
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⒈不要一个人乘自动扶梯。⒉不要蹦蹦跳跳。⒊不要跑上跑下。⒋到达终点时,要赶快离开自动扶梯,不要在上面停留。乘自动扶梯时@艾乐
@王琛~~ 相似文献