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儿童社会化是儿童发展中的一个重要过程，然而，在儿童社会化中，交往问题更应该受到关注，它的主要表现形式是什么以及他们如何影响儿童的发展，我们应该如何关注儿童的交往以及我们应该采取哪些措施保证它的实现。 相似文献
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个性的发展和社会化过程是儿童成长的一个重要方面,社会交往及相应的技能是儿童个性发展和社会化的必要条件。观察儿童的现实生活,我们常会发现:他们中有的善于交往,很容易被同伴接纳,具有良好的人际关系;有的则不善于交往,常常会遭到同伴的拒绝,人际关系难以令人满意。许多研究表明,儿童的社会交往技能及与此相关的交往状况对他们的心理品质的发展会产生重大影响。了解儿童交往技能的发展水平及其 相似文献
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吴文昌 《中小学心理健康教育》2008,(13)
同伴关系主要是指同龄儿童之间或心理发展水平相当的个体在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。人们往往比较重视亲子关系对儿童的早期影响而忽视同伴关系对心理发展的价值,事实上,儿童的同伴关系是其社会化发展不可缺少的重要内容。它是与亲子关系相互平行的、不可替代的儿童人际关系,具有重要的心理价值。这种新型的人际关系为儿童的社会化提供了一个全新的、广阔的舞台。 相似文献
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自由游戏活动中幼儿同伴交往的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
一、问题的提出儿童的社会化一般是沿着两条途径发展的:一是在家庭中的社会化,儿童通过与父母的相互作用,形成亲子关系;二是在同伴中的社会化,即通过同伴交往,形成同伴关系。已有的研究尽管已证明了亲子关系对儿童社会化的发展有举足轻重的作用。然而,随着儿童年龄的增长,儿童活动的范围在不断扩 相似文献
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人际交往在儿童主体性发展中具有十分重要的作用,是主体社会化的必由之路,其中,与同龄人的交往已被发展心理学家视为儿童主体性发展的精神家园。研究同伴交往问题,旨在引起教育工作者的重视,并积极引导“同伴交往”,以促进儿童主体社会化发展。 相似文献
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刘春兰 《中小学心理健康教育》2009,(17):16-18
良好的同伴交往是儿童社会化发展中不可缺少的重要内容.福利院儿童是我国儿童中的一个特殊群体,他们大都有遭遗弃或失去亲人的痛苦经历,再加上特殊的福利院养育环境使其无法拥有普通家庭的正常情感体验,很多儿童在与同伴交流过程中表现出孤僻、偏执、攻击行为较多等不良交往习惯,严重影响了同伴关系的质量,对其正常的社会化产生了很大的影响. 相似文献
8.
秦或 《商丘师范学院学报》1995,(4)
儿童的社会化发展，包括从接受成人的全面护理到儿童由于协调作用而在一定的社会程序中得到相对自治，并学会处理人际关系的全过程。儿童与他人之间的活动与交往是儿童社会化发展的核心。 相似文献
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随着社会的发展,人与人之间的交往日益密切,社会对人的社会化程度要求越来越高,因此,近年来人的社会化问题受到各界人士的普遍关注。本文着重就学龄前期独生子女社会化的一些问题进行探讨。 儿童社会化是人的社会化的第一个阶段,它是指儿童获得基本的运动技巧、语言能力,初步的生活自理能力和自我概念的过程 相似文献
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交往是儿童与生俱来的需要,也是儿童身心发展与社会化成长的重要途径。当前网络交往已融入儿童的社会生活,成为儿童日常生活交往的重要组成部分。本文通过对儿童网络交往的类型、特征及意义阐释,揭示网络交往对于儿童成长的意义与价值,分析网络交往存在的潜在危险以及儿童面临的危机。 相似文献
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家庭是儿童社会化的重要场所，父母是儿童社会化的“重要他人”。父母与子女直接自然的亲密、频繁交往，便构成了亲子互动。亲子互动是指父母与子女间发生的一切交互作用和影响。亲子互动对儿童的认知、情感、意志、社会适应性、性别角色等发展具有重要影响。 相似文献
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气质与儿童社会化研究评介 总被引：1，自引：0，他引：1
气质是个性结构中受遗传影响较大的一个因素 ,在个体心理发展早期阶段就已有明显的表现 ,对儿童个性形成和社会化具有重要作用。最新研究表明 ,气质与儿童的社会认知、利他行为、性别角色、道德品质的发展均有密切关系。气质是儿童社会化发展的最初基础 ,影响儿童社会化程度 ,而社会化的发展也对气质产生一定的影响 相似文献
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沈亚东 《作文成功之路(高中版)》2018,(1):33-33
积极的同伴交往行为给儿童社会化的发展提供了“基石”,建构区活动需要中班幼儿间较强的分工与合作,这就需要中班幼儿运用多样化的交往方式,对中班幼儿建构区同伴积极交往行为进行研究有一定的现实意义,可以促进幼儿社会化的发展,让幼儿能够更为有效地融入到现实社会之中. 相似文献
16.
赵燕 《沈阳教育学院学报》2007,9(2):61-63
交往对儿童的社会化成长具有重要价值,主要体现在儿童自我意识的发展,儿童社会性认知的发展及儿童情绪情感的发展。儿童交往的现状应引起我们的深刻反思。 相似文献
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幼儿同伴关系及交往能力培养对策 总被引：1，自引：0，他引：1
同伴关系是指年龄相同或相近的儿童共同活动并相互协作的关系,或者主要指同龄人间或心理发展水平相当的个体间在交往过程中建立和发展起人际关系。同伴关系是人际关系的重要组成部分,同伴在儿童社会化和身心全面发展过程中起着成人无法替代的作用。良好的同伴是幼儿心理健康发展的重要精神环境,有利于他们形成自尊、自信、活泼开朗的性格,有利于促进其社会化及心智的发展,而同伴交往困难将影响幼儿以后的社会适应能力。因此,形成良好的同伴关系是幼儿教育的重要目标。促进幼儿同伴交往,培养幼儿同伴交往能力,符合当前社会改革的迫切需要,有… 相似文献
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一、问题提出
儿童性别角色的形成虽然有生物因素的作用．但起决定作用的还是社会文化。小学阶段正是儿童初入社会、接触社会的启蒙期．教师如能通过研究运用同伴交往、群体建设、校园文化等教育方式,科学而系统地把相关知识、社会规范、价值观、道德规范等传授给学生．对影响儿童性别角色社会化的方向和内容方面的作用将是不容置疑的。因此．学校作为一个人的性别社会化的重要场所．是科学引导青少年性别角色合理化发展的有效路径。 相似文献
19.
魏永娟 《中小学心理健康教育》2011,(16):38-39
发展心理学研究表明,小学生人际交往能力的和谐发展直接影响着他们的身心健康和智力发展。在近几年的咨询实践中,我发现真正影响儿童健康发展的一个突出问题是交往不良。那么,儿童交往不良的原因是什么呢？ 相似文献