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论大学生第二课堂活动的创新 总被引：5，自引：0，他引：5
杨志清 《南阳师范学院学报》2005,4(10):106-107
随着教育体制改革和创新教育的提出,大学生第二课堂活动在提高大学生的综合素质和能力方面的地位和作用更加突出,高校应将大学生第二课堂活动纳入整体教学环节,丰富活动内容,创新活动形式,更好地服务于大学生的成长成才. 相似文献
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大学生创新创业教育浅析——以兰州大学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
创新是当今时代的主旋律,是促进社会发展的主要驱动力,培养具有创新创业能力的高素质人才,在创建创新型国家过程中起到重要的作用.高校在创新创业教育中应注重学生的创新精神和创业能力的培养,以创新创业理论知识培训为先导,为大学生搭建创新创业实践的平台为基础,通过高校以及社会的资源整合,营造适宜于大学生创新创业的环境,促进大学生成长成才和实现自我. 相似文献
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高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。在新形势下,在高校中开展细化到院系级的大学生创新实践能力的培养将更有助于学生的成长成才。 相似文献
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大学生参与社会实践是成长成才的重要途径．也是当代加强大学生职业规划教育中不可或缺的重要环节。加强对当代大学生社会实践及其创新精神和实践能力的培养对促进其职业规划具有重大的意义。本文探讨了新时期开展学生社会实践的必要性．分析了职业规划教育对高校社会实践活动的开展要求以及实践活动在大学生职业规划中的作用。 相似文献
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高校人才培养的根本任务是将学生培养成为德才兼备、全面发展、符合社会需求的人才。桂林理工大学围绕“立德树人”的根本任务,针对大学生成长成才规律开设《大学生成长成才教育》课,在大学生综合素养课程建设上开展创新实践。文章从协同育人的角度就《大学生成长成才教育》课程体系的科学构建进行研究,以促进大学生成长成才教育质量,提升教育效果。 相似文献
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陈静 《开封教育学院学报》2014,(7):115-116
新形势下实施大学生创新创业能力训练,是青年学生成长成才的需要。高校共青团是先进青年的成长成才服务者,维护青年学生最根本利益,需担负起培养创新创业型人才的重要使命。 相似文献
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培养学生创新素质是实施“科教兴国”战略的重要举措,是素质教育的核心。教师要注重在实践教学中实施创新教育,促进学生成长成才。 相似文献
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岳若惠 《教育前沿(综合版)》2014,(8)
高校第二课堂素质教育，在高校育人系统中发挥着与第一课堂同等重要的作用，是提高大学生综合素质和成长成才不可或缺的重要环节，关系到高校“培养什么人”和“怎样培养人”这两个根本问题。本文从从高校的具体特点出发，提出高校实施第二课堂素质教育的实践路径和实践内容。 相似文献
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学生社团是学生第二课堂的重要组成部分,社团文化逐渐成为一种无形的教育资源,其在学生世界观、人生观、价值观的形成中产生深远影响,充分发挥高校学生社团在第二课堂中的育人作用,激发学生成长、成才的内驱力,成为教育管理的一项重要课题。 相似文献
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张津波 《渭南师范学院学报》2012,(11):120-122
艺术实践是高等艺术教育不可缺少的有机组成部分,是提高大学生社会适应能力和创造能力的重要渠道,是大学生成长成才的必由之路。在创新人才培养理念指导下,对音乐专业大学生艺术实践形式进行探讨,将有助于提升大学生思想政治教育的实效性,增强服务国家服务人民的社会责任感,促进教学专业的反思,培养大学生的创新意识、创新精神和创新创业能力。 相似文献
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21世纪人才资源是社会第一资源。培养大批具有创新精神和实践能力的高素质优秀人才，不仅是国家和社会发展的迫切需要，也是实现高等教育人才培养目标和促进大学生自身成长成才的客观要求。开展创业教育。有助于启发学生的创新意识、提高创新能力和培育创业环境。它是素质教育的延伸和拓展，对培养创新型人才起着重要的作用。创业教育和学术性教育、职业教育应具有同等重要的地位，成为高等教育关心的主要问题之一。 相似文献
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大学生社团因其组织形式的自发性、群体目标的统一性、社团成员的广泛性、社团活动的多样性和灵活性以及行为规范的自主性和自律性等特点,也已成为大学生校园文化生活的重要组成部分,也是大学生开展"第二课堂"的有效载体。充分发挥学生社团的平台载体作用,对于培养大学生的创新精神,提高学生的素质教育,有着积极的意义。 相似文献
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第二课堂作为培养大学生创新能力的重要途径,在高等农业院校日益受到重视。以山东农业大学生命科学学院开展大学生第二课堂实践为例,总结了实验教学中心在开展第二课堂中的作用以及开展大学生第二课堂创新活动的具体举措,并就取得的成效和产生的效果进行了概述。 相似文献
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当前,大学教育的首要任务应是创新型人才的培养,高校第二课堂作为课堂教学活动的继续和延伸,在学生创新思维和创新能力的培养过程中发挥了重要作用。本文通过对当前第二课堂运行中存在的问题,探讨积极开展第二课堂活动的工作路径,更好地发挥其在大学生创新能力培养中的作用。 相似文献
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当前,大学教育的首要任务应是创新型人才的培养,高校第二课堂作为课堂教学活动的继续和延伸,在学生创新思维和创新能力的培养过程中发挥了重要作用.本文通过对当前第二课堂运行中存在的问题,探讨积极开展第二课堂活动的工作路径,更好地发挥其在大学生创新能力培养中的作用. 相似文献