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今后一段时期的农村成人教育发展思路 总被引：2，自引：0，他引：2
刘知林 《河北广播电视大学学报》2004,9(2):40-41
农村成人教育问题是从根本上解决我国“三农”问题的一个先导性、基础性问题。面对国家政策导向和紧迫的“三农”问题，各级政府，社会各界，特别是理论界应努力研究探索农村成人教育发展战略，把农村成人教育作为当前教育工作的重中之重，为从根本上解决“三农”问题提供强有力的智力支持。 相似文献
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阎殊 《时事(时事报告中学生版)》2002,(6)
大家知道,事物是相互联系的,中国经济发展的任何问题都不是孤立的。中央把着力解决“三农”问题确定为经济工作的重中之重,其立意也是要从中国经济发展的全局来认识、解决“三农”问题,这就给我们提供了一个思考“三农”问题的新视角。 “三农”的核心问题是农民收入问题。近几年农民收入增长缓慢,城乡收入差距持续拉大,已经严重制约了内需的扩大和国 相似文献
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刘国武 《衡阳师范学院学报》2006,27(4):73-77
近代中国是一个落后的农业大国,中共必须对“三农”问题有一个正确的认识,这是争取革命胜利的关键和前提;民主革命时期的“三农”问题,核心是农民土地问题。它既能解决中国革命的同盟军问题,又能解放农村生产力。实践证明:中共必须代表广大农民群众的根本利益,党的全部事业才能顺利地发展。今天,党要始终将“三农”问题放在经济和社会发展的首位,才能实现中国的现代化。 相似文献
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构建社会主义和谐社会和解决“三农”问题是新世纪初全面建设小康社会所必须完成的两大战略任务。“三农”问题是对构建社会主义和谐社会影响最大的因素,解决“三农”问题是构建和谐社会的基础;构建社会主义和谐社会也有利于促进“三农”问题的解决。 相似文献
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新一代中央领导集体高度重视:“三农”问题,从:“全党工作的重中之重”到“两个趋向”再到社会主义新农村目标和任务的明确提出,体现了我党对“三农”问题的重视。从2004年“科学发展观”到2005年“和谐社会”的提出,“两会”明确把解决“三农”问题建设社会主义新农村作为今后 相似文献
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“三农”发展战略及其战略调整关系到我国“三农”问题的解决。解决“三农”问题需要采取统筹城乡发展、统筹“三农”内部发展和统筹人与自然发展的新战略。 相似文献
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张清太 《新乡教育学院学报》2012,25(2)
目前,“三农”问题仍然是我国经济发展中面临的重点、难点问题之一。形成“三农”问题的原因是多方面的,其中,农村税费政策和管理体制上存在的弊端是主要原因。分析“三农”问题形成的主要原因,总结解决“三农”问题过程中的经验教训,对解决新形势下的“三农”问题具有重要的现实意义。 相似文献
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构建社会主义和谐社会,是党的十六届四中全会明确提出的一个新的重要思想和战略任务。这一重要思想和战略任务能否实现,关键在于“三农”问题的解决。本文试图从社会学的角度分析解决“三农”问题的重要性和紧迫性,探讨“三农”问题存在的内在根源,提出解决“三农”问题的新思路。 相似文献
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优先发展农村教育是解决“三农”问题的根本之计 总被引：3，自引：0，他引：3
“三农”问题是我国现代化进程中的核心问题。要彻底解决“三农”问题,从根本上来说,还是要大力发展适合“三农”现代化需要的教育,这是解决“三农”问题的根本之计。 相似文献
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吴华财 《山西广播电视大学学报》2006,11(3):5-7
近年来“三农”问题日益凸显,要实现全面建设小康社会,发展和谐社会,必须要解决“三农”问题。造成“三农”问题的原因是多方面的,但农民的整体素质不高乃是制约经济和社会发展的一个重要因素。因此,提高农民整体素质,在解决“三农”问题的过程中将起着重要作用。 相似文献
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段春艳 《中山大学学报论丛》2003,23(2):111-114
当前农业、农村、农民中存在相当突出的问题，原因主要是农村经济结构不合理，体制、机制、政策、环境以及农业天然生产要素不适合现代农村经济发展的要求。“三农”问题是我国建设事业成败的关键，关系到改革开放的全局。要解决“三农”问题，就要减轻农民负担，搞好农业结构调整和农村管理体制的战略性改革。本文就如何破解“三农”问题和发展农村经济，提出了一些想法。 相似文献
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田菊娜 《辽宁师专学报(社会科学版)》2005,(3):14-15
“三农”问题关系到国家粮食安全问题,关系到国家长治久安问题,关系到国民经济持续快速发展问题。“三农”问题举足轻重,新形势下建设小康社会,更要解决好“三农”问题。 相似文献
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在国家重视解决“三农”问题的新形势下,作为最贴近“三农”的县级职业教育中心理应发挥其社会功能,为“三农”建设做好服务工作。但近年来,县级职教中心存在办学目标不明确、专业建设薄弱、师资难以满足教学要求等问题。为此,应采取以下改革策略：转变办学观念,切实为“三农”发展服务;找准定位,明确办学目标;强化专业建设和师资队伍建设。 相似文献
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“三农”问题事关全面建设小康社会的全局。列举了“三农”问题的现状，分析了产生“三农”问题的原因，提出了解决“三农”问题的具体措施。 相似文献
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农业、农村、农民问题,始终是我党在革命、建设和改革时期关注的问题之一。自新中国建立以来,我党一直很重视对“三农”问题的解决。新中国前“30年”我党对三农进行了曲折的探索,自改革开放的后“30年”我党对“三农”问题有了更深的认识,对新世纪“三农”问题的解决有重要启示。 相似文献
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解决三农问题有效途径初探 总被引：2，自引：0，他引：2
昌正兴 《岳阳职业技术学院学报》2004,19(3):81-82
“三农”问题是中国的基本问题，也是我国现实社会中迫切需要解决的重点难点问题。解决“三农”问题，一定要跳出“就农业论农业”的局限，大力推进农业产业化、农民知识化、城乡一体化和管理法制化，创新解决“三农”问题的有效途径。 相似文献
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一、解放思想、更新观念。增强新形势下发展农村职成教的紧迫感和使命感大力发展农村职业教育和成人教育，是贯彻落实党中央重点解决“三农”问题战略部署的具体要求和实际行动。胡锦涛总书记所作的十七大报告明确要求：“统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。解决好农业、农村、农民问题，事关全面建设小康社会大局，必须始终作为全党工作的重中之重。”“培育有文化、懂技术、会经营的新型农民，发挥亿万农民建设新农村的主体作用。”对此。作为党的教育事业重要组成部分的农村职威教育，肩负着重要责任。我们要从建设小康社会的全局和全党工作重中之重的高度认识“三农”工作，增强发展农村职成教的紧迫感和使命感。 相似文献