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教改会经过两年的集中讨论,提出了最后咨议报告书,教改正式进入执行阶段。在此关键时刻,教改会召集人李远哲特别接受《远见》专访,畅谈他的改革历程。 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2002,(11)
为了学习贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》及教育部《基础教育课程改革纲要》的精神 ,深入开展课程改革实验工作 ,为了展示新世纪语文教改成果 ,进一步推动语文教改活动的持续发展 ,全国中语会单元教学研究中心 (现改为全国中语会单元教学课题组 )在成功举办了 1 99 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1997,(9)
立足农村开拓未来———“全国中语会农村中学语文教改研究中心”简介“全国中语会农村中学语文教改研究中心”创立于１９８６年，目前已拥有近万名会员，成为中学语文教学界一支庞大的生力军。多年来，“中心”共举办了近十次全国研究员教学科研成果优秀论文评奖活动，评... 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》1996,(6)
蒋海简介蒋海，男，１９６６年９月生于江苏射阳，现为射阳县千秋中学教导主任、全国中小学语研联理事、全国中语会农村中学语文教改研究中心研究员。在教学实践中，他努力追求一种宽松、和谐、自如的课堂氛围，形成自身独特的教学风格。他辅导学生发表习作多篇，１９９４... 相似文献
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《山西教育(综合版)》1998,(Z1)
中学语文教学的误区及对策省城部分专家、教师谈中学语文教改［编者按］近一个时期以来,全国一些报刊就当前中学语文教学存在的问题展开了讨论,在中语界引起较大反响。为了进一步推动我省的中语教改,前不久本刊与山西教育报、省中语会、省实验中学联合举办了语文教改专... 相似文献
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博兴二中是滨洲地区语文读写教改实验的先行者。1999年4月，该项实验荣获“山东省新时期以来语文教改优秀成果”一等奖，并通过了全国中语会课堂教学研究中心鉴定验收。在进行语文读写教改实验中，我们遵循以学生为本、为人生奠基的指导思想，构建了开放式的语文读写训练形式，取得了良好的教学效果。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1997,(9)
深化教改再创辉煌全国中语会会刊———《语文教学通讯》向全国各地新老作者读者朋友致意《语文教学通讯》杂志创刊于１９７８年，至今已出版２２０多期，有２０多年的创业历程。由于她对全国中学语文教学，特别是深化中学语文教改做出的突出贡献，以及在全国众多语文刊物... 相似文献
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吴甸起 《中国小学语文教学论坛》2000,(Z1)
被誉为农村语文教改实践家的李元昌是本世纪８０年代中期崛起的语文教改代表人物。他的大语文教改的整体经验正在全国推广,越来越引起人们的注目。这是因为李元昌的教改实践探索回答了社会主义初级阶段素质教育的实质、特点、规律和道路,并形成了独具特色的教育思想、教育... 相似文献
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夏健 《中国小学语文教学论坛》2002,(5)
全国中语会教改研究中心专家指导委员会于２００１年１２月初于江苏省南京市召开了第一次课题评审会议，全国中语会副理事长、全国知名教育专家、上海师大特聘教授、专家指导委员会顾问陈钟梁先生，全国著名专家、南京师范大学教育科学研究院博士生导师、专家指导委员会顾问杨启亮教授，全国著名特级教师、中小学《语文课程标准》制定小组成员、江苏省教研室主任、专家指导委员会主任陆志平先生，《语文教学通讯》主编、教改研究中心常务副理事长、秘书长桑建中先生，《小学语文报》主编、教改研究中心副理事长阎银夫先生，江苏省知名特级教… 相似文献
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顾泠沅教改实验小组以极大的教学热忱,认真的科学态度,周密的研究方法,"十年生聚",一举获得县初中数学大面积质量提高.他们的教改经验和科研成果,已为全国许多同行熟知.人们关心的是:青浦县现在怎么样?顾泠沅又怎么样?我们欣喜地告诉读者,顾泠沅同志的教改实验经验早已跃出数学学科,在青浦各学科中推开;他任职的县教研室,在组织、指导本县广大教师研究农村人才的需求规律、成才规律、和育才规律中继续发挥了应有的作用;顾泠沅教改实验小组于推广经验之时,也已对更深入的研究作了部署,本文就是在他总体构思下的科研成果之一.本刊将陆续发表他们的经验. 相似文献
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一种回归本然的教学观──陈日亮语文教学思想述评许更生１９８８年８月，福州一中语文特级教师陈日亮荣获全国中小学教学改革“金钥匙”奖。这把“金钥匙”，是他多年一以贯之的教改心血所铸就；同时，也形象地体现出了他对教改的不懈追求与理论探索。１９８０年前后，中... 相似文献
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阎福新 《中国小学语文教学论坛》1994,(1)
李曙新同志是河北省教育科学研究所中学语文教研员,全国中语会理事,省中语会副理事长兼秘书长,肩负着全省中学语文教学研究工作的重任。十几年来,他认真组织、诚恳指导、热情支持、直接参与全省各地语文教研活动,有力地促进了全省语文教研活动的开展;培育了教改典型,总结推广了典型经验,改变了我省语文教改有点没面的局面,积累了大面积提高语文教学质量的基本经验,为全省实施九年义务教育打下了基础。 李曙新认为,抓全省的语文教研工作,本身就意味着“大面积”。“大面积”情况自然复杂,各地师资队伍不齐,教学条件各异,特别是教学观念更是新老不一,教学 相似文献
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山风 《中国小学语文教学论坛》2005,(9)
近日,在山东省枣庄市第八中学隆重举行了“积累·审美·创新”课题结题大会,来自全国各地的三百余名专家、学者及一线语文教师参加了会议。该课题由枣庄八中孙晋诺、姜德仁同志提出并主持,于2000年在全国中语会教改研究中心立项。经过几年的实验,成果丰硕:课题已在山东省近百所学校推广,实验教师在国家级刊物发表论文近百篇,课题被多家媒体报道,受到各地中语界同仁的一致认可。由全国中语会理事长陈金明先生,全国中语会学术委员会主任张定远先生,全国中语会副理事长苏立康女士,全国中语会秘书长、人民教育出版社讯》编委会主任桑建中先生,《… 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1996,(10)
经过10年精心筹备的全国中语会农村中学语文教改研究中心成立大会暨首届年会于1996年8月10日在江苏省历史文化名城苏州市隆重召开。 8月10日上午9时,来自全国26省市自治区的数百名代表以及特邀领导、专家出席了中心成立的盛会。语文报社副社长、全国中语会会刊《语文教学通讯》主编孙全生先生主持了会议。语文报社社长、中心筹委会主任齐峰先生致开幕 相似文献
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在山东省曲阜市教育界,有一位兼有山东省语言学会会员、济宁市中语会顾问、全国农村中学语文教改研究会特约研究员、全国语文命题研究中心理事、历史文化名城中学语文教育研究会会长等学术身份的人,他就是曲阜市中学教研室语文教研员、副主任、中学高级教师、专业技术拔尖人才徐绍仲老师。尽管他的教研情况及成果已被摄入电视片《向高峰攀登的人》(山东省长赵志浩题写片名,中央电视台赵忠祥解说),其名字收进了《山东社会科学人名辞典》,最近又被选入《中国当代教育名人辞典》, 相似文献
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2006年9月7日上午，在吉林省宾馆礼堂，吉林省暨长春市庆祝第22个教师节大会隆重举行。当吉林省副省长陈晓光宣读完省委、省政府关于授予李元昌同志“竭诚奉献农村教育事业的好教师”荣誉称号的决定之后，省委书记王云坤为李元昌颁发了荣誉证书，省长王珉为李元昌佩带了绶带。在这次教师节庆祝大会上，李元昌同时被授予“吉林省教育系统师德标兵”称号，并被特邀作了事迹报告。
李元昌，这位57岁的吉林省教育学院的中学语文教研员，为普教界特别是中学界所熟悉。他是我国农村中学语文教改的先行者，被誉为“农村教改实践家”。1995年以来，他先后被评为全国劳动模范、全国中小学“十杰”教师、特级教师、教授、省管专家，并获香港伯宁顿孺子牛金球奖杰出奖，享受国务院特殊津贴。2005年，吉林省教育厅授予他“竭诚奉献农村教育的好教研员”荣誉称号。
李元昌作为一位农村教改实践家，他最为突出的教改个性，就是热忱坚定、坚持不懈，至今依然走在农村教育的“乡间小路”上。[编者按] 相似文献